第1篇：尊老敬老作文：情融夜色
尊老敬老作文：情融夜色
夜，静悄悄。平时多嘴的鸟儿都已安分地归巢了。冷嗖嗖的风吹动天上的浮云，遮住月亮盈盈的笑脸，给世界罩上了一层安详的神秘，唯有星星还不知疲惫，瞪大了眼睛，瞅着那方打破宁静的窗子。
屋外，一个小女孩扒在门上，向里看着，泪水浸湿了眼眶。顺着门缝，五厘米的视觉范围里，出现了同一幅景象：窄窄的床上，一位憔悴的老奶奶那双浑浊的眼睛中，闪动着一种亮晶晶的东西，幸福而欣慰的红晕染上了她苍白的脸庞；在她的身边，是一位年轻的妇女，脸色冋样苍白，眼睛中却不失柔柔的'关切，像阳光般照得人心儿温暖。她的嘴角微微上提，一边用勺子舀起碗中的汤，轻轻一吹，淡淡的鸡肉的香味散开来，她小心翼翼地移到老奶奶嘴边，“妈，这是专门给您熬的，可补身子了，您来尝尝！”
“孩子，你也喝点儿吧！倒是你成天忙里忙外，人都瘦了一圈了。”老奶奶心疼地拉起年轻妇女的手，眼里充满了无尽的焦虑和心疼。
“我年轻，不要紧。妈，来喝一口吧，凉了就不好喝了。”
“不，孩子你先喝，你喝了，我再喝！”
“妈！”
“快喝！好孩子！”老奶奶虚弱的声音饱含着坚定。
年轻妇女的眼圈红了，她犹豫了一下，把勺子端到嘴边，看上去似乎喝了下去，之后，她又迅速地把勺子平放回碗里，重新舀起一勺，送到老奶奶嘴边，还不住念叨着：“来，妈，喝吧！我喝了！您快尝尝吧！这是用了好几个小时才做好的，您身子骨又这么弱，不吃怎么行？”
老奶奶干裂的嘴唇动了动，终于顺从地喝了下去，但她的眼眶中，已充满了清亮的泪水。年轻妇女心头一紧，有些惊慌地为老奶奶擦去腮边的泪，着急地问道：“怎么了妈？汤不好喝吗？”老奶奶再也忍不住了，抓紧年轻妇女的手，孩子般呜咽起来“咔”门关上了，门口的小姑娘却已是泪流满面，可肉嘟嘟的小脸上却显出了两个小酒窝，粉红的小嘴上扬着，蹑手蹑脚地离去了……十几年以后，又是一个夜，又是一个窗，里面的身影却娇小了很多，床上躺着的妇人换成了那位慈爱的“年轻”妈妈，小女孩已经长成了十几岁的大姑娘，一切都在变化，可幼时刻在她心1:的那一幕，妈妈对奶奶的孝，却始终没有淡去，让她感到永恒的温暖。“妈妈，来喝口汤，您很快就会好的！”女孩微笑着，像月亮般清澈纯美。“嗯，好喝！好喝！你上了一天学挺累的，也喝口汤补补吧！”妈妈满脸温和慈爱。
女儿又笑了，她低下头搅了搅碗里的汤：“妈，您还记得奶奶的那次大病吗？多少年了，那个情景总是让我记忆犹新，做儿女应该在点滴小事上给父母一点温暖和关怀！”女儿恍惚间看见母亲已是泪流满面，不由得停住了，慌乱的放下手中地勺子，替妈妈拂去眼角的泪水，自责道：“妈，您怎么了？不舒服吗？”看着女儿紧张的脸色，妈妈微微笑了一下，缓缓地开口说道：“不，孩子，妈妈高兴呀！你长大了，妈真的高兴呀！”女儿提着的心一下子放松了，望着妈妈，笑得那样甜，对妈妈眨了眨眼，用调皮的口气说：“好了！妈，您别夸我了，我都快不好意思了！来喝汤吧！”
昏暗的烛光下美丽甜蜜的花儿在这对母女的脸上绽放着，绽放着……窗外的世界还是那样静，月光拉长r杨树的倩影，斑斑驳驳地洒在闪闪的地上，却不孤单。世界一片祥和，夜因爱而暖。
第2篇：融情观察法作文
融情观察法作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的融情观察法作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
融情观察法作文1
只要你观察，就离不开兴味和情感，一个对生活无动于衷的人，不可能有自己独到的观察和见解。我们这里介绍的融情观察法，是把作者的生活激情融会在被观察事物上的观察活动。
这种观察法特别要求作者怀有赤子之心，对生活充满深厚的感情，要求全身心投人，要求“对于所观察的对象有十二分兴味，用全副精神注在他上头”。也正如著名作家柳青所说: “一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说，在生活中或工作中要有热情—热情地喜欢人，帮助人，批评人或反对人。”
例如在观察自然时，要怀着对自然的热爱之情，把热情渗透到观察的`对象上，与观察对象“对话”，既知其外形，又知其内情。不过与此同时，进行融情观察又要坚持观察的客观性、真实性和科学性，好的作文必是主观感情、感受观照下的，又是严格遵循事物发展的客观规律的。
融情观察法作文2
