第1篇：滴水成海小学生作文
滴水成海小学生作文
学校为了增强我们对水资源的了解，准备了这次的活动——参观水厂，更是满足了我们的求知欲望。
来到竹仙洞水库。一路绿树成阴的椰子树，随着蜿蜒的小路来到一个小瀑布，叫家乡水，瀑布的水由上往下冲，像飘起的白雪花，而流到小溪里，却是清澈见底，水面上还立着两只栩栩如生的鹤，它们俯着背，用嘴轻轻地添着清甜可口的溪水，仿佛知道这水是经过加药，过虑，消毒的成品，喝得津津有味。
水，让花儿开得灿烂，水，让森林长得郁郁葱葱，水，让大地变得生机勃勃！水，让人类活得精精彩彩！水是人类的无色调味瓶，让世界变得更为精彩有力！
在漫画的一边水龙头的清水“哗啦啦”地流，而另一边的人却在高声喊：“请大家节约用水吧！“我认为，这是可笑，这更是可耻的，大家只懂得在心中喊节约，那么你们又何曾动手实际做出效果呢？为什么不为身边的一切而动手？但，又有多少人真真正正地感受漫画中的含意这不仅仅是一个人的`力量但却需一个个人所造成的强大的原动力，只要从身边的做起，从小事做起，从自己做起，这也许是一个小小的动作，这也许需要这一瞬间，但足以为人们做出一份热心责任的任务。
听，清澈的水源流出一曲乡间乐歌，令人回味，令人向往，令人神往颠倒。小鱼儿从水源中窜来窜去，能不为这一切感到快活吗？微风轻轻拂过，一片绿叶落在水面上，划来划去，似乎在为这乐歌添上柔和的节奏感，小鸟轻轻地越过水面，舔一舔清纯可口的水，在水面嬉戏留恋忘返。
这一切，在我脑海浮连着，我渴望，我追求，我向往，只有用自己的行动去改变，去实行美好的环境与健康的身体都来自于干净的水。让我们携手为更好的明天而做出小小的努力吧！
水，哗啦啦地流着，“为有源头活水来。”
第2篇：滴水成海作文
滴水成海作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的滴水成海作文，希望对大家有所帮助。
滴水成海作文1
那天晚上，我睁开眼，一些难以忘怀的景象，又浮现在我的脑海中。
时间过得飞快，转眼间快要毕业了，可有些话，我总是说不出口。
还记得那一次，放学的时候，我的同学小王叫住了我，我转过身去，只见他一只手抱着腿，一只手扶着地，从他抱着的腿中流出淡红的血，看上去伤得不轻，我连忙过去将他扶起，“疼，疼！”他喊道，四周空无一人，所以只有我能帮他忙了。我背起他，就这么一路走到了他家，我累的满头大汗，还好中途遇到他爸爸，“谢谢。”他这样说着，和他爸爸一起走了。
我茫然的站在那里，但心里却暖暖的。
第二天，老师在全校大会上表扬了我。我在心里对自己说，“不就是一个小小的帮助吗，用不着这么大的阵势吧？”同时，我也突然想到了我的妈妈，小时候我没少摔伤扭伤，她哪次没背我回家？小时候我没少淘气，她哪次没有给我耐心的教导？她从来都不说自己有多累，但总是关心我累不累。她总是给我最好的，但却没有向我索取什么。我仿佛看到了她的汗水，但我却从没有说出过一声谢谢。
我睁着眼，看着天花板，对自己说：“谢谢你，妈妈。”
我感受到了得到这个词的温暖，但为什么我不能给她这样一个词呢？滴水之恩，涌泉相报，可从我出生那天起，得到的就不止一滴水，而是一片大海啊，里面流淌着，各种各样的爱……
就这样，我闭上眼，慢慢进入梦乡。
滴水成海作文2
生活中常有许多细微的地方被我们忽视。其实，只要认真观察，你会发现，这些细微的东西往往会爆发出巨大的能量。正如涓涓溪流也能汇成大海，点点水滴也能穿透巨石。
一次，我们全家出门旅游。几天后，我回到家，来到洗手间，却猛地发现放在水龙头跟前的盆已经装满水。我十分奇怪，没有人在家用水啊，这是怎么回事呢？我仔细地观察了一会儿，突然发现水龙头一直不停地往下滴水。原来是水龙头没有关紧。我知晓原因后，不禁感叹，这些看起来力量如此微薄的水滴，竟能聚成这样的一盆水！看来，只要坚持，再薄弱的.力量汇聚到一起，总能获得意想不到的结果。
