第1篇：中心小学德育少先队工作计划
中心小学德育少先队工作计划
中心小学德育少先队工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为引领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为基本内容，加强对德育队伍的管理，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，努力探索以学生为主体、以实践为主线、灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，打造“绿色德育”品牌。
二、主要工作：
（一）传承优点：把握学校“绿色德育”的内涵， 深入开展“班级文化”建设活动。
1、发挥环境育人的功能，结合班花布置教室，营造浓郁的班级文化氛围。
2、扎实开展“知花性——悟花品——养习惯——学做人”系列活动，发挥班级文化标识的育人功能。
3、与班花建设相结合，大力开展“绿色道德小银行”建设，构建“绿色德育”的评价体系。
（二）突出重点：
1、狠抓以培养良好道德品质和文明行为习惯为内容的养成教育。
（1）养成教育具体化。认真学习教育部新出台的`《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。将学生一日常规、社会公德要求、文明礼仪分条目细化，把笼统的要求转化为具体的行为要求。
（2）抓好四个结合。通过言传和身教结合、教育与训练结合、养成与矫正结合，与其他教育活动结合，切实抓好学生的养成教育。
（3）课题研究促养成。把养成教育作为班花建设课题研究的切入点，寻找习惯养成与班花之间的结合点，开展“学班花、养习惯”的系列研究。
（4）活动促养成。开展“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育系列活动。
（5）评价促养成。开展“绿色道德小银行”建设，将学生的良好行为储存起来，使学生的良好行为逐渐转化为良好的习惯。
（6）“三重”促养成。①重巡查。定期组织行政领导、教师、学生进行巡查。②重反馈。将巡查情况进行及时反馈。③重矫正。对不良行为及时进行矫正。
2、高度重视心理健康教育工作。
（1）心理健康课程的开设。各个班级于单周周四下午第二节课开设心理健康教育课，由班主任任教。
（2）心理教师的培训。由高金霞主任给所有心理教师上一节心理健康教育示范课，开设一次心理教师培训讲座。
（3）举行一次心理健康课赛课活动。学校将于11月的下旬举行心理健康教育课的赛课。
（4）开辟“阳光小屋”（谈心室）。“绿色”信箱（心理信箱）。学校全体职工都要乐于参与心理健康教育工作。
（5）在德育网站中开辟心理健康教育专栏。
3、认真开展法制教育。以“交通法规”、“学校校纪”为主要内容，开展多种形式的法制教育，培养学生的自护意识，确保学生安全。
（三）把握热点：结合重要历史事件，开展爱国主义教育、革命传统教育。
积极实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合抗日战争60周年、红军长征70周年、郑和下西洋600周年等重要历史事件，开展各种专题教育活动：开展一次纪念抗战胜利60周年主题班队活动，举行一次“抗日英雄颂”故事赛，进行一次“放飞希望的和平鸽”征文赛等。弘扬民族精神，增强民族自尊心和自豪感。
（四）突破难点：
1、有效利用德育网络，在德育管理上有所突破。
本学期将对德育网站进行进一步的完善和合理有效地利用，力求让德育网站反映学校德育工作的过程，让德育网站更好地为德育工作服务。
（1）德育管理大家谈。通过网络平台，大家共同参与到德育管理之中。
（2）德育活动大家评。例如：学生、老师通过德育网站对每周的升旗仪式、红领巾广播、春晖电视台进行评论和打分。
（3）对德育工作建立检查、反馈、跟踪机制。
2、在课题研究上的突破。遵循“绿色德育”理念，针对实际制定子课题，发挥顾问的指导作用，加强研讨，提高实效。
3、在德育队伍建设上的突破。以“三爱”教育为契机，依据《丹阳市中小学班主任工作管理暂行办法》，加强对德育队伍的管理。班主任培训做到三个结合：自学与互学相结合、咨询与实践相结合、研讨与交流相结合。建立健全优秀班主任和德育工作者评选表彰机制，本学期将出台《“绿色班主任”评比方案》。
主要工作安排：
9月：
1、班花建设：①教室布置到位，营造浓郁的班级文化氛围。②开展“知花性”系列活动。③各班建立“绿色道德小银行支行”
2、“放飞希望的和平鸽”纪念抗日战争胜利60周年征文赛。
3、抗日英雄故事赛。
4、“好习惯我知道”竞赛。
10月：
1、班花建设：悟花品，学习惯。
2、班主任工作交流
3、法制教育讲座
11月：
1、班花建设：学花神，养习惯。
2、心理健康教育赛课
3、家长会
12月：
1、法制教育讲座
2、学班花，培养好习惯论文交流。
1月：
评比、表彰
大泊中心校德育处
20XX年8月
第2篇：羊尖中心小学少先队(德育)工作计划
羊尖中心小学少先队（德育）工作计划
一、指导思想：
以十六大精神为指导，积极贯彻江泽民总书记的三个代表及以德治国的思想。落实《基础教育改革发展纲要》，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。同时根据市、区少工委的有关精神，继续坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，充分发挥少先队组织在推动素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，全面深化少先队雏鹰行动，开创我校少先队工作新局面。
二、主要工作目标：
（一）切实加强少年儿童的思想道德教育。
1、贯彻落实《公民道德实施纲要》，以少年儿童的道德教育为核心，以培养合格队员为抓手，大力推进“快乐中队”的建设，开展丰富多彩的少先队活动，逐步锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
