第1篇：中学政教处第二学期工作总结
中学政教处第二学期工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的中学政教处第二学期工作总结，欢迎大家分享。
本学期2月12日开学，7月5日正式放假，本学期教学时间比较长。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，开展德育系列活动，将常规工作做好做实，努力营造良好的`教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将本学期工作总结如下：
一、政工队伍建设
1、坚持制度管理，取得规范实效。在工作中进一步完善《xx中学班主任工作实施办法》《xx中学班级管理月考评方案》《xx中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《xx中学班级管理单项奖考评办法》《xx中学班级卫生工作要求》等规章制度，依据各项规章制度加强管理。规范填写《班级日志》，记录班级工作及学生在校情况，为班主任进行班级管理提供详细的第一手资料。
2、加强会议培训，落实管理措施。每周召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。
二、学生管理工作
1、有效实施年级管理，认真落实《xx中学班级管理月考评方案》。
年级管理由联系校长指导，年级主任具体负责。年级管理人员之间密切配合，狠抓常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员轮流参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作实施月考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。
2、有效实施三级管理，对学生全程跟踪到位。
年级组管理人员轮流值班，加强巡视管理，分工合作，处理年级事务。班主任及授课教师落实跟踪管理，班主任早晚跟班，中午休及晚就请轮流值班，授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通。班干部自我管理，轮流值班分工合作记录班级情况，处理班级常规事务，重大问题随时向班主任汇报。三级管理，确保管理无缝隙。
3、实行半封闭门禁管理，开展巡查活动。
制定校园半封闭管理制度，启用校园门禁系统，加强门卫管理和门禁管理，校外住宿学生一律凭“一卡通校园卡”在规定的时间内外出。实施值日巡查制度。行政值日人员和班主任在中午和夜间等重要时段轮流值班，对学生午休和晚就寝进行巡查。政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动。保安员加强重点时段和重点部位的巡查，系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。
4、认真开展安全教育和安全管理工作。
扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照上级要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防汛防溺水教育、夏季传染病防控教育活动，开好主题班会，办好黑板报和宣传橱窗。发放《致全国中小学生家长的一封信》并回收《回执》，开展防震避险演练活动。加强家校联系。高考及放假时发放《致学生家长的一封信》，放假时发放《xx中学学生暑假安全须知》。
认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展安全隐患排查处置工作，及时上报《安全工作月报表》等相关表格；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。
三、重大活动开展
1、认真开展扶贫助学工作。完善助学档案，严格按照要求实施扶贫助学工作，按照规定及时发放国家助学金，对贫困户子女减免学费，对其他社会资助及个人助学按照要求认真实施。
2、举办高二篮球联赛。学校于4月24日开始举办春季篮球联赛，为期11天，一共进行了33场比赛，极大的活跃了校园文化氛围，提高了学生的篮球竞技水平。
3、认真召开班情分析会。高一年级文理分科后结合期中考试、高三年级结合二模考试，召开班情学情分析会。班主任认真做了班情学情分析，老师交流了很好的意见，形成了教育合力。
4、学生评优，教寝室卫生检查评比，班级工作常规档案的收集整理，政教处及安全教育网页维护更新，高三年级毕业画册制作、及高考学考的送考工作等。
第2篇：政教处 第二学期工作总结
淮北市古城路小学 2012—2013学年度第二学期政教处工作总结
