第1篇：小兔奇遇记小学作文
小兔奇遇记小学作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小兔奇遇记小学作文，希望能够帮助到大家。
一个阳光明媚，万里无云的早晨，一只活泼可爱的.小白兔准备出去游玩。他左思右想，最后决定去附近的森林里去转一转，说不定能找到“宝藏”，还能遇见很多朋友呢。
不一会儿他就来到了森林，使劲的呼吸着森林里清新的空气，非常陶醉。正在这时，一只凶猛的老虎出现了，他对小白兔说：“我要把你吃掉。”小白兔说：“谁吃掉谁还不一定呢，我去去就来。”等小白兔回来的时候手里拿了两面镜子，他对老虎说：“你敢照我拿的镜子吗？”老虎满不在乎的说：“不就是一面镜子嘛，谁不敢啊！”老虎一照，镜子里的自己可小了，还没有一个老鼠大，再一看镜子里的兔子，兔子可大了，简直跟大象一样大。老虎被吓的一溜烟的逃跑了。
小兔对自己独自出来游玩非常有信心，于是他乘坐时光穿梭机又出发了。首先他来到非洲大草原，这里的草非常茂盛，景色优美。正当他看的入迷的时候，一只豹子向他飞奔了过来，豹子快要跑到小白兔身边时，小白兔突然下蹲，让豹子扑了个空，刚好前面有一块大石头，这时只听“砰”的一声，豹子被撞的头破血流，顿时昏了过去，小兔子趁机逃跑了。
这个故事告诉我们，不管遇到任何困难，都要冷静思考，想出解决问题的好办法，我希望自己能像小白兔一样的聪明。
第2篇：小兔奇遇记作文
小兔奇遇记作文
小兔子一家住在森林里，他们一家很快乐。
有一天，森林里下了一场暴风雨。小兔家在开生日派对，过了一会儿，突然窗外阳光四射，小动物们要走了，他们刚开门，发现外面全是白白的云，看不到一根草，只见一个用云做的牌子上面写着"天空之城”四个字。
原来刚才一朵白云飞了下来，把房子给带到了天空之城。小动物们进了天空之城，发现街上卖的全都是云做的衣服，云做的'玩具，云做的食物......总之全都是云做。突然，从远处走来一群人，小兔问他们：“我们要怎么才能回到森林里去呢”？“你们必须到云朵出租车局去。”一个人说，“你们顺着路牌走就可以走到了。”又一个人说。
不一会儿，他们就走到了云朵出租车局，他们很快就找到了把他们带到这里的云朵，因为上面写着“森林出租车”。老板说：“如果你们要租这辆车，必须回答我三个问题。”“好”！小动物们说。“第一个问题，一个红脸高高挂，金光四射笑哈哈，这是什么？”老板问。小句说：“太阳”。第二个问题，老板说：“一朵云，黑又黑，又打雷，又下雨。这是什么？”“乌云。”小兔子说。“答对了。”最后一个问题：“人间一片绿地方，又是树来又是草，空气真的十分好，如果我们有机会，一定要在那里藏。这是什么？”老板问。“森林！”小动物们异口同声的说。
小动物们坐上云朵出租车，回到森林里去了。小兔回到车上，还时不时地自言自语说：“这真是一次意外的历险啊。”
第3篇：小兔奇遇记作文范文
小兔奇遇记作文范文
一个阳光明媚，万里无云的早晨，一只活泼可爱的小白兔准备出去游玩。他左思右想，最后决定去附近的森林里去转一转，说不定能找到“宝藏”，还能遇见很多朋友呢。
不一会儿他就来到了森林，使劲的呼吸着森林里清新的空气，非常陶醉。正在这时，一只凶猛的老虎出现了，他对小白兔说：“我要把你吃掉。”小白兔说：“谁吃掉谁还不一定呢，我去去就来。”等小白兔回来的时候手里拿了两面镜子，他对老虎说：“你敢照我拿的镜子吗？”老虎满不在乎的说：“不就是一面镜子嘛，谁不敢啊！”老虎一照，镜子里的自己可小了，还没有一个老鼠大，再一看镜子里的兔子，兔子可大了，简直跟大象一样大。老虎被吓的一溜烟的逃跑了。
小兔对自己独自出来游玩非常有信心，于是他乘坐时光穿梭机又出发了。首先他来到非洲大草原，这里的草非常茂盛，景色优美。
第4篇：大班语言：小兔奇遇记
大班语言：小兔奇遇记
活动目标：
1、 能根据自己的生活经验，围绕小兔探险的线索，积极思维、进行创编。
2、 能用清楚完整的语句表达自己的所思所想。
3、 能体验团结协助、战胜困难所带来的快乐。
活动准备：
图片若干、录音机、磁带
活动过程：
1、 教师以“小白兔”为线索引出课题
师：小朋友看，谁来了？（小白兔）听，他在说什么？（放录音）
2、 激发幼儿积极参与各个剧情，通过想想、讲讲、做做，发展幼儿的发散性思维，培养幼儿团结协助的精神。
（1）画面一：小兔摔倒
（放录音）师：谁在喊呀？发生了什么事情了？
幼：小兔摔倒了。
师：要是你看到有人乱扔香蕉皮，你会怎么办？
幼：我会把它捡起来
师：大家说得都很对，那我们来猜一猜究竟是谁那么不讲卫生，我们来好好教育他。
我们该怎么对小猴说啊？
（2） 画面二：小兔掉进了坑里
师：光顾着教育
第5篇：小兔雪儿奇遇记寓言故事
小兔雪儿奇遇记寓言故事
夏日的清晨，森林里阳光明媚，小白兔雪儿早早的起床了，对妈妈说：“妈妈，我长大了，今天想要自己出去闯一闯，去看看外面的世界是什么样，好吗?”兔妈妈犹豫了一会说：“好吧!但是你一定要注意安全呀!”“一定会的”雪儿一面干脆的回答着妈妈，一面穿好了衣服，与妈妈告别后雪儿就出发了。
刚走出家门没多久，雪儿就被不远处的一股股刺鼻的浓烟味呛到了，只见黑烟密布天空，将蔚蓝的天空染成了黑色，原来这些浓烟是附近工厂里冒出来的，雪儿心想“人类只想着赚钱，让我们呼吸这么不洁净的'空气，好难受啊!”
