第1篇：防拐防骗
防拐防骗，保护自我——《防拐骗安全教育》六年级主题班会
教学目标：
1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。教学过程：
（一）我当小观众——案例导入
播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
（二）我当小警察——案例分析。
1、案例一：2013年 7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用安眠药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。
是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些？ 学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。
是的，孩子们，要先学会保护自己，然后我们再去做好事，这叫做“保己救人”。
2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一名9岁男孩走失，景区广播不断播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在偏僻地带找到。下午一名11岁女孩走失。一名儿童走失。有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。这些孩子的年龄大都集中在9岁、10岁左右。
小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况？遇到这种情况你是怎么做的？学生回答。
教师总结，一旦找不到父母，就站在原地不要动，否则越跑越远，家长就更难寻找。在保证交通安全的前提下，要站在明显的地方。
3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5岁，在上学路上被以为精神病暴力患者胁迫，却靠着自己的机智勇敢顺利获救。在被胁迫时，精神病人始终拉着她的手，她没有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身边，告诉警察：“她不是我妈妈，在上学路上把我领走，我书包带子上有我爷爷的电话！”这样，警察不但抓住了坏人，而且立即把小朋友送回爷爷家。
请小警察们说说，从这个成功的案例上，你学到了什么防拐骗的好方法？学生回答。
教师总结，遇到拐骗，要机智冷静，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情况和家人的联系方式。
（三）我当小演员——遇到拐骗怎么办？
发生拐骗的案例还有很多，遇到拐骗你该怎么做呢？下面我们来演一演，看看你是怎样防备坏人的。
1、小组自导自演。
请小组内成员自己当导演自己当演员，准备一个二分钟的防拐骗小电影。请同学表演给全班同学看。请观众评价一下他们的防骗方法，教师总结。
2、老师也想当一当演员，谁来和我配合？
情景一：陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”领孩子走。孩子配合老师表演。请观众评价此同学的做法。
教师总结：如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人，由我们的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知我们，我们可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
情景二：老师与孩子表演。从学校回家的路上，孩子发现后面有人一直跟着自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办？
请观众评价该同学的做法。
教师总结，遇到这种被跟踪的情况，要做到以下几点：
1、快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行；对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。
2、我到马路对面去！我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。
3、前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容？同学们试一试。“我不认识他！救命！”
（四）小结。
通过这次活动，你学到了什么？ 学生交流。
害人之心不可有，防人之心不可无。希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。
正阳红旗小学：六年级
2017年12月28日
第2篇：防拐防骗
常见拐骗方法: 1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
遇到这类情况，我们千万不能跟他（她）走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架？
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。家长须知：
1、带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内，尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐；
2、不要带孩子到偏僻人少的地方，在路上行走时注意防范后面来的摩托车、面包车；
3、不要把孩子交给陌生人看管或带走，即使短时间照看，也要把孩子交给可信赖的人；
4、尽量避免让孩子单独留在家中或者店铺中，如果家长确需短时间外出，应告诉孩子除了父母外其他任何人敲门都不要开；
5、要教育孩子学会拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物，不要跟陌生人走；
6、在幼儿园或学校家长要亲自或指定专人接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入；
7、教会孩子熟记家庭电话号码，所在城市和小区、村庄，父母和家庭成员的名字；
8、教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的特殊职业人员，遇事打110,一旦在商场、超市、公园等公共场所与大人走失，学会寻找穿制服的工作人员；
9、给孩子佩戴有家庭相关信息的物品，记住孩子身上一些明显的体貌特征，如黑痣、胎记、伤疤等；
10、如需聘请保姆要到正规中介机构，注意核实保姆身份，保留身份证复印件和清晰的生活照片，同时要注意提醒教育保姆提高防范意识。
