信任多美作文

精品范文 时间:2024-01-27 07:12:27 收藏本文下载本文

第1篇:信任多美作文

信任多美作文

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么你知道一篇好的书信该怎么写吗?下面是小编为大家整理的信任多美作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

宝宝跌跌撞撞的向前走,是因为他知道前方总会有个拥抱还接她,所以他不再摔倒;一个人被误解不愿解释,是因为知道总有个宽厚的肩膀能依靠,所以不再流泪;面对人生道路抉择时很坚定,是因为清楚不论结果如何总有一个人无条件支持你,所以不再彷徨……

“馒头老太”立牌“摊主回家吃饭,买馍请把钱放到箱子里。谢谢合作,买馒头的请留钱。”这一如此随性的做法与5年来市民的'良好自觉共同构成了信任这个美丽的字眼,不禁又让多少人再次觉得这个社会还有温度,还能彼此相信。有一种温暖席卷心窝,告诉我信任多美。

你知道的,不是每一个词都能可以在你心里兴风破浪,而信任却刚好占一个。现实中信任的例子很多,就像手边的茶杯,触手可及。夫妻之间存在信任,就不需要岁月安稳,不求富贵荣华也可以相濡以沫。朋友之间有信任,就不需要解释的老套戏码也可以同甘共苦,快乐年华。兄弟之间很信任,就不会有背叛,伤害这种苦果也可以同生共死,携手与共不过其实,信任不是说出来的是用具体的行为所体现表达,也许很细微,也许很强烈。总之,那些能感到别信任着的人肯定会如此快乐与满足吧。

然而,更多的是不被信任的人们。就像悬崖边盛开的花,难以企及。人与人之间的信任,是无法言说的重要,是沟通的基础原则。团队之间没有信任,任何事都做不好,达不到要求。同事之间缺乏信任,不会有有条不紊地流程和安乐平静的日常生活,企业之间丧失信任。

第2篇:夏夜多美作文

“每文”为你分享24篇“夏夜多美作文”,经本站小编整理后发布,但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

篇1:夏夜多美

夏夜多美

夏夜多美正文:

逍林镇镇东小学 一(1)班 戚涨敏     假山上月亮照,    萤火虫跳舞蹈,    草坪上青蛙叫,    夏夜景色多美妙。     指导老师:邱丽峰(投稿:xszw 于 -6-12 10:10:10 编审: )

篇2:夏夜多美

夏夜多美

夏夜多美

教学目标

1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。

3.体会助人为乐的精神美。

4.保护环境、爱护昆虫。

教学重点:

1、会认13个字,会写6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:边读边体会夏夜的美。

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

(一)图画引入创意境

1、出示图画1。同学们,观察这幅图画,说说你看懂了什么?

1、还有什么问题吗?

2、请同学生们闭上眼睛,静静听老师讲这个故事,听听从故事中你学到了什么?(老师配乐朗读课文)

(二)初读课文,认读本课生字、新词

你们喜欢这个故事吗?愿意把这个故事讲给爸爸妈妈听吗?让我们一起打开课文,齐读课题。(教师板书课题)

1、借助拼音自读课文,圈画生字。

2、同桌小伙伴互读生字,互查字音,一起记忆。

3、教师出示生字卡片,指名请学生读字组词,大家评定。

4、开火车读字读词,比谁快。

5、随机指名读课文,纠正字音。

(三)感悟文意,感读课文

1、理解第一部分。

(1)看图读文。

睡莲和小蚂蚁在说什么?同桌同学练读他们的对话。

(2)指名读对话

(3)从他们的对话中,你知道什么啦?

(4)这时候,小蚂蚁什么心情?

(5)找到你的好朋友两个人演一演。

(6)教师做导演,女生读睡莲的话,男生读蚂蚁的`话。

2、理解第二部分。

(1)小蚂蚁回到家了吗?

(2)他是怎样回到家的呢?自己读课文第七至第十三自然段。

(3)出示第二幅图,谁看着图给大家讲讲下面的故事。

这些小动物们到底说了什么?到底做了什么呢?请同学们演一演。自己先练,然后全班展示。

(4)看课题,题目是夏夜多美,读了这个故事,你们说夏夜美吗?