走着走着，雪儿遇到了正在哭泣的小鸟妹妹，便问道：“你怎么了?”小鸟哭着说：“刚刚伐木工人把我们居住的大树都砍掉运走了，我没有地方住了。”小鸟伤心地哽咽着……雪儿听后，无奈地说：“别哭了，抓紧去寻找新的住
第6篇：大班语言教案小兔奇遇记
大班语言教案小兔奇遇记
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的大班语言教案小兔奇遇记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计意图：
在幼儿园4月份举行的读书月活动中，幼儿从家里带来了很多故事书，我发现幼儿对《木偶奇遇记》这本书特别感兴趣，经常在一起津津乐道书中的一些故事情节。于是为了激发幼儿的想象力，培养幼儿创编故事的能力，根据我班幼儿的实际水平，设计了语言活动“小兔奇遇记”。《幼儿园语言课程指导丛书》中指出：“鼓励幼儿发挥想象创编故事，教师所提供的支持是十分关键的。”因此，活动中我让幼儿根据线索结合自己的.想象大胆的创编故事情节，鼓励幼儿大胆、连贯、完整、生动地讲述
第7篇：大班下学期语言教案《小兔奇遇记》
大班下学期语言教案《小兔奇遇记》
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的大班下学期语言教案《小兔奇遇记》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
设计意图： 在幼儿园4月份举行的读书月活动中，幼儿从家里带来了很多故事书，我发现幼儿对《木偶奇遇记》这本书特别感兴趣，经常在一起津津乐道书中的一些故事情节。于是为了激发幼儿的想象力，培养幼儿创编故事的能力，根据我班幼儿的实际水平，设计了语言活动“小兔奇遇记”。《幼儿园语言课程指导丛书》中指出：“鼓励幼儿发挥想象创编故事，教师所提供的支持是十分关键的。”因此，活动中我让幼儿根据线索结合自己的想象大胆的创编故事情节，鼓励幼儿大胆、连贯、完整、生动地讲述故事，达到培养幼儿发散性
第8篇：森林奇遇记小学作文
森林奇遇记小学作文
一天,兔小子准备和吉拉去森林深处野炊，它们准备了许多美味的食品:有香肠、蛋糕……马上就要出发了！刚走到入口，就有一只讨厌的绿角虫爬出来，吐出丝线把入口封住了。绿角虫一看到吉拉，就逃跑了。兔小子说：“现在我们无路可走了。”吉拉说：“没关系，让我来！”说完，它从嘴里喷出一股100000℃的火，把丝网给烧了。
它们继续往前走，发现好朋友滴滴关在笼子里。滴滴看到兔小子和吉拉来了，就对它们说：“快救救我，有个数码系的大家伙，把我关在这里了，你们要小心。”兔小子一看，说：“咦？那个在草丛里睡觉的.是数码系的大坏蛋吗？”“是的，就是它！”“那不是机甲勇士吗？”正好它就睡在河边，于是它们想出了一个办法，让兔小子一脚把它踢下河。于是，兔小子上前一踢，“砰”的一声，大怪物掉进了奔腾的河水，死了。
第9篇：苍蝇奇遇记_小学作文
苍蝇奇遇记_小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的苍蝇奇遇记_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一只小小的苍蝇。这天我闻着一股菜香，“嗡嗡嗡”的飞到了一户人家的饭桌上。“啊，真香！”抬头一看，原来这屋里只有一个十一二岁的小女孩在津津有味的吃饭。
看到她吃得那样香，我也不禁“垂涎三尺”了。我真恨不得冲上去，与那小女孩决一死战，把她打得变成“果冻”，然后自己去“尝尝鲜”。活了大半辈子，只吃过剩菜剩饭，愣没吃过一丁点儿新鲜的。唉，真是！
我正在发愁怎样才能吃到饭菜，突然那个小女孩把一块肥肉扔进了垃圾筒。我想这是个好机会，于是我一股脑儿飞进了垃圾筒，钻进去，拼命吮吸着肉汁。
“啊！