本学期政教处工作在各级领导正确领导和具体指导下，在学校团支部、少先队的配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，坚持以邓小平的教育理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院《关于适应新形势进一步加强和改进未成年人思想道建设工作的意见》等文件精神，着力抓好师德建设，未成年人思想道德建设，以及努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，积极开展丰富多彩的主题教育，充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用，进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定良好的基础。并紧紧围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职员工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。同时组织开展了一系列德育工作，学校的各项政教工作扎实有序开展，并取得了一些成效。现将本学期的主要工作总结如下：
一、以师德为基础，全面落实学校德育工作
以师德教育为核心，切实加强教职工的思想政治建设，增强发展教育的责任感和使命感。3月22日，在南一楼阶梯教室召开2012年
师德师风建设工作动员大会。会上，首先学校德育副校长张秀兰同志带领全体教师学习并详细解读了《相山区教育局关于进一步加强师德师风建设活动实施方案》，接着，张秀兰同志向教师们宣读了《淮北市古城路小学师德师风建设活动实施方案》，并对学校该项活动各阶段具体工作做了详细部署。最后，学校校长吴昌宏同志作了总结发言，发言要求本次活动要坚持领导带头原则，具体做到“五带头”：带头参加学习；带头做好学习笔记；带头写好心得体会；带头查找问题；带头搞好整改，从而增强师德师风建设的感召力和影响力。
本次活动进一步提高全体教工对师德建设的思想认识和参与的积极性，增强教师的自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。同时树立学校教师新时期的职业幸福感、光荣感和使命感，从而打造一支品德高尚、业务精湛、充满活力、家长满意的教师队伍。
坚持每周一下午集中学习，本学期主要学习了《教师法》、《教育法》、《相山区教育局教师行为“十倡导》、《淮北市教师行为“十禁止”》、《中小学教师职业道德规范》、《胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设意见》等，使教师深刻理解和领会精神实质，深刻认识教育与发展人的根本关系，进一步使教师树立了正确的人生观、教育观，立足新课程教育改革，围绕教育创新发展努力搞好本职工作。具体做到：
（一）、德育管理风格化，促教师行为有效转变。
1、常规工作，体现4个字---落、融、抓、有。
落：日常教育落在课堂上教学过程和学生的学习状态中，体现教
书育人。
融：教育融入在各项教育活动中，体现活动育人。
抓：日常管理中实实在在抓学生良好道德品德和行为习惯的养成过程，体现服务育人。
有：学生有转变、整体有提高，集体凝聚力强，体现管理育人。
（二）德育管理互动化，促进师行转变有效。
优秀班主任的教育管理艺术就在于对班集体凝聚力的特色培养，突出体现“四育”（教书育人、管理育人、服务育人、活动育人）。本学期我们重点引导班主任在班级体的管理中，精心设计学生的常规管理方案，注重学生良好心理素质的培养，不断反思自己的教育理念和教育行为，以多种方式与家长有效沟通，取得了明显的进展。老师们针对本班学生及家长的特点进行分析，并在自己的工作中不断更新教育理念，改变原有的教育行为。
近阶段，全体教职工奉公守法，安全无事故，全校教职工以事业为重，兢兢业业工作在第一线，以高尚的职业道德和母亲般的爱心，教育引导学生，关爱学生，为培养学生良好的个性和全面发展做出了不懈的努力，良好的师德风貌受到了学生、家长和社区干部群众的广泛赞誉。
二、优化方法，创新途径，进一步提高班级管理水平。首先加强班主任工作的领导。班主任是学校德育工作的实施者和创造性，提高班级管理水平，及时对学生进行思想教育的水平，是学校政教处工作的一个重点。为此我们以加强班主任队伍建设为主线，使班主任由“经验型”向“研究型”转变，使班主任成为学生的表率和班集体的带头人。从而有针对性地开展学生的思想政治工作。同时加强班级管理，以评优为激励机制，带动班级的管理走向科学化。并不断探索德育工作新途径，努力构建“以学生为中心，以活动为载体，以主题为形式”的德育模式，组织开展形式多样的德育活动，让学生在各种活动中受到有效的教育和熏陶。各种德育活动组织学生进行评选，选定学校传统的德育活动。构建学校、家庭、社会“三结合”的德育工作网络，重视家长委员会的德育职能。充分利用升旗仪式的德育功能，发挥在国旗下的讲话的德育教化作用。
三、以爱国教育为重点，加强学生的思想、品行教育。(一)围绕重点、注重实效，深化学生思想道德教育。
一年来，学校党政团队相互配合，齐抓共管，在德育建设的实践中，根据新时期的德育要求，以养成教育为切入口，进一步规范学生的行为，以体验活动为载体，认真策划，组织开展了丰富多彩的教育活动，收到实效，学生的思想道德水平均得到进一步提高，良好校风、班风、学风得到进一步增强，我们着重抓好以下几个方面的工作。