2、把青少年法制教育和道德教育紧密结合起来。要贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，要研究在普及基本法律知识的基础上，如何根据不同学龄段学生的特点，提高少年儿童的义务意识、公民意识，要努力把培养学生的道德品质与遵纪守法的习惯有机结合起来，提高学生的思想道德素质和法律素质。
（二）常规活动——紧抓不懈。
1、加强队员的日常行为规范，行为规范教育与训练在保持原有特色的同时，重点进行文明礼貌、文明活动等习惯的培养，提倡安静、有序、有礼、有心，同时创建中队值日岗的制度。文明礼貌活动三月份将进行抽查。
2、发挥“红领巾广播”“小禾电视台”、橱窗、黑板报等信息窗口的宣传作用，红领巾广播本学期采用中队承包的方式，让更多的队员得到锻炼的机会，让队员们自己当导演、编辑、主播者、小记者，培养小主人们创新、合作的能力。
（三）主题活动——持之以恒。
教育，德为先。各个中队应结合各种重大纪念日、节日，设计开展各类主题活动，对队员进行思想情感的教育。
走进三月，首先迎来的是温馨的妇女节和富有环保绿化的植树节，各个中队应把握契机，开展“三八的祝福”和“我身边的小雷锋”主题活动。
四月份，开展“民族精神代代传”读书活动，对学生进行革命传统教育。
五月份，开展爱劳动教育，同时开展大中队活动观摩。] 六月份，以“六月里花儿香”开展丰富多彩的大中小队活动。
活动的同时，各校大队辅导员做好月报表反馈工作，每个辅导员积极撰写工作心得与论文，参与镇级或区级辅导员论文比赛。
（四）特色活动——重中之重。
“红领巾锡剧研究院”是无锡市小事业成员单位之一，经过近两年的运作，取得了一些成绩，在社会上已经产生了良好的声誉和影响。本学期，我们将在原有的基础上，进一步开展研究工作。清明节，组织研究院的小干部们和部分同学祭扫袁仁仪的墓地。四月份，中心小学三至六年级中队，举行锡剧大家唱活动，发现一批苗子，表彰一批积子，创设良好的锡剧氛围，让全体同学对锡剧这个传统剧种产生浓厚的兴趣，同时将开发校本课程，让每位学生都懂得一点锡剧的知识。六月一日将举行第三届锡剧节，请辅导区各学校早作准备。让我们携起手来共同努力，使锡剧之花越开越鲜艳。
（五）继续开展“双有”主题教育。中国小公民道德建设计划一经推出就受到全社会的关注，“五小”，“四进”等小公民道德实践活动受到广大教育工作者和少年儿童的喜爱，这是一项少年儿童群众性的道德实践活动，本学期我校将开展以下活动。
1、小公民进社区。发起小公民社区“星期六”志愿者义务劳动，利用周末为社区打扫环境卫生，推出“星期六”社区活动品牌。
2、小公民进家庭。开展“我当一天家”的小帮手活动。
3、进公共场所。开展公开场所“小标兵”一日活动。
4、进学校。开展“小伙伴互助”遵守校园行为规范活动。
（六）规范家长学校建设。
充分发挥家庭教育的特殊功能，主动承担组织和指导家庭教育的责任，家长学校要按照“七有”（有校址、有班子、有教员、有教材、有计划、有活动、有总结）的要求，推进家长学校走上规范化、制度化的轨道，充实调整家长委员会。要以“创建示范家长学校”为抓手，改进家长会形式，利用家长学校，指导学生家长转变教子观念，营造亲子共同成长的良好氛围。
（七）重视心理健康教育。
认真贯彻教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，促进学校心理健康教育的可持续发展，发挥两位心理健康教育兼职教师的作用，提高班主任的心理学健康教育实施水平。正常“心灵之桥”的心理咨询工作，在基本达标的基础上，认真总结和推广心理健康教育的成功经验，创建心理健康教育的“活动课”特色，年内积极做好申报无锡市心理健康合格校的工作。
（八）进一步加强领导、健全各项制度。
1、德育领导小组成员与上学期相同，由赵新忠、席赞萍、杨咏华、席丽新、周月芳、倪洪明、包鹤龙组成。席赞萍任组长，杨咏华、席丽新任副组长。
2、坚持国旗下讲话制度，并做好讲话记录。每月讲话负责人：二月份：赵新忠、席赞萍
三月份：胡建荣 四月份：杨咏华 五月份：倪洪明 六月份：周月芳
第3篇：三官中心小学秋季德育、少先队工作计划
三官中心小学2011年秋季德育、少先队工作计划
指导思想：
以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。
一、完善各项安全制度，强化管理职责，加大教育强度，提高安全意识
1、利用队会、黑板报、广播、校园网进行安全知识教育，提高广大师生的安全意识。
2、认真做好《安全日志》的填写工作，各处室要协调配合，思想重视，发现问题及时纠正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地减少各类事故的发生。
3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育教师的具体岗位职责，包括每天的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的安全
第4篇：涂岭中心小学春德育少先队工作计划
涂岭中心小学2010年春德育少先队工作计划
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会、团十六届三中全会和全国少工委五届六次全会精神，深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神和党中央的一系列重要指示精神，以推进未成年人思想道德建设为总揽，牢牢把握少先队的组织属性，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能，切实完成新的历史条件下少先队工作的根本任务，按照普遍性、有效性和针对性的原则，开展好少先队各项工作，推动少先队事业新发展。
主要工作：
一、着力抓好德育队伍建设
1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的
