第1篇：翱翔在翅膀上的秋天作文
翱翔在翅膀上的秋天作文
我常常想，飞翔应该只是属于有翅膀的事物的专利，譬如蜻蜓、蝴蝶的悠然，譬如大雁、燕雀的自在......当我走进秋天的时刻，看到片片如蝶的黄叶，纷纷扬扬的蒹葭，叫得天昏地暗的雁群，发现秋天也有一双隐形的翅膀，那翅膀承载着春天的希翼，夏天的繁华，晚上的好梦，白昼的清醒，翩翩飞舞而至......春天仅仅是初长羽毛的季节，夏天只是练练翅膀的过程，秋高气爽的秋天才是飞翔好当时......
我歌颂过秋天，也咒骂过秋天。歌颂秋天，那是因为蜜蜂的舞蹈终于有了结果，蝴蝶的挥毫有了满意的画卷，收割的镰刀有了自信的光芒。在那些幸福的日子里，连也梦被成熟的万物压得喘不过气来。歌颂秋天，还因我崇尚秋的清高与寥远，雨洗过的天空，明净得如瓦蓝深邃的眼神，世界会化入无边无际的缠绵之中，那阳光从狭窄的门缝照进去，划过了忧伤，一直照到你堂亮的内心里头，你从此有了颗纯净的心。咒骂秋天，那是因为那断翅的风筝——那一枚枚憔悴的黄叶，曾经多么多么鲜亮的绿呀，秋天就如何把她折磨成了衣衫褴褛的样子的？是不是叶儿如同人生，都会走过从爬行到飞舞的旅程呢？古代诗人张继在不断误导，你听那“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”的悲吟，见证了所有的残酷，证实了所有的无情！最后在爱的后面顺理儿留着一个骂字了。
躺在温软的草丛中，任落叶洒落在身上。看着飞扬的叶儿，思绪也跟着飞翔。阳光总是斜斜地照过来，懒懒洋洋的拂过万物，再也寻他不着了，是无缘无故消失了，还是坠入土地里了呢？一定是到泥土里去寻找信念去了，她要把发芽的经验传授给土地，把生根的经验传授给种子。你看呀，那秋天就是跟着那阳光在翱翔，所以落叶追赶着阳光，一直奔向时光的终点，种子也追逐着阳光一直遁入泥土里。所有的飞舞只是为重生作坚实的铺垫，给崭新的世界留一条后路......
人与人之间的心思可能猜透，秋天的心思你就无法读懂，蝴蝶的飞舞你懂，候鸟的迁徙你知，你也许无法彻底理解翱翔着的秋天。秋天的心，人们总是拿自己的心情去解释秋的情绪，秋天的表情，是喜是怒？又有谁能说得清楚呢？不变的只有自己内省里的那份坚持罢了。朋友从遥远的北国发来微博，那翱翔着的雄鹰在燃烧的丛林间起舞，给秋天增加了活力，秋天就是在飞行里坚强地活着；旧友在QQ里发来故乡的照片，那坐等秋天的`红叶，清一色披着霞光舞跃着，把缤纷的灿烂和最美好的感动全给了这个世界。违约的燕子走了，但是带不走翱翔的云彩，五颜六色的花裙子脱了，飘舞的围巾却更加动情了，夏天里扎得紧紧的长发，秋天就让她自由放飞了。看着翱翔着的秋天，画家给马驹画上了一对翅膀，望着翱翔的秋天，多情的人们给丘比特安插了一对翅膀，仰望着翱翔的秋天，童话里总是多了些会飞的神仙......
你说你能喜欢秋天吗？这样一个枯黄的季节，连思念都憔悴了，感情都皲裂了，满地满地的忧伤，使人时刻想向春天求救，所以你没说敢。你能说你不喜欢秋天吗？看那满畈金黄金黄的稻子，满岭诚恳诚恳的瓜果，那熟稔的喜悦在眉间飞扬，所以你还是没说敢。秋天就是那样地使你爱恨交加，就是那样复杂的秋，使你变得不再单纯，你本来简单的思想一下子变得纵横交错，秋天使得你走向成熟，尽管胡须没有变白，但是或多或少有了一点老气横秋的了，昨天的少年郎今天却变成了大人。
秋天在长城上翱翔，那燃烧的叶子在崇山峻岭里点亮，为的是曾经的那一段传奇；秋天在香山上翱翔，为的是那一方矫情的灿烂吗？秋天在黄河两岸翱翔，每一片黄叶都有同一个飞舞的方向，为了寻找历史的源头；秋天在长江岸边翱翔，飞舞着的每一片叶子为了找到飞舟流浪的尽头......秋天在人们的心头翱翔着，是为了空追旅思还是暗叹乡魂？思念已经起飞沿着回家的路飞入了故乡......