1、以爱国主义为主线的思想道德养成教育。坚持升国旗制度、国旗下讲话制度，用国旗下讲话对学生进行爱国、守纪、勤学、尊师、孝敬、安全等教育活动。
2、加强行为规范养成教育。强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班
级卫生、学生的红领巾、校徽佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，突击检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、校徽、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
3、以公民意识为核心的公民素质养成教育形成。为对学生进行爱国、爱校、守纪、遵师、讲公得德等教育活动。增强学生的法制观念，培养学生文明、守纪、诚实、守法，富有爱心小公民社会的社会责任感，我们组织开展了一系列宣传教育活动，同时学校充分发挥校外法制副校长的作用，利用法制宣传日请我校法制副校长马冲为学生做法律知识讲座，大大提高了学生的知法、懂法、守法的意识。
4、充分利用班会课，班主任利用班会课总结班级学生的思想品德、纪律、学习情况、教育引导学生，鼓励学生。利用主题班会对学生进行专题教育活动。
（二）德育为首、活动为主、努力营造校园文化氛围。
1、端午节期间，为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，体会端午节丰富的民俗文化，唱响“我们的节日”这一主题，开展了“粽叶飘香迎端午”主题实践系列教育活动。以班队会、手抄报等不仅让学生们进一步了解了端午节，走进了端午，也让他们学会了协作、分享与感恩。学生们在丰富多采的活动中体验传统、感悟韵味，度过
了一个有意义的端午。
2、3月5日上午举行了 “日行一善”活动启动仪式，学校全体师生参加了本次启动仪式。启动仪式上，吴昌宏校长作了讲话。他向师生们解释了为什么要“日行一善”，什么是“日行一善”和怎样“日行一善”。他说，日行一善，就是要善待自己、善待他人、善待环境，在学校做好学生，在家庭做好主人，在社会做好公民，从小事做起，从身边做起，每个人通过参加“日行一善”活动不断成长。
3、6月13日下午，淮北市古城路小学各班级举行“洒扫应对·假期安全教育”主题班队会。教育学生在校和假期防火、防电、防溺水、食品、交通等安全知识，从而提高了学生的安全意识和安全防范技能。统一发放“致家长一封信”、开展“暑期大家访”等活动，提醒家长督促、教育、看管好自己的孩子，确保学生暑期安全。
4、6月1日，淮北市古城路小学在多媒体教室举行“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会。共青团相山区委、相山区教育局团委有关领导、学校领导及部分辅导员老师观摩了此次队会。
5、5月30日上午，淮北市古城路小学第二届校园艺术节“感恩祖国 放飞梦想”展演暨六一表彰大会在学校六楼报告厅举行。市区有关部门领导、兄弟学校负责同志及学校部分优秀学生家长出席并观看了演出。
6、为进一步深入开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，六一前夕，淮北市古城路小学举行“学习雷锋、做美
德少年”网上签名寄语活动。学生们在老师的组织指导下，积极发表学习雷锋的感言、撰写学习雷锋的心得体会，并表示要向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，争做美德少年！
7、4月23日是“世界读书日”，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，让学生在阅读中感受其中的乐趣。
8、4月16日上午，和淮北市邮政局联合举行“争当环保小卫士”知识竞赛活动，本次活动是由共青团安徽省委员会、安徽省教育厅、安徽省环境保护厅、安徽省邮政管理局、少先队安徽省工作委员会联合在全省范围内推广开展的一项公益性环保专题宣传教育活动。
9、4月13日下午，举行“我是一个兵”体验活动，本次活动旨在增强学生的国防意识，丰富学生的课余生活，提高同学们的团队协作能力；增强彼此的合作精神；培养战略、战术思考的能力；增加同学们对当兵的认识；同时达到了放松身心、锻炼身体、丰富校园文化生活的目的。
10、04月10组织学校四、五年级的1000多名师生走进淮北市博物馆进行参观。让学生走进历史，了解家乡。不仅丰富了学生们的历史人文知识，开阔了学生们的视野，也使同学进一步的了解淮北的悠久历史文化。
11、组织学生参加相山区教育系统“燃烧自己、温暖他人”煤城精神演讲比赛并荣获区第一名。
12、清明节期间，组织学生开展“网上祭英烈”活动。充分发挥本校的网络优势，利用各班电脑课时间，组织学生登陆中国文明网或
其他链接网站，进入“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰之情。同时充分利用主题队会、国旗想讲话等形式，组织开展了“缅怀革命烈士，感恩幸福生活”等系列活动，让学生了解和学习革命先烈事迹，缅怀革命先烈的丰功伟绩，感受今天的幸福生活来之不易。
