走进农村大课堂作文

精品范文时间：2024-01-29 07:12:41 收藏本文下载本文

第1篇：走进农村大课堂作文

走进农村大课堂作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的走进农村大课堂作文，希望能够帮助到大家。

爸爸是分管农村工作的，老说，有时间，带我到农村去看看。暑假的一天，他带我来到了市郊的一个村。

眼前好大一片深绿色的农作物。植株的'叶有些像枫叶，其间点缀着红的白的花。“爸，这是什么庄稼？”我问。“你说呢？”爸爸反问道。“是黄豆？”“哎，黄豆哪有这高啊，真是个书呆子！”“那是……”我迷惑。“这是棉花呀！”爸爸手指着一个青色的桃状物，“这不是棉桃吗？”“对，生物老师还跟我们说过大桃、小桃、三角苞呢！”“嗯，你看，这就是三角苞。”爸爸手托着枝条上一绿色小苞说。我把它前前后后、仔细地观察了好几遍，点了点头：“真是个立体三角形！”

“孙主任，这么热的天还下来。”一位中年农民朝我们走来，与爸爸打着招呼，“今年的棉铃虫可厉害啦！”“棉铃虫？是不是电视里‘虫情警报’中说的那种？”我着急地问。这时来了一位青年人，爸爸连忙介绍说：“这是农技员徐叔叔，棉铃虫的问题你得向这位老师好好请教。”“不敢当，不敢当！”徐叔叔笑着，摇着一双厚实的手。“这里有虫吗？”我一个箭步跳到面前的棉田里。“这块的防治工作做得很不错，虫子不多。”徐叔叔抬手指着，“那边有一块供对照用的实验田，我带你去看看。”路上，他向我们介绍了棉铃虫的情况。棉铃虫是棉花的第一杀手，一株棉花只要有一只幼虫，整株棉花就可能绝收，而一只成虫产卵期长达10多天，可产卵1500只左右，所以必须及早地消灭它们。说到此，徐叔叔大手一挥，有力而潇洒。听着徐叔叔的介绍，望着那片宽广的棉田，我将信将疑：一只小虫有那么大的能耐吗？

到了前期没采取治虫措施的实验田前，我确实吓了一跳：眼前的棉诛上，蕾没了，花也枯了，几个百孔千疮、沾满虫屎的棉桃垂头丧气，几条满身花纹的“毛毛虫”，正从棉桃里探出身来打量着四周。“哎呀，毛毛虫怎么钻到这儿来了？”“不！”徐叔叔笑了，“这就是你要看到的棉铃虫。”“噢——”我又指着旁边一条浅绿色的虫子，“这也是吗？”“也是。”徐叔叔说，“棉铃虫的颜色也好几种，还有白色的，褐色的……”

已是正午，太阳似乎伸手可及。汗衫早已湿透，紧紧贴在身上，我心里直埋怨：这讨厌的汗衫，真烦人。

东边大田里传来微微的马达声。抬头一看，几位农民背着喷雾器正给棉花喷洒农药。一位浑身汗水的老大爷走过来对我们说：“这棉花真难种啊，清明前播种，经过现蕾、开花、结桃，要到九十月才吐絮，这一期间要防虫害，抗天灾……半年时间不容易呀！”听着老大爷沙哑的叙述，我的手不由自主地伸向棉桃，又回过头来摸摸身上的汗衫……啊！从棉花到织成汗衫，其中需要多少人付出多大的代价呀！猛然，我迅速掸去汗衫上的灰尘，觉得它是那样的珍贵。

“嗤——”老大爷的喷雾器又对着棉田喷出药剂，躬着身慢慢地向远处走去。

我紧跟着徐叔叔，更加津津有味地看着、听着，更卖力地捉着棉铃虫。

在学校的课堂上，老师苦口婆心的教授，固然使我学到了不少书本知识，然而，最生动、最深刻的一课却在今天。这里的农技员、农民教会了我在课本上无法得到的许多知识，是他们使我懂得了要珍惜一切劳动成果......

第2篇：走进社会大课堂作文

走进社会大课堂作文

这个月轮到我家查水表了，经我主动的要求，父母同意我自己去查一次全楼的水表，虽说这不是一件多么复杂的事情，并且我懂得怎样看水表，但我还是有点莫名其妙的兴奋与紧张，因为我将第一次自己一个人走进这个“社会大课堂”。

傍晚吃过饭，我便拿起本子和笔，来到了一楼，还未等我敲门，里面就传来了一阵乒乒乓乓的砸东西和吵闹的声音，我分明听到女主人在喊着一些关于下岗和工资之类的词，我定了定神，轻轻地敲了敲门，门开了，一位30多岁的少妇沉着脸，站在门的另一边，“阿姨，我是来查水表的”。“噢，这样啊，请等一下”。她说完去看了一下水表，看得有些出神，她皱着眉头，慢慢地回转身，向我报了数，她的眼睛有如蒙上了一层沙土，毫无神采，随后，她很快关了门，我也离开了，但隐约还能听到她家的争吵声。下岗，听起来好像已经逐渐不那么敏感了，优胜劣汰，自古如此，下岗后，有人发展特长，早出晚归再就业，也有人颓废沮丧，自暴自弃，也许中国还有千千万万这样的家庭，许多心还在一直企盼着……