(四)实践活动:

1、说一说。

青青的假山   青青的

绿绿的草坪   绿绿的()

弯弯的小路  弯弯的()

3、自由组合说夏夜。按观察对象分组,星空组、花园组、池塘组、街道组……每组先互相说,再选出代表向全班说,其他组补充说。

4、评出描绘夜最美的小组

第二课时

(一)复习检查生字、词语

1、抽读生字卡片,读准字音。

2、开火车读词语。

(二)分析本课生字并记忆

1、以小组为单位讨论识记生字的方法。

2、学生当小老师到台前讲解方法,交流记忆。

3、猜字游戏。

(三)指导书写

1、观察要书写的六个汉字,同桌读一读,找找关键笔画。

2、自己描红,重点描出关键笔画。

3、教师出示范字。请学生上前找到关键笔画提醒大家。

4、临写。

5、交换课本书写。

6、展示评价。

(四)课堂作业设计

1、换偏旁组字组词。

她――()()时――()()

净――()()

2、写出带有下面偏旁的汉字。

辶: 讠:

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篇3:夏夜多美作文

夏天的夜晚真热,吃过晚饭我和爸爸妈妈去公园散步。你瞧,公园的池塘边,花儿睡了,小草也进入了梦乡,水池里的一朵朵荷花也轻轻的闭上了眼睛。

在一个美好的夜晚小动物们开白起了一场音乐会,知了唱着动听的歌曲,小蟋蟀拉着小提琴给它伴揍,萤火虫打着小灯笼来伴舞。

天上的星星眨着眼好像在说夏夜多美啊!

篇4:夏夜多美作文

夏天的夜里,树林里的小知了放声歌唱。在一棵茂密的大杨树上,一只小小的知了在树叶上蹦来蹦去。突然大知了听见有一个细小的声音在喊救命。大知了往上一看一只小猴子正被悬挂在桃树上一个细小的树枝上。大知了问怎么了?小猴说:“我正天黑采桃子,不小心脚一滑摔下来,就挂在这个细小的树枝上,只要轻轻一用力树枝就会倒塌。”大知了报告了知了国王,国王带领了三百万只强壮的知了摸着黑组成一个直达猴子那里的梯子,小猴子小心翼翼的顺着梯子轻轻的往下爬,害怕踩伤知了。

小猴子下来后,感激不尽的`说:“谢谢你们这次帮我了一个大忙,一只知了力量虽然小,但几百万知了合起来的力量就与众不同了。”

篇5:夏夜多美作文

吃过晚饭,我和妈妈散步在东洲公园。夏天的公园真是热闹非凡。

你看,高处的大树像士兵一样屹立在公园,公园的草坪里的虫子们开着音乐会,蚊子反反复复的唱着歌儿,蟋蟀不断地弹着琴,一闪一闪的莹火虫在夜空中翩翩起舞。小河里青蛙呱呱呱地叫着。我和妈妈走到广场上,小朋友有的骑车,有的跳绳,有的溜冰,还有的甩陀螺呢,陀螺转起来五光十色,像朵盛开的鲜花。大人们有的和着美妙的音乐跳舞,有的悠闲的散步,还有的坐在长椅上休息。我和妈妈走累了,坐在长椅休息,我抬头仰望天空,月亮像一个大玉盘,它周围的星星像一颗晶莹闪烁的珍珠,调皮地眨着眼睛呢。

夏夜多美呀!

篇6:夏夜多美作文

夏天的晚上,月亮妈妈牵着星星宝宝出来散步了。

睡莲闭上了眼睛,蜻蜓劳累了一天,它立在它的停机坪上休息。忽然被一阵哭声惊醒了,原来是小蚂蚁掉进池塘,上不了岸了。蜻蜓叫醒了萤火虫,萤火虫打起灯笼,蜻蜓借着光亮找到了小蚂蚁,并把它救起来了。蜻蜓飞过假山,飞过草坪,飞到一个花坛前,小蚂蚁到家了。

