第1篇：《蜻蜓小飞机》教案设计
《蜻蜓小飞机》教案设计
一、活动目标：
1、通过各种形式模仿蜻蜓飞翔的动作，
2、能听指令进行做动作，培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
二、活动准备；
1、蜻蜓头饰每位幼儿一个。
2、梅花桩及平衡木。
三、活动过程：
1、队形队列练习
——带领幼儿六路纵队走成一个大圆。
2、昆虫模仿练习
——今天天气真好，昆虫们唱着歌儿出来玩了，老师带领幼儿边唱歌曲《昆虫音乐会》：一只蜜蜂出来了，飞呀飞，飞呀飞。一只蜜蜂出来玩，飞呀飞呀飞。边唱边带领幼儿学习蜜蜂飞的样子。
——其它的昆虫也像那样进行模仿练习，比如：蚂蚁、螳螂、瓢虫、蝴蝶、知了等。
——它们要来干什么呢？让幼儿猜一猜出，哦原来它们都要来看蜻蜓表演节目。
3、蜻蜓登场
——它是怎么来的？是怎么飞？飞起来像什么？（老师模仿）
——带领幼儿边念儿歌：“蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到东飞到西。飞到小小池塘边，竹杆是你的停机场”。（要求幼儿根据儿歌在圈外飞行，当说到“停机场”时，幼儿需立刻站回圈里）强调手要伸平，学习蜻蜓飞。
——游戏进行几次，表扬能迅速站好的幼儿。
4、练习高飞和低飞
——天气好时，蜻蜓会怎么飞？跟随老师一起来练习高飞（原地练习踮脚飞）
——边念儿歌边飞行。
——天气闷热，要下雨时，蜻蜓会怎么飞呢？带领幼儿原地练习低飞（屈膝下蹲低飞）
——边念儿歌边飞行。
——综合练习高飞和低飞，念儿歌：蜻蜓小飞机，飞来又飞去，天气好，飞的高，下雨前，飞的低，飞到东，飞到西，飞到小小池塘边，竹杆是你的'停机场。
5、把大圆变成三路纵队，做游戏。
规则：幼儿分成三组，模仿蜻蜓飞过曲线，折线、直线。越过平衡木，看哪组幼儿最好先飞完哪组获胜，强调每一位幼儿要等到前一个幼儿到了终点下一个幼儿才能接上，一定要绕着自己的线路先进，先到的细可以坐在垫子上给在飞的幼儿喊“加油”。
6、总结幼儿的活动情况，带领幼儿飞回教室结束活动。
第2篇：蜻蜓小飞机教案
蜻蜓小飞机教案
引导语：蜻蜓小飞机教案怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于蜻蜓小飞机教案范文，欢迎阅读！
蜻蜓小飞机教案
活动目标：
⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习近平衡和跑步的技能。
⒉能听信号行动。
活动准备：场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。
活动重点：练习近平衡、跑步的技能。
活动难点：能平稳地走过平衡木。
活动过程：
一、 蜻蜓飞呀飞(队伍：四列——两列——四列——圆圈。)
师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔! (音乐起)
( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀飞、飞呀飞……飞到了草地上——飞过了土堆——钻过了山洞……最后飞回圆圈)
二、小蜻蜓练本领。
师：接下来，小蜻蜓要练本领了。那就是“听口令来飞翔。”请一只小蜻蜓来试一试。
(蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗，快下雨啦。)
师：很多小蜻蜓在一起飞的时候，要注意什么?
(注意避让同伴，找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。
幼儿练习飞翔。(飞回停机场)
师：谁来说一说，你在练本领的时候有什么感觉?
