第1篇：岳阳楼记复习学案
《岳阳楼记》复习学案
复习目标：
1、掌握本文出现的重点实虚词。背诵课文，能默写重点段落。
2、把握全文思路，理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。理解警句的作用。
3、深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
复习重点：文章寓情于景、卒章显志的写法，把握作者独辟蹊径、精心设计的巧妙；
复习难点：正确理解名言警句的深刻内涵。迁移训练。
复习方法：学生主体参与式三步走
课前投入：
一、基础知识：
1、给下列字注音：
谪（）樯（）楫（）.皓（）月 霏霏（）岸芷（）
汀（）兰 潜（）形 薄（）暮冥冥（）怒号（）心旷神怡（）
2、找出本文的通假字写到下面并解释：
3、整理并掌握这些词语。
观 予观夫巴陵胜状 通 政通人和
此则岳阳楼之大观也 北通巫峡
极 南极潇湘 去 去国怀乡
感极而悲者矣 西蜀之去南海
和 至若春和景明 空 浊浪排空
政通人和 而或长烟一空 或 而或长烟一空 一 一碧万顷 或异二者之为 长烟一空
4、解释下列词语。
越．明年 乃．重修岳阳楼 增其旧制． 胜状．．
大观．． 之述备．矣 横无际涯．． 朝晖．
夕阴
然则 连月不开． 多会．于此 忧．谗畏．
讥
尝．求 二者之为． 微．斯人 薄．
暮冥冥 以．记之 不以．物喜 全石以．为底 卷石底以．出
5、翻译句子：
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
满目萧然，感激而悲者矣。
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
不以物喜，不以己悲。
微斯人，吾谁与归？
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
二、课文内容填空。
1、《岳阳楼记》给我们留下了一些至今仍在使用的成语，其中形容国泰民安的是：
___________，形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象的是 ：___________-形
容景色或事物多种多样，非常壮观的是：___________ 形容水势浩大的是：
____________.表示心胸开阔，精神愉快的是：___________
2．时间上写洞庭湖美景的句子。______________________________。
3．空间上写洞庭湖美景的句子。______________________________。
4、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》
中的两句话。面对人生中成功的欢
乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。（用
《岳阳楼记》中原句答）
5、新市长上任才两年，全市就面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设蓬勃发
展，真是。（用《岳阳楼记》中两个相连的四字短
语填写）
探究交流：
（一）阅读下面文字，回答1—6题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳
阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝辉夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会
于此，览物之情，得无异乎？
1、解释下列加点字的意思。（1）腾子京谪．守巴陵郡（）（2）增其旧制．（）（3）属．予作文以记之（）（4）此则岳阳楼之大观．也（）
2、本文段选自（朝代）的政治家、文学家 的。
3、本文段表现腾子京政绩辉煌的语句是。
4、本文段总写巴陵胜状的语句是。
5、本文段中属于过渡的语句是。
6、翻译。
览物之情，得无异乎？
（二）阅读下面文字，回答7—11题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜行；商旅不行，樯倾辑摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉碧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7、解释下列加点字的意思。（1）连月不开．（）（2）去国．怀乡（）（3）春和景．明（）（4）薄．
雾冥冥（）
8、本文两段分别用、两词领起，此两段的关系是。
1、本文段借景抒情，其中写阴天景致对应的两组文字是（1）对应（2）对应 它们使用的修辞是，抒发的感情是（用一个字概括），具体的表现是。
10、本文段极写晴天景致的特点：
白天洞庭湖：
湖中所见 ；
空中所见 ；
岸上所见。
夜晚洞庭湖：
湖中所见 ； 空中所见 ；
听到的声音。
11、极写晴天景致抒发的感情是（用一个字概括），具体的表现是。
（三）阅读下面文字，回答12—18题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
12、解释下列加点字的意思。（1）予尝．求古仁人之心（）（2）不以．物喜（）（3）微．斯人（）（4）吾谁与归．
（）
13、从表达方式看，这段文字以 为主，兼有强烈的 色彩。
14、“古仁人之心”指的是，具体表现为。
15、“或异二者之为”中的“二者”指的是 ；“二者之为”是指。两种心情。
16、“微斯人”中的“斯人”指。
17、文中抒发作者博大胸襟的语句是 ；表现远大的政治抱负的语句是。
18、翻译 微斯人，吾谁与归。
19、当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。
训练实践：
一、用原句填空： 文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：
文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是： 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是： 表达作者旷达胸襟的名句是：