那红叶纷飞的地方，那激情燃烧的地方，有故乡也有异乡。不要用肮脏的物质去试探秋天的纯洁，让秋和守望她的人儿一起自由翱翔吧。
第2篇：翱翔在翅膀上的秋天经典作文
翱翔在翅膀上的秋天经典作文
我常常想，飞翔应该只是属于有翅膀的事物的专利，譬如蜻蜓、蝴蝶的悠然，譬如大雁、燕雀的自在......当我走进秋天的时刻，看到片片如蝶的黄叶，纷纷扬扬的蒹葭，叫得天昏地暗的雁群，发现秋天也有一双隐形的翅膀，那翅膀承载着春天的希翼，夏天的繁华，晚上的好梦，白昼的清醒，翩翩飞舞而至......春天仅仅是初长羽毛的季节，夏天只是练练翅膀的过程，秋高气爽的秋天才是飞翔好当时......
我歌颂过秋天，也咒骂过秋天。歌颂秋天，那是因为蜜蜂的舞蹈终于有了结果，蝴蝶的挥毫有了满意的'画卷，收割的镰刀有了自信的光芒。在那些幸福的日子里，连也梦被成熟的万物压得喘不过气来。歌颂秋天，还因我崇尚秋的清高与寥远，雨洗过的天空，明净得如瓦蓝深邃的眼神，世界会化入无边无际的缠绵之中，那阳光从狭窄的门缝照进去，划过了忧伤，一直照到你堂亮的内心里头，你从此有了颗纯净的心。咒骂秋天，那是因为那断翅的风筝——那一枚枚憔悴的黄叶，曾经多么多么鲜亮的绿呀，秋天就如何把她折磨成了衣衫褴褛的样子的？是不是叶儿如同人生，都会走过从爬行到飞舞的旅程呢？古代诗人张继在不断误导，你听那“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”的悲吟，见证了所有的残酷，证实了所有的无情！最后在爱的后面顺理儿留着一个骂字了。
躺在温软的草丛中，任落叶洒落在身上。看着飞扬的叶儿，思绪也跟着飞翔。阳光总是斜斜地照过来，懒懒洋洋的拂过万物，再也寻他不着了，是无缘无故消失了，还是坠入土地里了呢？一定是到泥土里去寻找信念去了，她要把发芽的经验传授给土地，把生根的经验传授给种子。你看呀，那秋天就是跟着那阳光在翱翔，所以落叶追赶着阳光，一直奔向时光的终点，种子也追逐着阳光一直遁入泥土里。所有的飞舞只是为重生作坚实的铺垫，给崭新的世界留一条后路......
人与人之间的心思可能猜透，秋天的心思你就无法读懂，蝴蝶的飞舞你懂，候鸟的迁徙你知，你也许无法彻底理解翱翔着的秋天。秋天的心，人们总是拿自己的心情去解释秋的情绪，秋天的表情，是喜是怒？又有谁能说得清楚呢？不变的只有自己内省里的那份坚持罢了。朋友从遥远的北国发来微博，那翱翔着的雄鹰在燃烧的丛林间起舞，给秋天增加了活力，秋天就是在飞行里坚强地活着；旧友在QQ里发来故乡的照片，那坐等秋天的红叶，清一色披着霞光舞跃着，把缤纷的灿烂和最美好的感动全给了这个世界。违约的燕子走了，但是带不走翱翔的云彩，五颜六色的花裙子脱了，飘舞的围巾却更加动情了，夏天里扎得紧紧的长发，秋天就让她自由放飞了。看着翱翔着的秋天，画家给马驹画上了一对翅膀，望着翱翔的秋天，多情的人们给丘比特安插了一对翅膀，仰望着翱翔的秋天，童话里总是多了些会飞的神仙......
你说你能喜欢秋天吗？这样一个枯黄的季节，连思念都憔悴了，感情都皲裂了，满地满地的忧伤，使人时刻想向春天求救，所以你没说敢。你能说你不喜欢秋天吗？看那满畈金黄金黄的稻子，满岭诚恳诚恳的瓜果，那熟稔的喜悦在眉间飞扬，所以你还是没说敢。秋天就是那样地使你爱恨交加，就是那样复杂的秋，使你变得不再单纯，你本来简单的思想一下子变得纵横交错，秋天使得你走向成熟，尽管胡须没有变白，但是或多或少有了一点老气横秋的了，昨天的少年郎今天却变成了大人。
秋天在长城上翱翔，那燃烧的叶子在崇山峻岭里点亮，为的是曾经的那一段传奇；秋天在香山上翱翔，为的是那一方矫情的灿烂吗？秋天在黄河两岸翱翔，每一片黄叶都有同一个飞舞的方向，为了寻找历史的源头；秋天在长江岸边翱翔，飞舞着的每一片叶子为了找到飞舟流浪的尽头......秋天在人们的心头翱翔着，是为了空追旅思还是暗叹乡魂？思念已经起飞沿着回家的路飞入了故乡......
