怎样写好人物演讲稿的开场白

精品范文 时间:2024-02-14 07:12:36 收藏本文下载本文

第1篇:怎样写好人物演讲稿的开场白

一、说心里话,讲真感受,以真诚感人

一般的演讲稿开头几乎都这样写:“各位评委,大家好:我今天演讲的题目是……”显然,这样的开头太一般了,不能吸引听众,更不能感人。我是这样开头的:“各位评委,大家好,今天我站在这里演讲师德教育,我很恐慌,真的恐慌至极。面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德。此时,我想起一个人,潘文文。因此,我今天演讲的题目是《想起潘文文》!”我发觉,当我一讲完后,台下所有的目光都聚集在我的身上,我觉得我的开头已经发生作用了。他们开始在注意我的演讲了。为什么呢,我想是由于我讲出了我的心里话,拉近了和听众的距离,使他们感觉到,其实站在台上讲的人很普通。这就是真诚在演讲中的作用。

二、先抑后扬,不唱高调,以真实吸引人

往往,人物演讲很容易唱高调,把人物的事迹拔高,加上演讲者的演技,人物便显得非常完美。而实际上,人物本身却不怎么样,那么,知道这个人物的听众在台下的滋味就不是很好,觉得你太夸张了,觉得你像是在演戏。显然,这不能吸引人。

另一次演讲(“国税杯”领导干部率先垂范干净干事演讲比赛),我这样开了头:“各位评委、各位朋友,大家好:今天出现在我的演讲中的人物只有33岁,他是县计生委副主任陈继忠。很可能,你会以为这不够厚重,不符合今天的气氛。是的,让一个只有33岁的人出现在今天的场面是不够厚重,不符合今天的气氛。况且,这个人物也没有做过什么惊天动地的大事,有的只是非常平凡的事:他自己本职中的工作,踏踏实实地做好每一件事情,办好群众需要办的每一件事情。但是,正是这一份努力踏实的工作作风,兢兢业业的工作态度,正是这一些平凡,却深深地吸引了我,走近他,了解他。因此,今天,我演讲的题目是《铸造平凡》。”

我这个开头的特点是:不拔高人物。因为人物只有在平凡中才会感人,而听众,也只愿意自己听到平凡的人的平凡的事,并且感动于那些平凡事;也只有把人物放在和听众平等的位置上,人物才会真实,听众才会感到亲切,评委才会感到亲切。而只有这样,我们也才会感觉到自己真实地在讲,而不是在演。

三、斟词酌句,把握气氛,以节奏抓人

我们要做到是针对听众群体来斟词酌句。因为什么样层次的听众需要什么样的开头,如果听众都是老百姓,那么,我们的开头就需要浅显、易懂,少用专业词语;如果听众是有专业素质的群体,那么,就可以深入的直点主题。对象有了,现场的气氛节奏就好把握了,也只有把握了节奏,才能深深地抓住听众的心理和评委的心理,也才能取得演讲的成功。

良好的开端是成功的一半,演讲稿开头的成功将为我们最终的成功打下基础。

第2篇:怎样写好人物演讲稿的开场白

怎样写好人物演讲稿的开场白

在当今社会生活中,越来越多的场景需要大家掌握一些开场白,开场白也可以理解为是在说正事之前的用来简单介绍自己或者烘托气氛的话。相信很多人在写开场白的时候都感到很困扰吧?下面是小编收集整理的怎样写好人物演讲稿的开场白,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一、说心里话,讲真感受,以真诚感人

一般的演讲稿开头几乎都这样写:“各位评委,大家好:我今天演讲的题目是……”显然,这样的开头太一般了,不能吸引听众,更不能感人。我是这样开头的:“各位评委,大家好,今天我站在这里演讲师德教育,我很恐慌,真的恐慌至极。面对在座德高望重的老师,我不敢妄言师德。此时,我想起一个人,潘文文。因此,我今天演讲的题目是《想起潘文文》!”我发觉,当我一讲完后,台下所有的目光都聚集在我的身上,我觉得我的开头已经发生作用了。他们开始在注意我的演讲了。为什么呢,我想是由于我讲出了我的心里话,拉近了和听众的距离,使他们感觉到,其实站在台上讲的人很普通。这就是真诚在演讲中的作用。

二、先抑后扬,不唱高调,以真实吸引人

往往,人物演讲很容易唱高调,把人物的事迹拔高,加上演讲者的演技,人物便显得非常完美。而实际上,人物本身却不怎么样,那么,知道这个人物的听众在台下的滋味就不是很好,觉得你太夸张了,觉得你像是在演戏。显然,这不能吸引人。