13、3月28日，淮北市古城路小学与淮北市博物馆在淮北市古城小学少年宫联合举办雷锋日记书法展。学校组织了四年级以上近2000名师生有序的观看了展览，博物馆工作人员向观展的师生详细介绍了部分书法作品内容及精神内涵，使观看人员在欣赏艺术作品的同时精神上受到了一次洗礼14、3月16日下午，政教处、大队部分别在南一楼阶梯教室和综合楼六楼报告厅举行“燃烧自己、温暖他人”煤城精神师生演讲比赛。本次比赛，采取教师、学生分别在不同的场地同时举行，赛场上不论教师还是学生均以，饱满的激情，从容的举止，自然的表情，真挚的情感、生动的故事深深的感染了在场的每一位观众，不时赢得观众的阵阵掌声。
15、3月14日上午，举行主题为“雷锋精神我传承”雷锋故事交流会评比活动。通过此次开展学雷锋系列活动，同学们对学雷锋精神有了进一步的了解，大家纷纷表示，要从现在做起，从小事做起，以实际行动践行雷锋精神，让雷锋精神继续发扬光大。
16、3月7日下午，淮北市古城路小学在综合楼小会议室为学校22位教师集体过生日，学校小记者参加当天的活动。
17、3月5日上午，淮北市古城路小学在学校操场举行“雷锋精神我传承”活动启动仪式，仪式后，学生还观看了“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”宣传展板
三、以安全作保障，努力营造和谐校园。
安全工作是学校的各项工作顺利开展的前提和保障，它关系到了广大师生及千家万户的幸福、平安。为此，我们在工作中高度重视安全工作，积极配合学校总务处、大队部，采取各项措施，预防安全事故发生，确保师生安全。具体做到“五上”，一是挂在嘴上，加大宣传力度。利用政治学习时间组织教师学习讨论《中小学幼儿园安全管理办法》和《校园伤害事故处理办法》，并利用国旗下讲话和校园广播站对学生进行安全教育，以此提高师生对安全工作重要性的认识。二是写在纸上，在学习的同时让教师做好学习记录和小组研讨记录，并写出心得体会。三是贴在墙上，制定制度和措施，装表上墙，严格落实。明确了安全工作的组织、分工及职责。提出了保证校园安全的各项具体措施，在教育教学工作中组织师生认真学习，熟练掌握并严格遵照落实。并在橱窗内展出学生安全教育图片，以此增强师生安全意识及自护常识的普及。四是放在心上，加强教育、落实责任。尤其是学生交通安全，老师讲，班会讨论。组织全校师生宣誓，认真贯彻落实新的《道路交通安全法》，为我市交通环境整治作出了贡献。五是落实在行动上，学校加强检查、及时整改。各年级、各班、随时检查，发现问题及时上报，限期整改。每月进行一次安全检查，检查认真、整改及时，确保设施完好，措施到位，确保校园稳定、师生平安。
关注假期安全、积极开展暑期大家访活动：7月13日，在南一楼阶梯教室召开暑期安全大家访活动动员会，学校行政领导、全体班主任及部分教师参加了该会议。动员会上，学校校长吴昌宏同志向与会人员传达了市、区教育局《关于切实做好全市中小学防溺水及的通知》、《关于开展全市教育系统暑期大家访活动的通知》等相关文件精神。德育副校长张秀兰宣读了《淮北市古城路小学2012年暑期大家访活动方案》。
7月14日上午。淮北市古城路小学领导班子一行5人。在五（5）班班主任的陪同下前往该班井琪同学家中进行家访，吴昌宏校长向孩子赠送了书包等学习用品，并详细询问了孩子的学习与生活情况，在提醒孩子假期注意注意各项安全同时鼓励孩子好好学习，自强自立。7月15日上午。领导班子一行在五（1）班班主任翟老师的陪同下来到了该班沈瑞瑾同学家中进行家访。沈瑞瑾同学在今年初经多家医院确诊为脑瘤，五月份在北京动了脑瘤切除手术，并进行了长时间的化疗。该生学习成绩十分优秀，乐于助人、活泼开朗，在治病期间，一直向往回学校，回到同学中间，读书学习。来到该生家中后，学校领导向孩子赠送了书包等学习用品，向家长详细询问了孩子的治疗情况，鼓励孩子勇敢面对疾病，早日康复，回到温馨校园。
四、以岗位廉洁为契机，积极开展廉洁进校园活动
（一）加强学习，提高认识。
对于“廉洁文化进校园”，在学生中开展廉洁文化教育，一开始教师们认识浅薄，领会不深，一度认为反腐倡廉是在党政系统内开展的教育，不易在中小学生中进行，有点小题大做，没有意义。为了使此项教育活动能够深入持久展开，我校多次组织学习，使大家认识到在小学生中开展廉洁文化教育是加强和改进未成年人思想道德教育的重要组成部分，是构建预防腐败体系的长远举措，是构建和谐诚信社会的基础性工作，功在长远，意义深远。学生不是在真空中生活，现实生活中的一些腐败现象和消极思想观念不可避免的对他们会产生负面的影响，从小养成廉洁意识，树立正确的世界观，人生观，价值观，长大就能廉洁做人，廉洁从事、从政，因此开展此项教育活动非常有意义。我校坚持利用党员教师中组织学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准则》和《中国共产党纪律处分条例》，提高对党风廉政建设和反腐败工作的认识，增强做好党风廉政建设和反腐败工作的责任感、事业心和紧迫感，确保班主任、教师严格遵守党的纪律，不断夯实廉洁从教的思想道德基础，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。为了提高宣传效果，学校只做了8块廉政展板，时时提醒党员教师廉洁从教从我做起。同时，学校组织全体教师签订《学校党员教师岗位廉政教育承诺书》从而大大提高了教师的职业道德。