(如：快飞的`时候特别要注意保持身体的平衡)
三、游戏
⒈谁飞得最快。(个人竞赛)
全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。(三次)
师：我们从起点线开始，听到老师的哨响开始飞翔，看看那一只蜻蜓小飞机，先飞到对面黄色的终点线。
⒉ 蜻蜓抓昆虫。(团队竞赛)
师：看看我们身上的标记，同一种颜色的就是一个团队。来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)
①交代要求
我们要完成的任务是“蜻蜓抓昆虫”。每个队要抓4只昆虫，看哪一个队最先抓完就是胜者。
小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)→再走过小路(梅花桩)→接着跳过小河(绳子)→最后钻过山洞(山洞)，每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里，拍一下下一个小朋友的手，下一个小朋友继续去完成同样的任务。小蜻蜓们，明白了吗?有没有信心得第一?队友在比赛时我们要怎样?(为他们加油鼓劲)
②幼儿分成四组比赛。
给胜利的队伍发放奖牌。
四、放松活动
师：小蜻蜓们很出色地完成了任务，现在我们自己来敲敲腿放松一下，也可以给朋友敲敲背。(音乐)
第3篇：中班体育教案：《蜻蜓小飞机》_中班体育教案
中班体育教案：《蜻蜓小飞机》_中班体育教案
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的中班体育教案：《蜻蜓小飞机》_中班体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习：平衡和跑步的技能。
⒉能听信号行动。
活动准备：
场地布置（起点、终点）、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标（红、黄、蓝、绿）、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干（16个以上）。
活动过程：
一、蜻蜓飞呀飞（队伍：四列——两列——四列——圆圈。）师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧！我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静
第4篇：幼儿园综合教案 蜻蜓小飞机
文档仅供参考
蜻蜓小飞机
目标：
模仿蜻蜓飞翔的动作，练习近平衡和跑步的技能。能听信号行动。准备：平衡木
地上画一个圆圈。过程：
1、蜻蜓飞呀飞。
——幼儿想象自己是一只蜻蜓，自由的飞翔。
——带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》（蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到冬，飞到西，飞到我的手心里，手心是你的停机场），边做飞翔动作，最后一句飞到地面圆圈内。
2、蜻蜓练本领。
——幼儿听指令做蜻蜓块飞慢飞的动作。当老师说：“蜻蜓块飞了”时，幼儿两手侧平举，垫脚快跑；当老师说“蜻蜓慢飞”时，幼儿慢跑。
——幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意保持身体平衡。
3、蜻蜓飞上天。
——幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点为胜者。
——幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举
第5篇：关于蜻蜓小飞机的体育活动方案
关于蜻蜓小飞机的体育活动方案
中班体育活动《蜻蜓小飞机》
活动目标： ⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习近平衡和跑步的技能。
⒉能听信号行动。
活动准备： 场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花，小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。
活动重点： 练习近平衡、跑步的技能。
活动难点： 能平稳地走过平衡木。
活动过程：
一、 蜻蜓飞呀飞(队伍：四列——两列——四列——圆圈。)
师：我是一只小蜻蜓，手臂张开就是我的翅膀，我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场，飞翔结束，小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来，音乐响起来，我们就开始飞翔! (音乐起)
( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机，飞呀
第6篇：蜻蜓小飞机幼儿园健康教学活动设计
蜻蜓小飞机幼儿园健康教学活动设计
蜻蜓小飞机幼儿园健康教学活动设计
活动名称:
蜻蜓小飞机
活动目标:
1、模仿蜻蜓飞翔的动作，练习近平衡和跑步的技能。
2、能听信号行动。
活动准备:
1、平衡木。
2、地上画一个圆圈.
活动过程:
一、蜻蜓飞呀飞。
1、幼儿想像自己是一只蜻蜓，自由地飞翔。
2、带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》，边做飞翔动作，最后一句回到地面圆圈内。
二、蜻蜓练本领。
1、幼儿听指令做蜻蜓快飞慢飞的`动作。当教师说“蜻蜓快飞了”时，幼儿两手侧平举，踮脚快跑；当教师说“蜻蜓慢飞了”时，幼儿慢跑。
2、幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意身体的平衡。
三、蜻蜓飞上天。
1、幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点者为胜者。
2、幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要
第7篇：蜻蜓飞飞教案设计
蜻蜓飞飞教案设计
蜻蜓飞飞教案设计
课型：造型 表现
教材分析：蜻蜓是一种我们常见的小昆虫，学生对他们有着更直观的印象，描绘起来就会更加得心应手，教材展示了蜻蜓的写实图片，便于学生更细致的观察蜻蜓的外形特征，又展示了一部分学生的作品，便于学生学习表现的方法。
学情分析：二年级的学生正处于思维缤纷的年龄，他们喜欢观察，喜欢思考，乐于表达。他们思维开阔，想象丰富，可塑性非常强，表现事物将更有创造力。
教学目标：
1．知识目标：认真的观察蜻蜓，了解蜻蜓的基本结构，生活习性。
创作一幅以蜻蜓为主题的作品。
2．情感目标：让学生更加热爱自然，热爱同学，和对生活无限的赞美和对生命的无比尊重。
3．能力目标：培养学生的想象能力，欣赏能力，语言表达能力。
教学重点：蜻蜓的外形特点和画面的情景组成。
教学准备：彩笔
教学过程：
导入：