篇7:夏夜多美作文

小蚂蚁爬上了飞机,蜻蜓飞起来了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的灯笼。蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过 绿绿的 草坪飞到一座花坛前,小蚂蚁到家了。蜻蜓落在花坛边,小蚂蚁走下来,说; 谢谢你们送我回家。请到我家坐坐吧,好啊, 他们 和小蚂蚁 一起回到家,小蚂蚁把遇难 ,脱险经过告诉了父母。小蚂蚁父母非常感激睡连姑姑和蜻蜓还有萤火虫的救命之恩。蚂蚁全家为他们准备了丰盛的晚餐款待他们。在这个夏夜月亮婆婆看到了人间如此美丽把眼睛眨的更亮,星星眨眨眼睛笑了。大家一起欢歌,一起跳舞,他们玩的多么开心快乐。瞧,夏夜的景色多美啊。

篇8:夏夜多美作文

夏天到了,火辣辣的太阳炙烤着大地,天气真热呀!偶尔温柔的夏风吹来,就像云朵落到了我的脸庞,鲜花散发出的芳香就像给空气喷上了香水儿。

天黑了,月亮蹦出来了,默默地云絮啥时变成被水打湿的棉花洁净而透明,我顺着小路,来到池塘,月光下的荷花波光粼粼一般,不时发出清脆的声音,叮咚,叮咚,我忽然想起诗人杨万里那句诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句 。

池塘里,假山上的月光照着,萤火虫欢快的跳着舞蹈,孩子们欢快的嬉戏,草坪上的青蛙呱呱的叫……

夏夜真美呀!

篇9:夏夜多美作文

夜晚静悄悄的,我们去楼顶上乘凉,吹着凉风真的很凉爽。

天空蓝蓝的,天上的月亮像镰刀,星星亮晶晶,就像一群淘气的娃娃,在眨着眼睛,天上的云朵飘来飘去,一会儿变成大象,一会儿是小狗,一会儿小兔子,形状各异,真的太美了。

地上的花儿、草儿睡了,但田野里的青蛙,树上的知了还没睡,青蛙忙着在田野里捉害虫,“呱呱叫”;知了忙着在树上唱歌,“知了知了……”。

我们一起来欢唱,夏夜的景色多美啊!

篇10:夏夜多美作文

晚上,小猴和小兔一起来到小熊家。小兔说:“小熊,快出来玩吧,你看今晚的月亮多美呀!星星多亮呀!”小兔说:“要是能到月亮上去玩那该多好呀!”

三个小伙伴玩累了就在树下睡着了,睁开眼睛一看他们已经在月亮上了。月亮好美呀,星星好亮呀,他们高兴的叫拉起来。好奇怪,自己怎么又回到地上了。原来是场梦。

篇11:夏夜多美作文

夏夜的天空,好像在举行一场宴会,小演员们正在准备节目呢!月亮上场了,它像一个美丽的玉盘挂在天空中。星星上场了,满天的星星一闪一闪的,好像许多小眼睛在眨,又好像在和其他的星星捉迷藏。

大地上也正在举行一场宴会。高高的楼房里亮着许多的光芒,好像和星星一起表演节目节目呢!大树站在地上,风儿轻轻一吹,大树就好像和风儿一起跳一支美丽的舞。路边的花丛中,有许多漂亮的花儿,好像在跟周围的一切在比漂亮呢!

我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥再开生日PARTY,桌上还摆放着草莓、李子、茶壶和茶杯……我先上台表演了一个节目叫《飞哥最情怀》,爸爸们在给我伴奏,表演完了,爸爸和妈妈一边欢呼一边鼓掌。接着爷爷拿着二胡上场了,爷爷拉的曲子可好听了!

夏夜可真美,我也想享受夏夜的美呢!

篇12:夏夜多美作文

一个美丽的夏夜,让我想起了一个童谣:“月儿出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳……

美丽的夏夜,月亮格外皎洁,好像一个金黄色的玉盘。天空中不停眨眼睛的星星,好似一朵朵小黄花。

今晚的月亮是圆满的,好似一个打足球的黄皮球。看着那美丽的月亮,我的脑海中出现了一个满面笑容的脸庞,那就是外婆。

记得小时候,我与外婆在夏夜里抬头望着国轮美月,我们边吃饭边观察天空中那美丽的月亮,它撒出一片银光扑在我们脸上,我们在谈笑风生,又在赞叹这轮明月:”好美呀!外婆搂着我,我坐在外婆的腿上,我心中有一股强烈的暖流。外婆虽然不懂学问、知识,但是她让她对我的爱伴着月光给了我,让我明白了人间一个个道理。小时候,是外婆一手把我养大的,爸爸妈妈很忙,外婆干什么我就干什么 。

如今我已经到城市来上学,与乡下的外婆很少相见!我很思念外婆!