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。
文中表现作者远大抱负的名句是： 概括“古仁人之心”的句子是：
由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：
《岳阳楼记》中，作者用“，”和“，”概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”。
4．文章末段提到的“二者之为” 是指哪二者?“ “ 和“ ”
3．“古仁人”指什么人？联系全文看这里说的“古仁人”是与_ _ __相对而言的。
二、课外阅读：
（一）王著教帝学书
太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精
绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。
1、下面句中的“其”与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（）
A、百姓多闻其贤 B、其如土石何
C、其人视端容寂，若听茶声然 D、其一犬坐于前
2、依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。
太宗益刻意临学 ___________________
3、用现代汉语翻译下面的句子。
又以问著，对如初。
4、你认为王著是一个怎样的人？
（二）对联题
1、醉翁亭因欧阳修及其《醉翁亭》而闻名遐迩，数百年来虽然多次遭劫，但终不为人所忘，曾有人撰写了一副对联：
翁去八百载，醉乡犹在；
□□□□□，亭影不孤。空格内用的是《醉翁亭记》里的句子。请你仔细选择，填出合适的下联。
2.某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。3．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；下联为：。4．根据提供的情景按要求答题。
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，班委会决定搞一次“名言接力赛”。
请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：
下联是：
（三）比较阅读： 甲］嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?（选自范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法耶？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）
注①［上］皇上，这里指唐太宗。②［不暇］顾不上。③［徭］古时统治者强制人民承担无偿劳动。④［升平］太平。1.解释下列句中加点词。(２分)(1)处之远则忧其君（）
(2)自是数年之后（）2.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）(２分)A.予尝求古仁人之心
不求甚解 B.然则何时而乐耶
怏怏不乐 C.或请重法以禁之
鸿鹄之志 D.故不暇廉耻耳
温故知新 3.用现代汉语翻译下列句子。(４分)(1)不以物喜，不以己悲
译文：
(2)安用重法耶？
译文：
4.用文中句子回答下列各题。(3分)(1)甲文表达了作者“，”的忧乐观。(1分)(2)乙文唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，”。(1分)(3)从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”（用甲文中的语句回答）(1分)
第2篇：《岳阳楼记》复习学案参考
《岳阳楼记》复习学案参考
《岳阳楼记》复习学案
●复习目标：
1、 掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。
2、 理清课文思路，理解课文内容。
3、 针对本文的写景和中心进行迁移，强化内容理解，并培养学生联想能力。
● 复习重点：
1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。
2、理清课文思路，理解课文内容。
● 复习难点：
1、 表述与迁移。
● 复习方法：
1、 练习法；2、分类整理法；3、提问法； 4、重点强化法等。
● 复习环节：
字词练习----句子复习----理解课文内容----迁移练习----课文理解练习● 教学过程：
一、齐背课文
二、字词练习
1、做练习篇子；
2、订正打分；
3、强调易错的字词；
4、.总结归类，教给学生复习方法。
三、翻译句子
1、出示要翻译的句子；
2、逐个进行翻译；
3、这些句子的特点，教给学生抓重点句的能力。
四、理解课文内容
1、各段段意；
2、文章的行文思路；
3、文章的'中心。
五、内容迁移
1、景物的迁移；
2、中心的迁移。
六、段落阅读
1、学生独立思考
2、明确答案。
七、作业：1、把九个重点句子写在作业本上；
2、按照老师教给的复习字词和句字的方法复习《出师表》。
八、教学反思：
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第3篇：《岳阳楼记》的复习学案
《岳阳楼记》的复习学案
●复习目标：
1、 掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。
2、 理清课文思路，理解课文内容。
3、 针对本文的.写景和中心进行迁移，强化内容理解，并培养学生联想能力。
● 复习重点：
1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。
2、理清课文思路，理解课文内容。
● 复习难点：
1、 表述与迁移。
● 复习方法：
1、 练习法；2、分类整理法；3、提问法； 4、重点强化法等。
● 复习环节：
字词练习----句子复习----理解课文内容----迁移练习----课文理解练习
● 教学过程 ：
一、齐背课文
二、字词练习
1、做练习篇子； 2、订正打分；
3、强调易错的字词； 4、总结归类，教给学生复习方法。
三、翻译句子
1、出示要翻译的句子；
2、逐个进行翻译；
3、这些句子的特点，教给学生抓
