第1篇：爱护公物责任你我他作文
爱护公物责任你我他作文
厕所门坏了，垃圾桶破了，拖把也横七竖八地睡着小觉……开学到现在才过去没几个月，学校各个楼层的厕所早已一片狼藉。望着电视上的一幕幕，我不禁惭愧地低下了头。扪心自问，这不就是我们大家平时常干的好事造成的吗？
拖完地后，拖把随手一扔；下课后，在厕所忘乎所以地嬉戏，玩坏门把手，玩破垃圾桶，但却不屑一顾；吃饭前，为了排队抢第一而不关水龙头……这些都是我们一贯来犯的错误，而正是因为这些随意的行为，毁坏了我们崭新的环境。
爱护公物是我们每个人应尽到的义务，不能因为自己个人的利益而破坏了大家的`美好家园！
同学们，你们注意到了吗？我们的美好家园变得破烂不堪了!同学们，你们看到了吗？我们美好家园中的东西损坏了！
你们听到了吗？我们美好家园中那些被划得面目全非的公物在诉苦！
同学们，爱护学校公物是我们的责任,所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，轻拿轻放，轻手轻脚，爱护身边的每一样物品，建设一个更加美好的家园。
第2篇：爱护公物你我的责任
爱护公物，你我的责任
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
同学们，不知道你们是否发现，墙上有多了一道伤疤？不知道你们是否发现，课桌椅的伤痕累累？不知道你们是否发现，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神？当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光？当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷？当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上？我相信，这些没有人去留意,也没有人去关注！如果有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到丝丝愧疚。
同学们，爱护公物是社会公德的基本要求，更是每个公民应承担的社会责任和义务。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。何况学校的公物是为了给我们创造更好的学习环境，为什么我们要去破坏它呢？
同学们，爱护公物并不像我们想得那么困难。陶铸先生曾经说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊！踢坏一把凳子需要十几分钟的时间，但是擦净一把凳子却只需要一两分钟的时间，不是么？其实爱护公物要远比破坏公物简单得多！我们可以在吃饭前先在桌子上垫一张纸；我们可以在进出教室时，不让门的闭合声吓到屋里的同学；保护公物，我们当然还可以作很多很多。。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也会让世界更添一份美好与和谐！到那时，我相信你们一定会突然醒悟，原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就会拥有欢声笑语！
同学们，爱护公物是一个人崇高思想的表现，是一个人美好心灵的写照，公物从哪里来？不会从天上掉下来。它是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成的，不论贡献大小，人人都有一份。
在此，向大家发出如下倡议：
爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；
爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；
爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水； 同学们,让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
第3篇：3责任对于你我他
教学内容：第二课项目一《责任对于你我他》
内容标准
三2.3知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。
三2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。教学目标
（一）情感、态度、价值观：通过学习，增强责任意识，积极参加公益活动，服务人民、奉献社会，努力做一个负责任的公民。
（二）能力：初步认识理解社会的复杂性，增强道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。
（三）知识：知道责任产生于社会关系中相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。
教学内容分析
本课时主要解决的问题是：
责任对于你我他：责任是怎样产生的，人们有什么样的责任，教育学生认识自己所承担的责任，初步树立责任感。
本课的导言从学生在学校、在社会生活中的小事谈起，指出
第4篇：《责任你我他》教学设计
《责任你我他》教学设计
情感、态度、价值观目标：引导学生明确自己在生活中的责任，努力用实际行动践行自己的责任。能力目标：培养学生承担责任的能力。
知识目标：知道什么是责任，懂得每个人都因自己的社会身份不同而负有不同的责任，并勇于承担责任。
目标是过程的方向，过程是目标的载体。根据教学目标设计教学过程如下： 环节一：导入新课
多媒体展示：故事导航《合格的助手》 学生回答，教师点评
设计意图：激发学生兴趣，导入新课 环节二：合作探究：我们的责任 展示：走进小剧场
学生表演话剧：《责任是什么》