外婆,假如有空,我一琮好好回去跟你相聚,陪伴您!

篇13:夏夜多美作文

在暑假的晚上,我去市政广场散步。

广场上人山人海,有小伙子在跳街舞,非常精彩,吸引了不少围观。有人在跳交谊舞,他们优雅的舞姿,脸上带着自信的笑容。大妈们在跳排舞,随着音乐的旋律,她们动作一致,十分自如。小朋友们正在吹泡泡,五颜六色的泡泡轻盈的跃过人们,在空中忽高忽低地游荡着,钻进了人群,翩翩起舞。还有的小朋友骑着自行车,有的穿着溜冰鞋,如风一般在人群中穿梭。

喷泉开始了,许多人们的目光都聚集在喷泉上。水柱时起时落,时而像朵朵盛开的鲜花,绚丽夺目;时而像枚火箭,一飞冲天;时而瀑布倾泻下来,如雾般朦朦胧胧;水珠,好似一道珠帘落在地上,“啪啪啪”奏起起来欢乐的乐章,给人清凉。一些胆大的小朋友,冲进喷泉,有的拿着雨伞,奔跑、叫嚷着,呐喊着,广场成了欢乐的`海洋。

这就是夏天晚上的市政广场,我最喜欢的地方。

篇14:夏夜多美作文

啊!又是一个夏夜,树上不时传出知了的叫声,天上有一层雾把月亮和星星挡住了,朦胧的月光非常美丽。

妈妈和小明在一棵大树下乘凉。妈妈一边乘凉,一边为小明削苹果,嘴里还不停地说:“明明啊,你要多吃水果,身体棒。”小明是个非常孝顺的孩子,他看着妈妈头上不时的沁出细细的汗珠,他心想:妈妈一定很热吧?我给妈妈拿一把扇子吧!他这样想着便“咻”一声跑回了家。不一会儿,他拿来一把扇子,对妈妈说:“妈妈您热了吧,我帮您扇扇扇子吧?”“好啊,谢谢你了”妈妈微笑着说“我们家小明越来越懂事了!”母子俩都很开心。

再看看天上,那层雾已经散去,露出了月亮和星星的“笑脸”,而且月亮和星星也格外的亮了,我想他们一定也在为小明和他妈妈而高兴。

篇15:夏夜多美作文

夏夜,池塘里静悄悄的。 睡莲刚闭上眼睛,就被美妙的歌声惊醒了。原来,池塘对面的昆虫音乐会开始了。

一群群的萤火虫提着小灯笼一闪一闪的亮着,好像是音乐会的指挥。几只知了站在树上用洪亮的声音领唱,无数只昆虫在草丛中合唱。数不清的蟋蟀在草丛里弹琴伴奏。蜻蜓和蝴蝶听着美妙的音乐跳着好看的舞蹈。

睡莲着迷地听着、看着。啊,多美的夏夜呀!

篇16:夏夜多美作文

夏夜,公园里静悄悄的。

小草闭上了眼睛,就被呜呜的哭声吵醒了,它睁开眼睛一看,是一条小鱼。小草说:“小鱼怎么了?”小鱼说:“我听见蟋蟀的声音好听极了,就游出来了,后来我被水草夹住了。”小草叫乌龟来,乌龟游到水里,它轻轻的把水草掰开,小鱼说了声乌龟爷爷谢谢!

闪闪发光的萤火虫像跳舞的星星,猫头鹰睁一只眼,闭一只眼的在捉蚊子。

夏夜多美啊!

