第1篇：沪教版小学二年级下册语文期末复习(句子合并句子)
沪教版小学二年级下册语文期末复习(句子合并句子)
二下语文期末复习（句子2）
班级 姓名 签名
照样子把两句话很成一句话。例：盈盈搬只凳子坐在树荫里。 盈盈久久不肯离开。
盈盈搬只凳子坐在树荫里，久久不肯离开。
汉斯踮着脚站在船头。汉斯把手围成筒状高声喊着妈妈。深蓝色的夜空中挂着一轮明月。深蓝色的夜空中闪烁着无数颗星星。
例：马金纳得救了。 所有游过来的人得救了。
马金纳和所有游过来的人得救了。
有趣的故事内容让我喜欢上了这本书。美丽的插图让我喜欢上了这本书。。
枝头的小鸟在尽情地欢唱，歌唱春天的到来。
田边的小溪在尽情地欢唱，歌唱春天的到来。
例：喜鹊能啄食庄稼地里的害虫。 喜鹊能啄食果园里的害虫。
喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。
东方明珠欢迎着来自全国各地的朋友。
东方明珠欢迎着来自世界各地的朋友。
二、根据做给的句式把句子补充完整。
例：西双版纳是植物的王国，又是动物的世界。
1、妈妈是 ，又是 。
2、地球是 ，又是 。
例：第三个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。
1、 又 ，又 ，谁都喜欢他。
2、 又 ，又 ， 。
例：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。
1、他在家里， ，真让人头疼。
2、他在 ， ， 。
例：高尔基既是一位伟大的作家，又是一位慈祥的父亲。
1、苹果既 ，又 。
2、 既 ，又 。
例：因为喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，所以人们喜欢它。
1、因为徐童 ，所以大家很喜欢他。
2、因为 ，所以公爵同意了乐师们的'请求。
例：这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
1、卢浦大桥真雄伟，桥身仿佛 ，桥中央的斜拉梭如同 。
2、夏天可真热啊！太阳像 ，大地就像
3、雨后的公园真美，湖面平静得像 ，桃花好像
，花瓣上那一颗颗水珠宛如 。
例：落叶好像飞舞的蝴蝶从树上飘落下来。
挂在空中的月亮，圆圆的，亮晶晶的，犹如_________________。2、煮熟的枣子像____________，很是好看。
3、秋天的柿子树上挂满了柿子，一个个红通通、圆溜溜就像
4、书本如同 ，告诉了我很多知识。
第2篇：二年级语文下册期末句子部分的复习
二年级语文下册期末句子部分的复习
二年级语文下册期末句子部分的复习
一、按课文内容填空。
1、我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（ ）
田野，去（ ）春天。
2、春天来了！我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们
（ ）了她，我们（ ）了她。
3、来吧，来吧！我的水（ ），山上有一座（ ）。
照吧，照吧！我的'水（ ），像一面（ ）。
喝吧，喝吧！我的水（ ），喝饱了，你们能结出（ ）的果子。
唱吧，唱吧！我的琴声（ ），正好为你（ ）伴奏。
4、昨天，他曾路过这里，（ ）迷路的孩子，（ ）蒙
蒙的细雨。瞧，那（ ）的脚窝，就是他留下的（ ）。
乘着（ ），我们（ ）寻觅。
哪里（ ）献出（ ），（ ）就出现在哪里。
5、日月潭是我国台湾省（ ）的一个湖。那里（ ），
树木（ ），周围有许多（ ）。
小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫（ ）。
南边像（ ），叫月潭。
日月潭（ ），（ ）了许许多多的（ ）。
6、要是你在（ ）迷了路，可千万别（ ），大自然有
很多（ ），会帮助你辨别（ ）。
7、太阳是个（ ），它在天空给你（ ）。
二、好句、名句积累。
1、（ ）绿千里，春风（ ）。
2、黄莺鸣（ ），紫燕剪（ ）。
3、（ ）放胆来梳柳，（ ）满人去润花。
4、春风一拂（ ），南燕双归（ ）。
5、花要（ ），人要（ ）。
6、赠人玫瑰，（ ）。
7、帮助别人的人，（ ）。
8、（ ）叫能叫石头（ ），（ ）能叫枯木（ ）。
9、知识是（ ）。
10、思考可以构成一座桥，（ ）。
11、天才是百分之一的（ ）加上百分之九一九的（ ）。
12、（ ），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
13、好多事情并不像（ ）。只要肯动（ ），（ ）往往能变成（ ）。
14、夜晚的北京，（ ），（ ）！
15、整个北京城变成了（ ），（ ）。
第3篇：二年级语文下册期末总复习《句子》教案
二年级语文下册期末总复习《句子》教案
第七课时（句子）
教学目标：
1、能把词语整理成句子，并加上标点符号。
2、能按要求把句子写具体。
3、能把两句话合成一句话。
教学过程：
一、把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第1题）
1、读一读词语，想一想按什么句式把它整理成句子。
2、抽生说，集体评议。
3、把句子写下来，注意标点。
二、按要求把句子写具体。（总复习三第2题）
1、读题明确要求。
2、读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。
3、抽生说，集体评议。
4、写下来。
三、把两句话合成一句话。
1、例：秋天的田野里稻谷黄了。
秋天的田野里棉花白了。
2、回忆刚才合并句子的步骤。
3、练习：（总复习三第5题）
四、判断句子的正误并改正。（补充练习）
1、自己读一读句子，找出错的.地方改正过来。
2、讨论、校对。
五、给句