（二）、完善机制，推进工作。
我校按照内强素质，外塑形象，促进内涵发展的要求，坚持以人为本的教育理念，开展了“树师德、铸师魂”的主题教育。围绕提升教育教学质量这一中心，切实加强队伍建设，强化内部管理，创新工作载体，优化工作机制。一年来，从无发生体罚、变相体罚和有偿家教等严重违反师德规范的案件，树立了良好的学校新形象。
（三）、开展活动，渗透教育。
小学生涉世不深，思想纯洁，根据他们的身心发展特点和认识规律，主要以正面教育，正确引导，循序渐进，培养意识为主。因此，政教处和团、队对如何在学生中开展廉洁教育进行了精心策划，周密安排，循序渐进地展开活动。首先进行了题为“廉政在我心中”的国旗下讲话，并要求各班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁启蒙宣传教育。利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。开展主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。同学积极参与，充分准备，以各种形式诠释了廉洁的意义，以身边人、身边事告诉大家，敬廉崇洁应从我做起。举行以“从小节约
从我做起”的主题中队活动中，让学生从活动中知道廉政教育要从小事做起，从我做起。学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想，让同学们在日常的学习、生活中潜移默化地受到教育。润物无声，在思想中逐步渗透，在行为中逐步渗透，逐步完善我校的文明修身工程，全面打造我校精品书香校园。
五、以书香校园为抓手，大力提高学校的文化品位
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。为了素质教育的全面推进，我们在充分研究、积极实
践的基础上，认真推进学校“书香校园”工作。从全面提升学生素质和学校的文化品位：
（一）、整体着眼，营造氛围，推动书香校园工作顺利进行 我校学期开始把书香校园的作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，政教处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将的各项活动落实到点、贯彻到面：
1、将学校开学典礼仪式合并举行。
2、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。
3、加强学校校园文化的建设力度，营造书画走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中。
4、积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，建立班级图书角，选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并引导学生交流看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅，班级存书量人均不少于3本，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。
5、纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天保证每个学生有一定的阅读时间，在学生阅读时间，教师进教室陪同
读书，巡视指导。
（二）、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进
1、我们组织师生举办教师节书画展，营造良好的读书氛围。
2、认真组织学生读书活动，每学期开展“班级读书月”活动；积极向学生做好“中小学生读书”工程推荐书目的工作，开展撰写读后感的比赛活动。学校师生有多人在市级报纸和区的各级各类比赛中获奖。营造浓郁的校园读书氛围。
3、开展了以班级位单位举办经典诵读比赛活动。主要让家长和孩子共同参与，以朗诵红色经典诗文和传统经典诗文为主要内容，由各年级选拔的50多个节目，近150多名家长参与，他们通过朗诵、小品、快板、书法、歌舞、亲子共读示范等艺术形式进行演绎。他们惟妙惟肖的角色塑造,形神兼备的表演，精心的音乐、道具设计，各具特色的编剧，家庭成员之间默契的配合，赢得了观众的阵阵掌声。此次活动，大大激发了学生诵读经典文化的热情，展示了小学生健康向上、朝气蓬勃、高雅文明的精神风采，同时使所有家长都切身体会到了与孩子一起读书的快乐。
4、开展读书卡评比活动，使学生在广泛阅读优秀作品的同时，认真填写读书卡，并写出自己的读书感悟，引导学在阅读中思考，在阅读中成长。
