五柳先生传测试题

精品范文 时间:2024-02-15 07:12:31 收藏本文下载本文

第1篇:五柳先生传测试题

五柳先生传测试题

基础练习

1.根据拼音写汉字,写出加粗字的拼音。

shì_________酒 zhé_________尽 qián_________娄

宅_________边 吝_________情 箪_________瓢

衔觞_________ 短褐_________ 人之俦_________

2.解释下列加黑词的含义。

(1)亦不详其姓字( )

(2)性嗜酒,家贫不能常得( )

(3)造饮辄尽,期在必醉( )

(4)曾不吝情去留( )

(5)箪瓢屡空,晏如也( )

(6)不戚戚于贫贱( )

(7)其言兹若人之俦乎( )

(8)衔觞赋诗( )

3.写出下列加点词语的句中义和现在义(今义)。

(1)好读书,不求甚解。

①句中义:___________________

②现在义:___________________

(2)每有会意,便欣然忘食。

①句中义:___________________

②现在义:___________________

(3)亲旧知其如此,或置酒而招之。

①句中义:___________________

②现在义:___________________

4.文学常识和理解性填空。

(1)本文作者是_________,名_________,字_________,号_________,我国_________时期诗人、_________家。课文是作者托名写的自传,着重描述自己_________的性格和_________的志趣,抒发自己_________的超脱情怀,

(2)作者也是一位著名的田园诗人,其作品内容多写农村生活,表现优美的自然风光,抒发了自己热爱田园生活的感情,试写出一两句诗。

①___________________________

②___________________________

5.用课文中原句填空。

(1)点出五柳先生隐者心境的句子是___________________________

(2)点出五柳先生来历的句子是____________________________

(3)总写五柳先生思想性格的句子是___________________________

(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是___________________________

(5)展现五柳先生率真放达的个性的句子是___________________________

(6)写出五柳先生衣食不继的句子是___________________________

(7)描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是__________________

6.翻译下列句子。

(1)宅边有五柳树,因以为号焉。

(2)每有会意,便欣然忘食。

(3)亲旧知其如此,或置酒而招之。

(4)其言兹若人之俦乎?

提高练习

阅读下面短文,回答问题。

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之:造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,共言兹若人之俦平?衔筋赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

7.解释下列字。

(1)性嗜酒

嗜:________________

(2)造饮辄尽

造:________________ 辄:________________

(3)期在必醉

期:________________

(4)颇示己志

示:________________

8.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。请谈谈你对这句话的含意的理解。

________________________________________________

9.用简明的语言概括五柳先生的性格特点。

________________________________________________

10.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵这句话的意思是

________________________________________________

热点考题

(2004年,河北省)阅读下面短文,回答问题。

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓宇,宅边有五柳树,固以为号焉,闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之俦平?________________,________________。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

11.文章的作者是晋代文学家陶渊明,你还学过他的《________________》。

12.将文章中空缺的语句填写在下面横线上。

13.解释下列句子中词语的含义。

(1)性嗜酒,家贫不能常得。

嗜:________________

(2)亲旧知其如此,或置酒而招之。

置:________________

(3)既醉而退,曾不吝情去留。

去:________________

14.把下列句子译成现代汉语。

(1)每有会意,便欣然忘食。

(2)环堵萧然,不避风日。

15.请概括出五柳先生是一个什么样的人。

答案与提示

1.嗜 辄 黔 zhái lìn dān shānɡ hè chóu

提示:此题考查对字音字形的识记能力。

2.(1)详细地知道(2)爱好,喜爱(3)就(4)吝惜(5)安然自若的样子(6)忧愁的样子(7)朋友、伴侣(8)酒杯

提示:做这类题应联系语境来推敲。

3.(1)①句中义:只求领会要旨,不在字句上刻意下功夫.②现在义:多用来指只求懂得大概,不求深入理解。(2)①句中义:指对书中的意旨有独到的体会。②现在义:领会别人没有明白表示的意思。(3)①句中义:旧交,旧友。②现在义:过去的,过时的,陈旧的。