只要你观察，就离不开兴味和情感，一个对生活无动于衷的人，不可能有自己独到的观察和见解。我们这里介绍的融情观察法，是把作者的生活激情融会在被观察事物上的观察活动。
这种观察法特别要求作者怀有赤子之心，对生活充满深厚的感情，要求全身心投人，要求“对于所观察的对象有十二分兴味，用全副精神注在他上头”(梁启超《饮冰宜文集》)。也正如著名作家柳青所说:“一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说，在生活中或工作中要有热情—热情地喜欢人，帮助人，批评人或反对人。”
(《回答<文艺学习>编褥部的问题》)例如在观察自然时，要怀着对自然的热爱之情，把热情渗透到观察的对象上，与观察对象“对话”，既知其外形，又知其内情。不过与此同时，进行融情观察又要坚持观察的'客观性、真实性和科学性，好的作文必是主观感情、感受观照下的，又是严格遵循事物发展的客观规律的。
第3篇：融情观察法作文350字
融情观察法作文350字
只要你观察，就离不开兴味和情感，一个对生活无动于衷的人，不可能有自己独到的观察和见解。我们这里介绍的融情观察法，是把作者的生活激情融会在被观察事物上的`观察活动。
这种观察法特别要求作者怀有赤子之心，对生活充满深厚的感情，要求全身心投人，要求“对于所观察的对象有十二分兴味，用全副精神注在他上头”。也正如著名作家柳青所说: “一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说，在生活中或工作中要有热情—热情地喜欢人，帮助人，批评人或反对人。”
例如在观察自然时，要怀着对自然的热爱之情，把热情渗透到观察的对象上，与观察对象“对话”，既知其外形，又知其内情。不过与此同时，进行融情观察又要坚持观察的客观性、真实性和科学性，好的作文必是主观
第4篇：融情好伙伴
融情好伙伴
布尔津，是一个多民族聚居的县城，主要是汉族和哈萨克族占多 数。各民族和睦相处，这种民族团结精神传流到他们的下一代生活中。
从学前班到现在，有一对亲密无间，形影不离的好伙伴——巴合江和吴树森。他们虽然民族不同，但是他们两个比亲兄弟还要亲。他们两个现在是同一年级的同学，更加促进了他们的友谊。巴合江是一个自信和执着的哈萨克族小伙子。一个聪明可爱，思维敏捷，工作积极，热爱集体，关心同学，学习钻研，学习成绩优秀诚实上进，爱好广泛的优秀学生。他为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可他不曾屈服过。他热爱祖国、热爱生活、热爱自然、他热爱身边的一切。他是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
吴树森是一位品学兼优的汉族男生，在学校他和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他
第5篇：融情于景
“融情于景”者，明写景，即字面都是景语；但是，必须暗含情，即所有景语皆情语也。对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。
“借景抒情”者，抒情的一种方法，即借助于景物，以达到抒情的目的。
二者的共同点是，以抒情为中心。其区别是，前者表面写景，实质写情；后者写景、抒情都是明写，只是景为由、情为根而已。
请看杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金
第6篇：寒假融情方案
东湾镇中心学校2014年寒假融情实践活动方案
为深入学习贯彻习近平总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动，爱祖国”的要求，激发少年儿童的科学梦、创造梦、报国梦，按照奇台县少工委《关于开展2014年寒假少年儿童主题实践活动的通知》，我校决定开展“红领巾相约中国梦”寒假融情实践活动。现将东湾镇中心学校2014年寒假融情实践活动方案制定如下：
一、活动主题
红领巾相约中国梦
二、活动内容
（一）深入开展“红领巾相约中国梦”主题实践活动
各中队要把“红领巾相约中国梦”主题实践活动和学习宣传贯彻习近平总书记“六一”重要讲话精神紧密结合，在暑假期间开展形式多样、内容丰富多彩的活动。鼓励少年儿童在寒假期间多读书、读好书，在学习过程中增长见识；动员少年儿童寻访、考察、访谈，寻找身边的优秀党员、了解他们的先