六、下学期工作打算：
1、继续加强教师及班主任培训，提高教师的思想道德素质及业务水平。
2、制定、修订《班级管理评比方案》作为班主任绩效考核的重要依据。
学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我们将不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。总之，学校德育工作顺利的开展，与学校领导大力支持和大队部的全力配合以及全体班主任的努力是分不开的。今后将继续努力将各项工作做得更好。
淮北市古城路小学政教处
2013年7月20日
第3篇：政教处第二学期工作总结
政教处第二学期工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的政教处第二学期工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
政教处第二学期工作总结1
本学期2月12日开学，7月5日正式放假，本学期教学时间比较长。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，开展德育系列活动，将常规工作做好做实，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将本学期工作总结如下：
一、政工队伍建设
1、坚持制度管理，取得规范实效。在工作中进一步完善《xx中学班主任工作实施办法》《xx中学班级管理月考评方案》《xx中学优秀
第4篇：政教处――学年度第二学期工作总结
政教处2007――2008学年度第二学期工作总结
本学期，政教在学校领导班子的正确带领下，认真贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、德育为首，求真务实的管理理念，充分调动和发挥年级主任、班主任、政教干事的工作积极性，顺利完成了本学期工作计划和学校安排的各项工作，现将开展的主要工作总结如下：
一、开展的主要工作：
（一）、强化理论学习：
1、紧紧围绕学习实践科学发展观活动，进一步强化政教处处务人员、年级主任、班主任及学生的政治学习，做到了时间、材料、人员、效果“四落实”。
2、利用集中学习与自学相结合的形式，加强班主任、级主任、处务人员业务学习，结合学习实践科学发展观活动，进一步更新工作观念，转变工作作风，改进工作方法，树立正确的教育观、人生观、质量观、政绩观，不断提升育人责任感和专业素质，提高工作质量和
第5篇：政教处学年第二学期工作总结
政教处2011-2012学年第二学期工作总结
一年来，政教处在学校各级领导的大力支持下，结合我校实际，德育工作以抓养成教育为突破口，加强常规管理，求真务实，开拓创新，把德育工作渗透到教学和丰富的活动中，以活动促德育，以德育促发展。现将本学期德育工作总结如下：
一、加强教师的师德建设，促进我校德育工作不断地向前发展。
促使全体教师树立了教书育人的好思想，重视在各学科的教学中把思想品质教育和道德教育渗透于教育的全过程。并切实把思想品德教育放在素质教育的首要位置来抓。寓德育于教学之中，促使广大教师进一步明确了学校每个教师都是德育工作者。进一步要求各年级班的班主任在班务工作中不断出新点子，增强班务工作的管理，使我校的德育工作不断地向前发展。
二、加强学生的教育管理，促使学生全面、健康发展
1、充分利用国旗下讲话
第6篇：政教处—学年度第二学期工作总结
政教处—学年度第二学期工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的政教处—学年度第二学期工作总结，希望能够帮助到大家。
本学期工作即将结束，现结合本学期工作实际，对政教处工作总结如下。
一、加强德育工作，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设
进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师例会中开展政治理论学习，积极开展师德讨论，组织教师签订师德师风承诺书，举行师德专题演
第7篇：中学政教处第一学期工作总结
中学政教处第一学期工作总结
本学期8月31日开学，元月20日放寒假。政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了学期初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：
一、科学打造政工队伍。
政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：
1、完善管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《××中学班主任工作实施办法》《××中学班级管理月考评方案》《××中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《××中学班级管理单项奖考评办法》《××县××中学