那红叶纷飞的地方，那激情燃烧的地方，有故乡也有异乡。不要用肮脏的物质去试探秋天的纯洁，让秋和守望她的人儿一起自由翱翔吧。
第3篇：诗意的翅膀在长空翱翔
诗意的翅膀在长空翱翔
——欣读诗集《李长空诗选》
○秦华
已经立秋的上海依旧在热情的阳光和温度中沉迷。晚霞跺步着，与几个联合而来的台风争夺着着这最后的时光。
一本期待的诗集到了，映入眼帘的是那副山水之间天地宽的水墨画，将长空的诗歌选集点缀的最是惬意。
这书、这景不能不让你有一种先睹为快的思维闪过。
匆忙放下碗筷，从头跳到尾，先把这个神交两年的文友做个了解。细心的他对自己这些年的写作做了一个很好的总结。不能不让人感慨他的勤奋努力和不断提高的水平。“亦然”作的富有散文诗味道的序论《金属的声音》画龙点睛地将李长空做了一个素描和总结，让人有了想探究诗人的内心的欲望。
沿着“亦然”的指引，我们看到一个时而大气磅礴，时而朴实无华的行者，飞翔在长空的行者。这个豁达细腻，反差极大的作者，用自己手
第4篇：在风雨中翱翔的翅膀五年级作文
在风雨中翱翔的翅膀五年级作文
在夜里，狂风吼叫着，好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完，准备上床睡觉了。不知是家里闷得慌还是出于好奇。我竟和外婆一起来到那月光如水的阳台。月光柔和地照耀在我们俩身上。如同流水，灌洗着每一个心灵。
忽然，我在风雨中看到两个叶形物体。在雨雾之下看得不是很清楚。我更加好奇了，便把头往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”，一滴雨水正好打在了我的头上，我立马把头缩了回来。
外婆见我还不来睡觉便气势汹汹地对我说：“在干啥呢？”我急了，不顾下雨了，一口气干脆站在小椅上去看。
看清了，是一双翅膀！再细看，是一只深褐色的小麻雀！我立即喊来外婆，她眨巴着眼睛，来了兴趣。我大叫着差点儿掉了下去。外婆拿来了望远镜，看清了，果然是一只母麻雀。应该是来为孩子找吃的吧。
雨更大了，像天神用手
第5篇：翱翔的翅膀诗歌
翱翔的翅膀诗歌
辽阔的大地上，
我梳理着受伤的羽毛，
显得那么渺小；
高空中，
你在孤独的盘旋，
有力的双翅震动着气流。
有人说，
心灵的翅膀，
需要互相拥抱，才能够飞翔……
你，是雄鹰，飞在高空；
震动双翅，威力无穷！
但，你却孤单；你，需要一份心灵的共鸣！
终于，你发现了地上那个渺小的我；
你有力的俯冲下来；
你，用双翅把我也带到了高空！
蛰伏多年的心灵，
一旦飞翔，
就不能够停止。
我，试着用自己孱弱却温暖的羽翼，向着你飞翔；
飞到空中才发现，
世界原来如此的`美好，连阳光都不再刺眼！
我明白，那是一种怎样的力量才引发我向上；
生命中的热情一旦被开掘，
便会如雨后的野草，泛滥的疯长！
多年的压抑，
曾经封闭的心灵，
不曾放弃的梦想……
一切都在刹那间苏醒，
这生命的复苏，
源自于一份博大的力量！
飞翔吧，
雄鹰！
别放弃你的梦想！
我
会震动双翅，
与你的心
第6篇：两只翅膀的翱翔
两只翅膀的翱翔
有生之年，愿向天索两只翅膀，达到双脚限制之外的亮丽星空。奋力挥动单薄的双翅，探索，追寻，触摸。到达内心里最真，最清，最渴望的金色天空，翱翔。
人生一次年少，年少无知，内心狂野，不羁命运。何不轻狂一次，任天地大，我自翱翔，任上天不予双翅，定夺它两只残翅，带着自己狂放不羁的心，翱翔。
磅礴的年纪，不适合老气横秋的讲述着人生哲理，那不真，那不深，那只是徒有虚表，只是内心幼稚，却宁要装作外表成熟，看破人生，认透生命。百十年的沧桑，十几年的淡淡经历，怎能换来痛彻心扉的领悟。不懂便不懂，不屈便不屈，张狂便张狂。未曾经历过的心灵，未刻上生命的烙印，未刻蚀出生命的沟壑，流淌不出生命的真谛。
第7篇：乘着诗歌的翅膀在语文天地翱翔
题目:乘着诗歌的翅膀在语文天地翱翔——浅谈吟诵古诗 提高学生素养
单 位：安徽省芜湖市 大庆路小学 学 科：语文 作 者：窦 雪 梅 时 间：2011-4
乘着诗歌的翅膀在语文天地翱翔
——浅谈吟诵古诗 提高学生素养
中国是一个诗的国度，几千年的文学之宗就是诗。它以精练的语言，优美的韵律，丰富的蕴涵，深邃的意境，富含人生哲理，在中国文坛上独树一帜。
伟大的教育家培根曾经说过：“读诗使人灵秀！”从楚辞汉赋到唐诗宋词，诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。它常常是一字惊人，千锤百炼的语句里蕴涵着深刻的寓意，承载着古人沉重的生活，它又常常是一幅优美的图画，引人遥看“西岭千秋雪”，注目“万里送秋雁”，听的“十里蛙鸣”，闻到“十里荷香”，它是中国古代思想文化与汉语言特点最完美的结合，是中华民族精神实质最完美的呈现。