人们常常赞颂“滴水穿石”精神可贵。也许在水滴努力滴穿石头之前，也有人注意到这水滴。但谁能想到这水滴竟如此有能耐，竟滴水穿石？也许又有人一开始根本瞧不起水滴，觉得那么小的水珠能做些什么。可最终水滴证明了自己，证明了坚持的可贵。
试想想，用十五分钟能干什么呢？连一本书的一半都看不到。但你要知道，每天这样看下去，一年就可以读三十本书！十五分钟不算什么，可只要每天坚持积少成多，最终，你将会获得一笔巨大的财富。
细流成海，滴水穿石。我们不能忽视生活中的细微处，不能说“就这点时间，做不了什么，不做也就算了”。看似微小的东西，事实上对我们是多么宝贵啊！
第3篇：滴水成海六年级作文
滴水成海六年级作文
那天晚上，我睁开眼，一些难以忘怀的景象，又浮现在我的脑海中。
时间过得飞快，转眼间快要毕业了，可有些话，我总是说不出口。
还记得那一次，放学的时候，我的同学小王叫住了我，我转过身去，只见他一只手抱着腿，一只手扶着地，从他抱着的腿中流出淡红的'血，看上去伤得不轻，我连忙过去将他扶起，“疼，疼！”他喊道，四周空无一人，所以只有我能帮他忙了。我背起他，就这么一路走到了他家，我累的满头大汗，还好中途遇到他爸爸，“谢谢。”他这样说着，和他爸爸一起走了。
我茫然的站在那里，但心里却暖暖的。
第二天，老师在全校大会上表扬了我。我在心里对自己说，“不就是一个小小的帮助吗，用不着这么大的阵势吧？”同时，我也突然想到了我的妈妈，小时候我没少摔伤扭伤，她哪次没背我回家？小时候我没少淘气，她哪次没有给我耐心
第4篇：滴水成海作文650字
滴水成海作文650字
学校为了增强我们对水资源的了解，准备了这次的活动——参观水厂，更是满足了我们的求知欲望。
来到竹仙洞水库。一路绿树成阴的椰子树，随着蜿蜒的小路来到一个小瀑布，叫家乡水，瀑布的水由上往下冲，像飘起的白雪花，而流到小溪里，却是清澈见底，水面上还立着两只栩栩如生的鹤，它们俯着背，用嘴轻轻地添着清甜可口的溪水，仿佛知道这水是经过加药，过虑，消毒的`成品，喝得津津有味。
水，让花儿开得灿烂，水，让森林长得郁郁葱葱，水，让大地变得生机勃勃！水，让人类活得精精彩彩！水是人类的无色调味瓶，让世界变得更为精彩有力！
在漫画的一边水龙头的清水哗啦啦地流，而另一边的人却在高声喊：请大家节约用水吧！我认为，这是可笑，这更是可耻的，大家只懂得在心中喊节约，那么你们又何曾动手实际做出效果呢？为什么不为身边的
第5篇：高考作文：滴水成海，星火燎原
高考作文：滴水成海，星火燎原
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的滴水成海，星火燎原高考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滴水成海，星火燎原高考作文1
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海……”每当读到这些句子，一种景象就会闪现于眼前——
滴水成海，汪洋恣肆；星火燎原，如火如荼。
大家都知道“水滴石穿”这个成语，也都知道“一屋不扫，何扫天下”的故事。这其中蕴含着一个哲理：量变到一定程度就会引起质变。
一个乞丐躺在路边，前行的人谁也没有注意，即使有人看见了，也没有激发“恻隐之心”而继
第6篇：滴水成禅作文
滴水成禅作文
一叶知秋，滴水成禅，不知流露的深邃，又怎知它那宽广博大呢？