篇17:夏夜多美作文

每当月亮悄悄地爬上高高的“树梢”时,我们瑞安城就变得金碧辉煌、光彩夺目。一盏盏照明灯把大路照得灯火通明、畅通无阻;一条条霓虹灯勾画出高大的建筑物的雄伟轮廓;一道道喷泉灯把水染得五颜六色,吸引了许多老老少少。

一朵朵礼花灯窜上天空,忽而像花儿昂首怒放。一束束草坪灯把公园妆扮成了绿色的童话世界。一束束灯光交相辉映,真是美极了!

夏夜真美啊!

篇18:夏夜多美作文

夏夜,路上静悄悄的。小草和小花都闭上了眼睛。路灯睁开明亮的双眼,守护着小草和小花。

“呜呜呜”路边的草丛里传来哭声,小草被哭醒了,急忙问:“是谁在哭呀?”

一只蝴蝶立在花瓣上说:“夜黑了,我找不到回家的路了。”

小草说:“今晚就在这儿住吧!你瞧,夏夜多美啊!”

“不行,不行,妈妈会着急的。”

他们的话被草丛中飞舞的荧火虫听见了。他说:“让我送蝴蝶回家吧!”

荧火虫点起来了亮晶晶噶的小灯笼,飞在前面。蝴蝶飞过小河,飞回了家。

星星高兴地眨着亮晶晶的眼睛说:“夏夜多美呀!”

篇19:夏夜多美作文

一个晚上,我出家门玩。我看到了淡雅的冬青花,还看到了害羞地躲藏在树叶后的芙蓉花。

夏夜的清风更为美,虽然它看不见又摸不着,但它可以给你清凉、美好的感受。

夏夜美在雨后天晴的夜晚。雨后,冬青花全开了,喝着美味的露水。芙蓉虽然掉了几朵花,但还是禁不住要喝露水。

夏夜美,还美在一棵棵参天大树如妖的月照影子里。虽然有点吓人,但那月照影子真的美丽。

夏夜也会被人赞美,尤其是百合花、荷花、睡莲……等花引人注目。

实话说,春夜美、秋夜美、冬夜美,可是我心目中最美的还是夏夜!

篇20:夏夜多美作文

夏夜来了,一阵阵的风吹来,感觉多凉爽!

蜻蜓吃过晚饭,飞呀飞啊,飞过了青青的假山,飞过了绿绿的草坪,飞到了一个美丽的凉亭,凉亭下有美丽的荷花,荷花真香。可爱的小青蛙们在荷叶上快乐的跳舞,唱歌,嬉戏。

月亮姑娘躺在云朵姑姑的怀里数星星,星星眨着眼睛说:“多美的夏夜啊!”

月亮姑娘听完,笑了,云朵姑姑也笑了!

篇21:夏夜多美作文

夏天的夜晚多么美丽,多么迷人。

每当夜幕降临的.时候,广阔无边的夜空仿佛成了星星们最爱的聚会场所。仿佛也成了星星宝宝们的摇篮。在这热闹的场所里,星星们又美丽又有趣。它们有的像亮晶晶的宝石飘浮在平静的海面上,闪烁着点点光芒;有的像小朋友的眼睛一眨一眨的,好象在寻找什么东西;有的像小朋友在做游戏,变出各种图形。科学家还给它们取了许多好听的名字呢!我望着星空不禁惊叹道:“星空真美呀!”

篇22:夏夜多美作文

夏天的夜里,树林里的小知了放声歌唱。在一棵茂密的大杨树上,一只小小的知了在树叶上蹦来蹦去。突然大知了听见有一个细小的声音在喊救命。大知了往上一看一只小猴子正被悬挂在桃树上一个细小的树枝上。大知了问怎么了?小猴说:“我正天黑采桃子,不小心脚一滑摔下来,就挂在这个细小的树枝上,只要轻轻一用力树枝就会倒塌。”大知了报告了知了国王,国王带领了三百万只强壮的知了摸着黑组成一个直达猴子那里的梯子,小猴子小心翼翼的顺着梯子轻轻的往下爬,害怕踩伤知了。

小猴子下来后,感激不尽的说:“谢谢你们这次帮我了一个大忙,一只知了力量虽然小,但几百万知了合起来的力量就与众不同了。”