我又来到了二楼，二楼的一家人正忙着给刚刚高考的孩子填报志愿，看他们一家人拿着各类资料，认认真真地考虑着。“我看这所大学名气大，以后好找工作”。“不行不行，我不喜欢这个系”。“这个学校虽然差点儿，但是系还不错，哎，你说你这个孩子为什么平时不好好学，多考个十分八分咱也好报”。“这能全怨我吗……”他们还是顾着各自的话题，根本没听到我在敲门，我于是连按几次门铃，他们才出来。“噢，是你啊，有什么事吗？”“伯伯，请您报一下水表数”。“噢，快进来吧，你看你这姐姐，高中三年都不努力，现在高考都完了，才知道自己如果早一点下工夫就行了，哎，真是‘少壮不努力，老大徒伤悲啊！”我笑了，但却笑不出声，高中三年的生活，着实让老师、家长特别是考生熬掉了半两油，无论成绩好坏与否，坚持下来，就是个胜利。哎，虽然我国圆了很多人的大学梦，但严进宽出仍是中国大学教育的`主要制度，有人金榜题名，就必然有人名落孙山。

我又查了很长时间，我看到有的家庭正欢坐在一起分享电视机的画面，有的家庭正展开着小小的战争，有的家庭正愉快地谈天说地，有的家庭正过着一如往昔的平静生活。终于我来到了顶楼，那是两位老人，平时儿女很少来，只有周末才偶尔来看看，这时儿子女儿恰巧都聚在老人家，谈论着今后谁在周末来陪老人，这个说：“周六我们来买菜，做饭。”这个说：“我们请个保姆来照顾父母起居”。我的到来却打破了这个平衡的和谐气氛。突然老人的女儿大叫起来，“上次来就碰上我们为爸妈交了电费，大哥你这回应出点了”。老人的儿子也不相让，“喂，你忘了上次是谁交的清洁费，水费了，你那次又不是没看见”。他们继续争吵着，老奶奶脸色很苍白，这时，她默默转过身，指了指箱子上的旧钱夹，颤微微地说：“都别吵了，妈有钱，只要你们心里有爸妈就成。”她慈爱的微笑中慢慢闪出了泪花，却不住地掩饰着，送我出了门。哎，每个窗口都有悲欢的故事，他们仿佛点击着社会上最热门的话题，从升学到下岗到赡养老人，它不由得让我想起这样一首歌：楼上楼下同唱一台戏，家家有本难念的经，阴晴圆缺自古有，风雨过后总是晴。

回到家后，我才算完了每户相应的水费。面对着这张表格，真的使我感慨良多，令我明白了一点点书本上没有的道理。突然想到政治书上的一句话“社会是人类历史发展各个阶段上生产关系的总和，不同的生产关系形成了不同的社会形态。”是啊，每个家庭都是社会浩瀚海洋中的水滴。社会很小很小，因为人们都是以各种关系结合在一起的；社会又很大很大，因为如果你想投入社会，认识社会，了解社会，必须要有一颗宽大的心。走进社会，会使你在不断的磨练中拥有更加成熟的心态；走进社会，会使你在学习实践中拥有更强的适应力；走进社会，会使你在不知不觉中拥有更加丰富多采的人生阅历。在社会的大课堂里，会使你读懂生活这本大书。投入社会吧，你将向成功迈进！

第3篇：走进社会大课堂

走进社会大课堂

在10月24日，我们参加了学校组织的社会大课堂活动，同学们玩得很开心。在这次活动中，我们参观了北京地质博物馆、朝洋公园里的光与声音的科学馆以及野鸭湖湿地博物馆，其中对我印象最深刻的是：光与声音的科学馆。

来到那里，我们首先去了地下一层，刚走下楼梯就听见前面的阿姨说：“每人拿一副眼镜，然后跟着队伍去找座位。我拿到眼镜之后才发现是3D眼镜，心里沾沾自喜：一场3D电影就要开始了。先开始电影很普通，到后来就3D感超强了。各种景物扑面而来，好想要撞到身上，使人控制不住地想要躲闪，伴随着同学们的惊呼，电影结束了。接着，我们上了第二层，这里有各种试验。我没有和同学们一起抢着玩那些试验，而是先认真阅读那些被人冷落的说明和机器原理。看完之后再动手试验，更体会到科学奇妙。

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第4篇：走进消防安全教育大课堂作文

走进消防安全教育大课堂作文

一大早，我就兴冲冲地来到了建德市消防安全宣传教育基地，参加了《今日建德》小记者团的暑期教育活动——消防安全教育体验，学习日常防火知识和消防逃生。

首先，讲解员把我们领到了消防标识展示区，给我们讲解了消防车的发展史、古代的消防工具、中国消防史简介，也讲述了火灾的常见起因及如何防火救火等常识。面对突发火灾，要保持镇静。拨打火警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，语句表达要清晰，特别是在说明着火的地点，一定要简练地说出详细的地址、楼层、门牌号，这样在发生火灾时消防员才能准确无误的赶到火灾现场，利于及时组织扑救。

接下来的是自由参观时间，期间穿插有消防知识抢答游戏，我和小伙伴兴奋地加入了抢答的队伍，哇！我答对十分！接下来的一道是二十分题，哎!我手慢了……。

最后，消防课堂的

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第5篇：”走进语文大课堂”活动方案

雏凤文学社“走进语文大课堂”校外活动方案

为丰富课余生活，加强课内学习与课外生活的联系，文学社拟举办以“走进语文大课堂”为主题的校外活动。

一、活动宗旨

拓展知识视野，提高动手能力。倡导“关注生活，学以致用”的学习理念，强化“处处留心皆语文”的观念和习惯。

二、活动形式

1、文明言行。统一着装，整队往返，树文明形象；爱绿护绿，弯腰捡拾，护美好市容。

2、温馨标语。积累整理诗文岛内及沿途所见各类标语，评析优劣。（包括护绿环保、安全驾驶、文明新风等）。

3、名言妙语。诗文岛内及周边的名言警句的积累与赏析。