设计意图：通过话剧表演，调动学生主动参与课堂活动的积极性，激发学生的情感体验。展示：你说我说
学生发言，谈自己对责任的理解。
教师：责任是神圣的，有许多名人都阐述了自己对责任的精辟见解。让我们共同来欣赏名言集锦。展示：名言集锦
第5篇：爱护公物我的责任演讲稿
爱护公物我的责任演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的爱护公物我的责任演讲稿，欢迎大家分享。
爱护公物我的责任演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我们演讲的题目是：《爱护公物，我的责任》
在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看美丽的开元。干净整洁的墙体地面，橙黄色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，艺术播种心田，高大上的多媒体设备，现代化气息处处凸显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气弥漫，温馨舒适的教室寝室，幸福就在身边。
然而，在这美丽中，我们却痛心的看见：学校洁白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾随手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁
第6篇：爱护公物，你我的责任演讲稿
爱护公物，你我的责任演讲稿
爱护公物，你我的责任演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我叫**。今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示
第7篇：责任对于你我他教学设计
《责任对于你我他》说课稿
尊敬的各位老师：
大家好！今天，我说课的课题是《责任对于你我他》，欢迎各位老师对我的反思性说课提出宝贵意见。
一、教材分析
1、教材的地位和作用：
本节内容主要谈责任是怎样产生的，人们有什么样的责任，教育学生认识自己所承担的责任，从而初步树立学生的责任意识。本节内容是第二课3节内容的基础、为后面2节内容做了铺垫。根据《课程标准》要求，确立了本节教学目标。
2、教学目标：
（1）知识和能力目标：理解有承诺就有责任，知道身份不同责任不同，从而认清各个阶段，各个方面的责任，以至提高学生负责任的能力。
（2）过程和方法：采取启发式与讨论式相结合进行教学。
（3）情感、态度和价值观：使学生增强责任意识，做一个负责任的人。
在教学三维目标的引导下，结合学生的认知结构及心理特征，我确立了本节课的教学重
第8篇：安全靠大家,责任你我他
安全靠大家，责任你我他
城南支行：黄威文 安全，是一个沉重而永恒的话题，翻开尘封的记忆，血淋淋的事实我们不愿再次提起，却又无法回避。一起起触目惊心的事故，让我们的心久久不能平静。一件件惨痛的安全事件的发生，一个个鲜活生命的陨落，背后却是人们对制度的无视，对责任的冷漠，对安全的忽视。《孟子·尽心上》有云：穷则独善其身，达则兼善天下。因此，作为一名银行柜台人员的自己，在目前无法兼善天下的阶段，就要独善其身，要坚持“我的安全我负责、同事安全我有责、客户安全我尽责”。
我的安全我负责，即为在日常的工作生活中，不断提高自己的安全防范意识，牢固树立安全第一、预防为主的思想，贯彻落实“三定三包”制度。将安全条例鲜活化、生活化、可操作化，铭刻在心，时刻紧绷安全的弦，常敲安全的钟。
同事的安全我有责，作为一个集体中的
第9篇：责任对于你我他教学设计
教学设计
一、教学目标: 在对课程标准、教材和学生知、能情况分析的基础上，我拟定如下的教学目标：
知识目标：①知道责任的含义；②知道责任的来源；③懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；④懂得每个人应该自己对自己负责；
能力目标：①能够分清责任的来源；②能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；
情感态度和价值观目标：①对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；②愿意为自己的行为负责；③对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
二、教学重点: 责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。）
为突破重点，我设计了情景表演,案例讨论、是非明辨等活动。
三、教学难点:身份不同，责任不同。这主要是由学生的年龄特点决定。为突破难点，我设计
第10篇：爱护公物作文
爱护公物作文
以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。时刻提醒自己和周边的人遵守社会公德，美好和谐的社会靠大家的共同努力。
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大自然里住着许多小动物。一天，只见机灵的小猴和老实的小熊一起来到了人工湖边。只见银色的湖面像一块巨大的明镜，几条小鱼顶着水游过来平静的水面顿时漾起一道道波纹水中的鱼儿不时吐出一串串水晶一样的水泡。小猴和小熊不约而同的四处看了一看，只见几只蜻蜓在水面上忽高忽低的飞着。湖边的草丛中几只青蛙在谈着他们那永远也谈不完的话题。他们又听见几只知了在树上大声叫着，好像在说：“热了，热了”小猴眼睛珠子一转，眼前一亮。不说你也猜到了，它又有鬼点子了“嘿!哥们咋们洗个澡把!天这么热，人家不会建议的”说着便开始脱衣服“