另一次演讲(“国税杯”领导干部率先垂范干净干事演讲比赛),我这样开了头:“各位评委、各位朋友,大家好:今天出现在我的演讲中的人物只有33岁,他是县计生委副主任陈继忠。很可能,你会以为这不够厚重,不符合今天的气氛。是的,让一个只有33岁的人出现在今天的场面是不够厚重,不符合今天的气氛。况且,这个人物也没有做过什么惊天动地的大事,有的只是非常平凡的事:他自己本职中的工作,踏踏实实地做好每一件事情,办好群众需要办的.每一件事情。但是,正是这一份努力踏实的工作作风,兢兢业业的工作态度,正是这一些平凡,却深深地吸引了我,走近他,了解他。因此,今天,我演讲的题目是《铸造平凡》。”

我这个开头的特点是:不拔高人物。因为人物只有在平凡中才会感人,而听众,也只愿意自己听到平凡的人的平凡的事,并且感动于那些平凡事;也只有把人物放在和听众平等的位置上,人物才会真实,听众才会感到亲切,评委才会感到亲切。而只有这样,我们也才会感觉到自己真实地在讲,而不是在演。

三、斟词酌句,把握气氛,以节奏抓人

我们要做到是针对听众群体来斟词酌句。因为什么样层次的听众需要什么样的开头,如果听众都是老百姓,那么,我们的开头就需要浅显、易懂,少用专业词语;如果听众是有专业素质的群体,那么,就可以深入的直点主题。对象有了,现场的气氛节奏就好把握了,也只有把握了节奏,才能深深地抓住听众的心理和评委的心理,也才能取得演讲的成功。

良好的开端是成功的一半,演讲稿开头的成功将为我们最终的成功打下基础。

第3篇:怎样写好演讲稿开场白

怎样写好演讲稿开场白

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在生活中,我们都可能会用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的怎样写好演讲稿开场白,仅供参考,大家一起来看看吧。

演讲稿开场白的类型

1、提问式

一上台便马上向听众提出一个或几个问题,并且请听众与演讲者一道思考,这样可以立即引起听众的注意,促使他们很快便把思想集中起来,一边迅速思考,一边留神听。听众带着问题听讲,将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。但提出的问题不能太滥,应围绕中心,饶有趣味,发人深省;如果问得平平淡淡,不痛不痒,反而弄巧成拙,失去这种开场白的优势。

2、新闻式

演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。这样的开头,一下子就使听众为之震惊,并对事态关注起来。但这种新闻首先必须真实

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第4篇:小学生怎样写好人物

小学生怎样写好人物

写人物是记叙文中最基本的内容,要写好人物就必须学会几种基本的描写方法。

一、人物的外貌描写

外貌描写就是用精确、生动形象的语言描写人物外形上的特点。成功的外貌描写可以达到以形传神的目的,它对于表现人物的性格和特定场合下的人物心情能起到配合作用,它能使人物的形象更加丰富生动。

1.人物的肖像描写。

比如:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他老班长。

2.抓住特征,勾出轮廓。

满脸横肉,披一件玄色布衫,散着纽扣,用很宽的玄色腰带胡乱捆在腰间。只廖廖数笔,鲁迅先生就活脱脱地描绘了一个刽子手的形象。

她穿一件红地白点小衬衣,凸额头,塌鼻梁,一头柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。又是廖廖数笔,一

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第5篇:怎样写好人物通讯

怎样写好人物通讯

通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体,它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处是:选择不同,消息选择广泛,可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。表述详略不同,消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽,讲究场面和细节描写。表达方式不同,消息多用叙述,而通讯在叙述的基础上,还要运用描写、议论、抒情手段。结构不同,消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同,某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。

通讯的特点新闻性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实,新时代涌现出来的新人、新事、新经验,紧密配合当前形势

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第6篇:小学生怎样写好人物

小学生怎样写好人物

1、写好人物的形象。

人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、

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第7篇:怎样写好人物对话

怎样写好人物对话

对话描写在写人的作文中占有重要的地位,起着独特的作用。但是,在当前小学生作文中,这是比较薄弱的一环。大家仅仅满足于人物对话书面表达的四种形式:

一、提示语在前面。

妈妈说:“今天的心情真不错!”

二、提示语在后面。

“我在钓鱼呢。”叔叔笑着说。

三、提示语插在人物语言的中间。

“小华,你要认真想想!”丁老师严肃地说,“你这样做,行吗?”

四、在清楚地知道对话人是谁的前提下,省略提示语,连续地写双方对话。

川川好奇地问:“叔叔,您在看什么书呀?”

“我在读书呢。”

“书?哪里有书哇?”

“石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

这四种书面表达形式,我们应该掌握,但是不能满足于此。言为心声,人物的对话是人物内心世界的直接流露,和人物思想行动、性格特征紧密相连。可以通过对话,写出人物

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