提示:有些词语由于时代的变迁,词义发生了很大的变化。千万不要用现在的`意义来解释古义。

4.(1)陶渊明 潜 元亮 五柳先生 晋宋 散文 五柳先生 甘守贫贱,不慕名利,率真放达 隐逸避俗 不计得失或淡泊名利、安贫乐道(意近即可)

(2)①衣沾不足惜,但使愿无违。 ②采菊东篱下,悠然见南山。

5.(1)闲静少言,不慕荣利(2)宅边有五柳树(3)闲静少言,不慕荣利(4)好读书,不求甚解每有会意,便欣然忘食(5)性嗜酒,期在必醉(6)短褐穿结,箪瓢屡空(7)常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终

提示:此题考查对课文的理解背诵能力。

6.(1)因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。(2)每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。(3)亲戚朋友知道他这种情况,有时摆了酒叫他来喝。(4)从这话看来,他该是五柳先生一类的人吧?

7.(1)爱好(2)往、到:就(3)希望(4)表现

8.这句话主要说明了读书的方法问题。要读书,要知识渊博,不在于对一个问题、一个细节的刻意追求。但对一些好书、见解独到的书却不能草草放过,又必须细嚼慢咽,读深读透。这就是我们平常所说的泛读精读的问题,或这样理解:五柳先生读书只求领会要旨,不在一宇一句的理解上下功夫。这与他不慕荣利的追求有关,读书是为了求知的满足,精神的享受。

提示:此题两种理解方法,前一种是联系现在实际,深入理解,后一种是联系陶渊明的生活态度和志趣去思考。

9.五柳先生是一个闲静少言,不慕荣利,爱读书,好喝酒,安贫乐道,忘怀得失的独立于世俗之外的隐士。

提示:只要抓住主要性格,意近即可。

10.不为贫贱而忧心忡忡,不热衷于发财做官

提示:用现代文翻译即可。

11.归园田居(或本册第六单元中《饮酒》)

12.衔觞赋诗以乐其志提示:考查对课文的背诵默写能力。

13.(1)爱好,特别喜欢。(2)置备,置办。(3)离开。

14.(1)每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。(2)简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。

15.五柳先生是一个不与世俗同流合污(独立于世俗之外)、自得其乐(率真自然)、淡泊名利(不慕荣利)的人。

提示:抓住主要性格,意近即可。

第2篇:五柳先生传

中考题《五柳先生传》专练

一、2007烟台卷

①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 7.下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是()。(2分)A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界 C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战 8.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)环堵萧然,不蔽风日

(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

9.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________________,达到了_______________________的程度;二是____________________________________,达到了_______________________的程度。(2分)10.陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?(2分)11.有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(2分)参考答案

7、A8、(1)房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。(2)不为贫贱而忧虑不安,不急于追求荣华富贵。

9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉

10、仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。

11、示例:物质固然重要,但不能取代一切。陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。

二、2007孝感市

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧我,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如此。常著文音自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏这官欤?

7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是(2分)

A、亦不详其姓字(详细)B、每有会意(体会、领会)C、期在必醉(期望)D、其言兹若人之俦乎(辈、同类)

8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。(2分)

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?(2分)

10、根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(3分)

参考答案

7、A8、不忧心忡忡于贫贱,不热衷于发财做官

9、希望人类社会返璞归真,人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活

10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒,不慕名利,安贫乐道,为人闲静少语,一生喜欢读书和喝酒,常写文章自娱自乐。

三、2007 ①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

7.下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是()。(2分)A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界 ..C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战 ..8.请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)环堵萧然,不蔽风日

(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

9.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________________,达到了_______________________的程度;二是____________________________________,达到了_______________________的程度。(2分)10.陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?(2分)

11.有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?(2分)答案 :

7、A8、(1)房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。(2)不为贫贱而忧虑不安,不急于追求荣华富贵。