如果发现自己被拐卖，你该怎么办？
——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助；
——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；
——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；
——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电话求助），拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警。
全国每年有120万儿童被拐卖，贩卖儿童的利润高达120亿美元。其中，跨省（由内地向沿海地区）为61%
省内（由贫困向经济发达地区）为24%
跨国(主要为越南，缅甸，印尼)为7%
其它为8%
在中国拐卖人口案件主要来源地分布：
云南14.6%
贵州8.6%
广东8%
河南6%
四川5.6%
福建4.7%
广西4.3%
拐卖人口流向地：
福建12.7%
广东11.7%
山东11.3%
河南7.6% 江苏6.2%
河北5.5%
山西4.5%
近五年公安机关共
破获拐卖妇女儿童案件208万起 解救被拐卖儿童5.5万 抓获拐卖犯罪分子2.5万
第3篇：防拐防骗
四年级预防拐骗安全主题班会
教学目标：
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排：一节课 课前准备：
2．了解一些基本的防拐骗防盗知识。３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：
（一）导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例
柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打 听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩 子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢
第4篇：防拐防骗小结（精选6篇）
防拐防骗小结
一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，立即行动起来写一份小结吧。我们该怎么去写小结呢？以下是小编整理的防拐防骗小结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗小结1
20xx年10月25日有幸参加小宝学校组织的“防拐防骗”演习活动。本次活动能有效地增加幼儿防拐防骗技巧，帮助孩子们提高自我保护的能力和意识。
活动开始啦！各班扮演骗子的家长拿着事先准备好的零食、糖果、玩具进入不同的班级，开始跟孩子们闲聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小朋友就放松了警惕。“骗子”利用孩子的天真、同情心、贪吃贪玩等心态，将孩子们诱骗出校园。
结合日常防拐防骗教育，想必家长们都跟孩子们强调过，不要跟陌生人讲话，不要吃陌生人给的东西，不要给陌生人开门可孩子毕竟是天真善良的，简单的
第5篇：幼儿园防拐防骗的小结
幼儿园防拐防骗的小结
光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如让我们小结经验，展望未来。我们该怎么去写小结呢？以下是小编为大家整理的幼儿园防拐防骗的小结，希望对大家有所帮助。
幼儿园防拐防骗的小结1
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：
一、教师方面：
（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
（1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到
第6篇：防拐防骗教案
防拐防骗教案
作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的防拐防骗教案，欢迎大家分享。
防拐防骗教案1
一、活动目标：
1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
二、活动准备：
利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
三、活动过程
（一）回忆A段故事，理解角色特点。
1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一
第7篇：防拐防骗预案
幼儿园“防拐防骗”工作预案
为有效地预防拐卖、诈骗等违法犯罪行为，增强全体师幼的自我保护意识，结合上级有关通知、要求，特制定幼儿园关于做好防拐防骗工作的预案。
一、组织领导
成立防拐防骗工作领导小组，负责领导防拐防骗工作，确保各项工作落到实处。
二、工作要求
（一）加强宣传教育，增强自我防范意识
将防拐防骗安全教育作为学校安全教育工作的重要内容抓实抓好，加强正面宣传和引导，深化全体师幼的防拐防骗自护意识，提高警惕，不轻易上当受骗。
（二）开展多种活动，提高防拐防骗能力
1．幼儿园特在本学期第12周安排开展“幼儿防拐防骗”安全演练活动。
2.幼儿园可以通过家长会、QQ群发信息、致家长一封信等多种形式，向家长宣传关于“防拐骗”方面的教育信息，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。
（三）强化防范措施
第8篇：防拐防骗观后感
防拐防骗观后感
防拐防骗观后感
当品味完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，何不写一篇观后感记录下呢？为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编收集整理的防拐防骗观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗观后感1
星期天上午我和妈妈一起观看了《校园安全教育》，通过观看讲座，让我了解了当地震发生时，我们应该怎样去避震、面对火灾怎么逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。
通过讲座，让我学到了许多有关地震、游泳、火灾等方面的安全知识及其它方面的注意事项。比如在发生地震时就在老师的指挥下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火灾时，就用湿毛巾捂住鼻口，沿着安全路线迅速逃跑。其次讲了，在道路上行走就注意：不要在马路上看书，不要在马路