篇23:夏夜多美作文

小树林,在夏天的晚上是最热闹不过的。

像飘移的鬼魅,手电筒的光从树下搜寻到树上,十几把,像给每棵树体检,伴随着大人孩子的惊叫,一个个蝉的幼虫被收罗进瓶里。站在林外,那一种景象极其壮观。置身其中,紧张和喜悦会充溢全身。这样绕树而行的散步,是独一无二的,不由人想到瓮中捉鳖与束手就擒,树上的蝉不会想到,它们天经地义的生活招惹了谁,有这么多人虎视耽耽,它们或许永远不会理解,大千世界中,它们虽选择了如此漆黑的时间出没,步履轻盈,由下而上的通道短的不能再短,然而这段路程却成为它们的死亡之旅。

美丽的夏夜之旅,对于每个悠闲的人儿来讲。

篇24:夏夜多美作文

晚上,我和爸爸妈妈一起去西南公园散步。

公园里真热闹!有的人在跳舞、有的人在打篮球、有的人在跑步、还有的人在唱戏剧。

我站在桥上,一阵阵风吹过来,多舒服啊!听着远处青蛙呱呱的叫声,看着湖里五颜六色灯光的倒影,我不禁对爸爸妈妈说:\“夏夜真美啊!\”

第3篇:春天,多美作文

春天,多美作文

春天,多美作文1

冬姑娘带着微微的笑和我们说“再见”了,活泼可爱的春天跳着优美的舞蹈降临在了我们身边。

走在石径小路上,风景如画,美丽如家。肥沃的土地散发着淡淡的清香,金灿灿的阳光透过树叶的缝隙照在路上,形成了一根根粗细不一的光柱。阳光又给路边郁郁葱葱的大树镀上了一层金边,它们仿佛是在感受着这阳光的气息。

漫步在湖边,凉风习习,雾气缭绕。湖面被阳光照得波光粼粼,湖水清澈见底,瞧!一群可爱的鱼儿正玩着捉迷藏呢!

湖边草地上,五颜六色,百花齐放。红的似火;白的似雪;黄的似锦;粉的似霞……像一道道彩虹落到了草地上。蝴蝶像听到了花朵的呼唤,都结伴或是成群飞过来了,和花朵们一同翩翩起舞,纵情歌唱。

走着走着,又会情不自禁地抬起头,仰望蔚蓝的天空,只见成群的鸟儿在空中嬉戏,玩耍着。天空蓝的透明,蓝的像

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第4篇:春天多美作文

春天多美作文

光阴似箭,新的一年又来了。伴着春的脚步,高山上的冰雪融化了,小河里的鱼儿也以焕然一新的面貌,迎接春的到来,“叮叮咚咚”的流水声,那是鱼儿们精心演奏的欢曲,仔细倾听,好似一首高山流水曲。河岸上的柳树也因春的到来,迫不及待地换上了新衣裳,柳叶宝宝穿着一身嫩绿嫩绿的裙子,,婀娜多姿的身材,以最优美的舞姿,一心一意的跳着“迎接舞”。瞧!在地里睡了一个冬天的小草呀,听到春姐姐到来的脚步声,也兴高采烈地探出了脑袋,伸了个小懒腰,目不转睛地看着柳树的迎接舞,它觉得这一切,好美好美,从未见到过。

一阵微风吹过,校园里的景色也变得更美了,一切美景似乎是有人刻意画上去的,可这一切切却是大自然自豪的杰作,令人赞叹不已。没有人会想到,大自然竟如此的神通广大,用它的神笔,轻轻一挥,世界就变得五彩缤纷。春姑娘见

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第5篇:夏夜多美作文

夏夜多美作文

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的夏夜多美作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夏夜多美作文1

啊!又是一个夏夜,树上不时传出知了的叫声,天上有一层雾把月亮和星星挡住了,朦胧的月光非常美丽。

妈妈和小明在一棵大树下乘凉。妈妈一边乘凉,一边为小明削苹果,嘴里还不停地说:“明明啊,你要多吃水果,身体棒。”小明是个非常孝顺的孩子,他看着妈妈头上不时的沁出细细的汗珠,他心想:妈妈一定很热吧?我给妈妈拿一把扇子吧!他这样想着便“咻”一声跑回了家。不一会儿,他拿来一把扇子,对妈妈说:“妈妈您热了吧,我帮您扇扇扇子吧?”“好啊,谢谢你了”妈妈微笑着说“我们家小