9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉

10、仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。

11、示例:物质固然重要,但不能取代一切。陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。

四、(09眉山)比较阅读下面的文言文,完成6~9题。(14分)

【甲文】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

【乙文】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

【丙文】陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。.性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)

【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。②〖畜〗同“蓄”。③〖弦徽〗琴弦与琴徽,琴弦即琴弦音位的标志。

6.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释,在这儿最恰当的选择是()A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服 7.下列各项中加点词语意思完全相同的一项是

A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声 .....C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 ....8.根据你对以上选文的比较阅读,下列说法不恰当的一项是

A.以上3篇选文中,甲文和乙文均是陶渊明本人所著,丙文则是他人为陶渊明所著。B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。

C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。答案 :6.C 7.A 8.B

五、(四川达州)

读下面的文言文,完成18——22题。(15分)

五柳先生传 陶渊明

先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”

18、下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是:(1)()(2)()(3)()(3分)(1)A、期在必醉 B、君问归期未有期 ..C、盈缩之期,不但在天 D、度已失期 ..(2)A、或置酒而招之 B、怅恨久之 ..C、楚人怜之 D、又数刀毙之 ..(3)A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者 ..C、以彰其咎 D、其真无马邪 ..

19、根据文意,翻译下面的句子。(1)好读书,不求甚解。

(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

20、五柳先生有哪三大志趣(用文中原句或词语回答)?刻画了一个怎样的人物形象? 答:

21、陶渊明“好读书”,我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统,做到“鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象(应写出是怎样的一个人物形象)。作品名称:《》;作者:(2分)人物形象:(2分)答案 :

18、(1)A(2)B(3)D。

19、(1)喜欢读书,(只求领会要旨)不在一字一句的解释上过分深究。(2)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。20、(三大志趣)好读书,性嗜酒,著文章;刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的饿隐士形象。

21、略

第3篇:五柳先生传

这位先生不知道是什么地方人,也弄不清他的姓名。他的住宅旁边植有五棵柳树,因此就用“五柳”作为他的别号了。五柳先生安闲沉静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。喜欢读书,但不执着于对一字一句的琐细解释;每当读书有所领悟的时候,就会高兴得忘了吃饭。(五柳先生)生性嗜好喝酒,但因为家贫就不能经常得到。亲朋好友知道他这种境况,有时备酒招待他。他前去饮酒时总是开怀畅饮,直到大醉方休;醉后就向主人告辞,从不以去留为意。他的住室四壁空空荡荡,破旧得连风和太阳都无法遮挡,穿的粗布短衣打满了补丁,饮食简陋而且经常短缺,而他却能安然自得。常常以写诗作文章当娱乐,稍微抒发自己的志趣。他能够忘掉世俗的得失,只愿这样度过自己的一生。赞曰:黔娄的妻子曾经说:“不因为处境贫困而终日忧心忡忡,不为了追求富贵而到处奔走钻营。”推究她所

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第4篇:《五柳先生传》

《五柳先生传》

教学目的

1.理解人物性格志趣。

2.体会课文写人方法。

3.品析词句背诵课文。

教学重难点

1.揣摩平淡内容中的深刻寓意。

2.把握多层面速写的记人方法。

教学设想

教学方法

l.诵读—品味—积累。

2.品读—评析—习作。

3.设疑一点拨一释疑。

媒体设计

1.放音机(配课文朗读磁带)。

2、投影仪(配陶渊明《采菊东篱下》诗意画胶片)。

教学时数: 1课时。

教学步骤

课前印发教师撰写的《采菊东篱下——古诗新读》。(见后“附”)

一、导语设计

(出示诗意画投影片)“采菊东篱下,悠然见南山。”这是我国晋代大诗人陶渊明《饮酒》诗第五首中的名句。它表达了诗人在悠然自得的生活中自由恬静的心境。诗人为何有此心境呢?主要与诗人生活际遇、性格志趣有关。现在,我们就通过他的著名散文,来认识认识这一代名家。

(解说:诗丈、图并举,乃为教

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