第1篇：神奇的科技馆之旅六年级作文
神奇的科技馆之旅六年级作文
我早就听说临沂的科技馆很不错，央求妈妈带我到科技馆玩一玩，今天这个愿望终于实现了，我真的来到了临沂科技馆。
走进科技馆的大门，我就感觉自己已经深入到了科技之中，所有的奥妙知识都围着我转来转去，这的一切事物我都感觉到神奇，我不由自主地一会儿摸摸那儿，一会儿瞧瞧这儿。
我们参观的'是二楼青少年科技展览，妈妈买了票，进去以后，我一下子被“沙漏”吸引住了，原来“沙漏”是一个用石头做地漏斗装满沙，然后用手指堵住漏斗的低端，摇摆绳子，“沙漏”随着绳子摇摆出的轨迹，就可以制作出各种各样的图案，我看见同学们都制作出了很多不一样的图案，我也按照做法做出了一个小鱼的图案，从“沙漏”这个实验中，我总结出一个道理：不管什么物体运动，都是有规律的，都是沿着一个特有的轨迹运动的。
做完了这个实验，我看见有一大群同学们都围在一个大屏幕四周，他们在干什么呢？我也赶紧跑过去凑凑热闹，走近一看，同学们都在用手在大屏幕上画树干，我也把手放在上面，向右画了一下，屏幕上立刻出现了一条粗粗的树干，水流遇到了树干，马上改变了方向，太神奇了！为什么手可以在屏幕上画画呢？水为什么改变了方向呢？这时，讲解员阿姨走过来告诉我们：屏幕是具有红外线功能的，红外线可以探测出有生命的物体，只有有生命的物体才可以出现痕迹，在生活中，电动门、生命探测仪……都是利用了红外线的原理，说着，讲解员阿姨拿起手机，在大屏幕上比划着，没有出现树干，原来，手机虽然有红外线功能，但是，手机没有生命，而水流遇到物体改变方向这是物理学的原理，这个实验，又让我长了很多见识。
最有趣的就是“放松菩提树”这个实验了，这个实验通过测量人的心率使菩提树慢慢长成树叶，当你的心情彻底放松的时候，菩提树就会长出茂盛的枝叶，最后还会出现彩虹，当你不放松的时候，树叶就会慢慢掉落。我也试了试，但是，总不能彻底放松，看来，以后我要学会调节心情，放松心情，我相信，总有一天，我会让菩提树长出茂盛的枝叶，出现美丽的彩虹！
科技馆参观完了，我也掌握了很多科学道理和一些科学知识，有：“沙漏”的原理、红外线的原理、电的原理……在生活中，也可以利用到这些科学原理，“知识改变命运，科技改变生活”，让我们从现在开始，努力学习，掌握更多的知识，去研究、去探索科学的奥秘，相信吧！科学是神奇的！你如果不信，就去亲自体会体会吧！
第2篇：科技馆神奇之旅_700字
科技馆神奇之旅_700字
你见过下面没支柱，上面也没有吊线的地球仪吗？你见过既没有琴弦也没有键盘却能弹出好听的音乐的琴吗？你见过不用排球的排球比赛吗？请跟我一起去绍兴科技馆参观吧!刚走进大门，映入眼帘的是一个悬浮在空中的、旋转的地球仪。一看说明，原来是用磁力使地球仪悬浮起来的磁悬浮地球仪。
左边有一个“脚踏发电”，我跑过去看了一下说明，上面说：“用脚踩踏板会发电，在屏幕上会显示你骑自行车的图像。”我坐上去，踏了几下踏板，但是屏幕上并没有显示什么图像，我想：八成是我用力不够，电没有发出来。我努力地蹬了几下，屏幕上终于显示了一些模糊的图像，看来发电也像做别的事一样不容易啊！里面还有“连环磁铁”、“无弦琴”、“无形的力”等有趣的科技展品。还有许多绍兴籍科学家的事迹风采展，一定会让你大饱眼福。上了二楼，越城区小学生制作的五颜六色、形状各异的雕塑泥作品真是惟妙惟肖。在机器人“奇奇”的召唤下，我们来到了“机器人世界”，那里有许许多多的`机器人，有的会旋转，有的还会弹钢琴呢。
我跑到像蘑菇一样的东西面前，发现它里面有两个齿轮、两个机器人。我转了第一个齿轮，它转动起来了，我又压了第一个机器人，结果他说话啦。他说：“ 你的力气太小了！”如果我再用力，他一定会说我的力气太大啦。我又来到第二个机器人面前，他说“摸一下我的左脚。”我摸了一下，他的左脚竟然动了起来。我又跑到一个会弹钢琴的机器人的面前，选择了一首曲子，那个机器人真的把那首曲子弹了出来。我们又到了“虚拟世界”，这就是没有排球的排球比赛——虚拟排球。你站在屏幕前可以看见你自己的地方，如果“球”过来了，你只要用手或头在空中做个击球动作，球就被打到另一边去了。我跟小朋友打了两次，结果都是对方赢了。虽然我输了，可是我玩了许多好玩的游戏，也增长了一些科学知识。听了我的介绍，也许你对绍兴科技馆也有一些了解了吧。不过百闻不如一见哦，希望你也去参观一下，相信也会收获许多的。
第3篇：神奇科技馆
神奇科技馆
今天，我们学校组织三年级两个班去科技馆。
一到了科技馆，映入我眼帘的就是一派繁华的景象;富丽堂皇的天花板跟地板，在雪白的墙壁的衬托下，显得格外锦上添花。我们先去买票去看四维立体电影，同学们都争先恐后地冲向服务台买票，然后，又冲向影院。带好立体眼镜，坐在位置上，系好安全带，电影开始播放了，一开始，一个怪物出现在屏幕上，同学们立刻尖叫起来，然后，怪物喷洒了水雾，这事为什么呢?这引起了我的好奇心，于是我就一边看一边解决，原来，是4D的座椅具在作怪4D的座椅具，喷水的地方是在手臂的那个地方喷的喷的，四维眼镜是顺着影视内容的变化，可实时感受到风暴、雷电、下雨、撞击、喷洒水雾、拍腿等身边所发生与立体影象对应的事件。电影结束了，我还想看，最后，我还是依依不舍地离开影院了。