曾经，脑海中浮现过这样一段画面：一个年轻人到寺庙里去听法师讲禅，可是每次这位大师释禅时，这位年轻人总是昏昏欲睡。有一天，大师发现后，便问他是什么原因导致的。这位年轻人，愁眉苦脸的说：“禅意高深精妙，可是听了这么长的时间，却没有发现，禅意有多麽高深精妙啊！”可是，我认为只不过是，生活中的`小道理罢了。之后，大师便笑了笑：佛说，一花一菩提，一叶一世界。这全世界犹如一滴滴水，而芸芸众生，知识渊博的道理仿佛是一片汪洋……
是啊！不积土，哪成山？不积水，哪成渊？不积善，哪成德？试问，禅意不从明白一个小小的道理开始，有怎么能参悟人生的最高境界呢？荀子曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一叶知秋，滴水成禅，不知流露的深邃，又怎知
第7篇：2015年世界环境日600字作文:滴水成海
2015年世界环境日600字作文:滴水成海
学校为了增强我们对水资源的了解，准备了这次的活动——参观水厂，更是满足了我们的求知欲望。
来到竹仙洞水库。一路绿树成阴的椰子树，随着蜿蜒的小路来到一个小瀑布，叫家乡水，瀑布的水由上往下冲，像飘起的白雪花，而流到小溪里，却是清澈见底，水面上还立着两只栩栩如生的鹤，它们俯着背，用嘴轻轻地添着清甜可口的溪水，仿佛知道这水是经过加药，过虑，消毒的成品，喝得津津有味。
水，让花儿开得灿烂，水，让森林长得郁郁葱葱，水，让大地变得生机勃勃!水，让人类活得精精彩彩!水是人类的无色调味瓶，让世界变得更为精彩有力!
在漫画的一边水龙头的清水“哗啦啦”地流，而另一边的.人却在高声喊：“请大家节约用水吧!“我认为，这是可笑，这更是可耻的，大家只懂得在心中喊节约，那么你们又何曾动手实
第8篇：世界环境日保护水资源作文：滴水成海
世界环境日保护水资源作文：滴水成海
学校为了增强我们对水资源的了解，准备了这次的活动参观水厂，更是满足了我们的求知欲望。 来到竹仙洞水库。一路绿树成阴的椰子树，随着蜿蜒的小路来到一个小瀑布，叫家乡水，瀑布的水由上往下冲，像飘起的白雪花，而流到小溪里，却是清澈见底，水面上还立着两只栩栩如生的……
学校为了增强我们对水资源的了解，准备了这次的活动——参观水厂，更是满足了我们的求知欲望。
来到竹仙洞水库。一路绿树成阴的椰子树，随着蜿蜒的小路来到一个小瀑布，叫家乡水，瀑布的水由上往下冲，像飘起的白雪花，而流到小溪里，却是清澈见底，水面上还立着两只栩栩如生的鹤，它们俯着背，用嘴轻轻地添着清甜可口的溪水，仿佛知道这水是经过加药，过虑，消毒的成品，喝得津津有味。
水，让花儿开得灿烂，水，让森林长得郁郁葱葱，水，让大
第9篇：滴水成画 教案
《滴水成画》儿童教学方案
一、教学目标
儿童画美术教学目标是尊重学生个性发展，让学生的思维在快乐活动中得到创作中得以提高，在生活中寻找到审美的灵性和艺术的灵感。重在培养儿童对绘画的兴趣，使学生了解儿童画的特点，了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用，掌握儿童画的知识、步骤和技巧、色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。
二、教学内容
1．儿童画的造型元素（锻炼学生的绘画基础）教学内容：造型元素点、线、面以及组合 教学重点：造型元素的分析与组合 教学难点：造型元素的分析与组合2．儿童画的造型训练（锻炼学生的造型能力）教学内容：植物、景物、动物、人物的造型训练 教学重点：造型训练的方法和技巧 教学难点：造型训练的方法和技巧 3．儿童画的色彩（培养学生的色彩感观）教学内容：色彩的冷暖轻重、色彩的搭配 教学