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第6篇:秋天多美作文

秋天多美作文

秋天来了,秋风扫过,树叶纷纷落下来了,有的像鸟儿展翅飞翔,还有的像蝴蝶翩翩起舞,地上满是落叶,给大地铺上了一层地毯。

银杏树叶像一把精致的小纸扇,倒过来又像少女的短裙美丽无比!它有一股淡淡的清香,闻一下,让人感到清爽无比。

梧桐树也是美丽的`。秋姑娘来到梧桐树前,把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子,落在地上,像是黄绿相间的双色地毯。

秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角,秋风一吹,像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。从远处看,像一片片红云;到近处看,像一把把燃烧的火炬。

秋天也是个收获的季节,在这个收获的季节里,我也有收获,我帮爷爷收玉米,帮奶奶收土豆。

走进校园,枯黄的枝叶纷纷住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飞舞着,但是越“飞”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像给大地披上了金黄色的秋装

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第7篇:夏夜多美作文

夏夜多美作文

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的夏夜多美作文,欢迎大家分享。

夏夜多美作文1

夏天的夜里,街上到处都是五颜六色的彩灯,夏天,草丛里飞着萤火虫,池塘里好安静呀,树上有知了在叫,猫头鹰在树上站着,月亮和星星高高的挂在夏天的夜里,月亮弯弯的,星星闪闪的。我仿佛听见月亮和星 星说:夏夜多美啊。

夏夜多美作文2

夏夜,公园里静悄悄的。

小草闭上了眼睛,就被呜呜的哭声吵醒了,它睁开眼睛一看,是一条小鱼。小草说:“小鱼怎么了?”小鱼说:“我听见蟋蟀的声音好听极了,就游出来了,后来我被水草夹住了。”小草叫乌龟来,乌龟游到水里,它轻轻的把水草掰开,小鱼说了声乌龟爷爷谢谢

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第8篇:夏夜多美

《夏夜多美》教学设计

丹桂完小 谢玮

教材分析

《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候,体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。设计理念

根据课文设计了师生合作表演这一环节,让学生走进童话世界,激发学生的兴趣,这符合一年级学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情,使学生进一步地了解课文内容。教学中注重学生的朗读、分角色朗读,调动学生的主动性,让学生都愿意参与教学活动。学习“我会认的字”,让学生充分动起来,使自学落到实处。培养学生的合作意识和协作精神。教学目标

1.认识“莲、哭”

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第9篇:夏夜多美

《夏夜多美》教学设计 教材分析

《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候,体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,是一个童话故事,旨在让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。设计理念

根据课文让学生走进动画世界,激发学生的兴趣,这符合一年级学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情,使学生进一步地了解课文内容。教学中注重学生的朗读、分角色朗读,调动学生的主动性,让学生都愿意参与教学活动。学习“我会认的字”,让学生充分动起来,使自学落到实处。培养学生的合作意识和协作精神。学习目标

1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。2

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第10篇:夏夜多美

夏夜多美第二课时教学设计

一.教学目标

1.知识目标:

(1)认识“莲,哭”等13个生字,会写“她,他”等6个字。(2)正确,流利,有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。2.技能目标:

(1)培养学生识字能力,朗读能力,思维能力,想象能力和概括能力。(2)通过“自主,合作,探究”的学习方式,使学生树立自信,乐于交流,勇于探索。

3.情感目标:

(1)运用多种方法,激发学生的学习兴趣。

(2)对学生进行助人为乐的教育。

(3)培养学生喜欢童话的情感。二.教学重难点

教学重点:1.认识“莲,哭”等13个生字,会写“她,他”等6个字。

2.正确,流利,有感情地朗读课文

教学难点:边读边体会夏夜的美。三.教学过程

(一)创设情境,导入新课

导语:在前面我们学习了许多有关春天的课文,你们觉得春天美吗?(美)夏天的景色也很美,尤其

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