我们再上二楼参观，一进门，我
第4篇：神奇科技馆作文
神奇科技馆作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的神奇科技馆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇科技馆作文1
进入安静，宽敞的大厅，就有一种知识的力量在感悟着我，只见一个“大章鱼”从顶上挂下来，每一个触角上都有一台显示屏，上面播放着科普宣传片。到了二楼，走进“探索自然”空间。一只只美丽而又可爱的丹顶鹤立那儿，正在洗澡呢，它们用动人的姿态向前来参观的游客展示鹤乡的多彩风情，在它们附近的树上盘着一条大蛇，正吐着蛇信子，不情好意的瞪着它们。远处还有一两只兔子在嬉戏，继续向前走，还可以见到各种昆虫标本：五彩班澜的蝴蝶，各具特色的甲虫 ~~~~ ，为了便于体验，还有一些耳机，戴上它们，便可
第5篇：神奇科技馆作文
神奇科技馆作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的神奇科技馆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我们学校组织三年级两个班去科技馆。一到了科技馆，映入我眼帘的就是一派繁华的景象；富丽堂皇的天花板跟地板，在雪白的墙壁的衬托下，显得格外锦上添花。我们先去买票去看四维立体电影，同学们都争先恐后地冲向服务台买票，然后，又冲向影院。
带好立体眼镜，坐在位置上，系好安全带，电影开始播放了，一开始，一个怪物出现在屏幕上，同学们立刻尖叫起来，然后，怪物喷洒了水雾，这事为什么呢？这引起了我的好奇心，于是我就一边看一边解决，原来，是4D的座椅具在作怪4D的座椅具，喷水的地方是在手臂的那个地方喷
第6篇：神奇科技馆作文
神奇科技馆作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的神奇科技馆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇科技馆作文1
9月26日下午，在焦作日报社校园记者工作中心工作人员的带领下，我们校园记者一行20人提前参观了龙源湖畔新建成的焦作市科技馆。
一上科技馆三楼，首先映入眼帘的是一面巨大的玻璃，有五六个人那么高。玻璃和墙之间放着许多仪器，一位大姐姐站在里面，手摸着一个大大的铁球。讲解员说一会儿要进行高 压 放电。果然，没一会儿，大姐姐的'头发都竖了起来。“哇！太不可思议了！”大家都发出了惊叹声。紧接着，讲解员又请了四位阿姨站在一个用特殊材料做的笼子里。忽然，紫色的电光从一个
第7篇：科技馆之旅作文
科技馆之旅作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的科技馆之旅作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技馆之旅作文1
在一个阳光明媚的下午，妈妈带我去科技馆参观，科技馆就在奥林匹克公园里。我第一眼看到它的时候很好奇：那个亮闪闪、银灰色的大球是什么呢？妈妈告诉我，那是球幕影院。我还是有点不明白，怀着好奇的心情走进科技馆。我最想知道火箭是怎样发射并回到地球的，会有这样的活动吗？
走进科技馆，我看到了一个比火箭发射还有趣的项目，那就是“小球旅行记”。那个光溜溜的小球就像一辆奔驰的汽车，它可以转圈，还可以爬上爬下，我想这个游戏一定很好玩吧。终于轮到我来操纵小球了，我眼睛紧盯着正在轨道
第8篇：科技馆之旅_作文
科技馆之旅_作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的科技馆之旅_作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“叮叮叮，”耶！去春游啦！妈妈再见！“路上小心呀！”妈妈关心地说。
我兴奋地冲到了学校，呀！很多同学带了照相机呀！张瑞玑抱着李嘉欣说：“可以帮我们俩拍张照片吗？”我想也不想地说：“好哇，准备好了吗？一，二，三！”“咔嚓”张瑞玑急切地问“拍的怎样？”我按了一个扭给她看“你拍的不错嘛！”张瑞玑满意地说。
吃过早饭，我们回到班里休息，过了十分钟，那熟悉集合排对的'乐曲又响了起来。“去春游喽！”同学们飞快地跑向操场，让后面的老师追也追不上。校长再次讲了一下春游的注意事项，刚讲完。只听到“啪、啪、
