第1篇：苦旅有乐作文范文
苦旅有乐作文范文
漂泊旅程，莽苍大地，行过之后，是苦涩的回味。
走走停停，华发早生，苦到极致，是甜美得升华。
邂逅《文化苦旅》，它正躺在同学的臂弯中，浅黄色与黑色的封面连带醒目的“苦”字给我一种文学重压，我好似处在一片低气压中。在心里“啧”了一声，我飞快地擦身而过，不给自己造成相形见绌的心理压力。好笑的是，我在几年后于一排排书架上发现它，又鬼使神差地买下了它。或许是我想挑战看看，几年前畏惧的书入了今天的我的眼睛，还是否是一种畏惧。
一、有关文化人格
60华里的莫高窟壁画才情满溢、空灵神秘，1000多年的生命在此蒸腾。艺术映射心灵，玄秘洁净如它是一种永久的向往，如梦如幻。阅读着其中的文字，我多想跟着时光穿越到1000多年前，静静伫立看这壁画形成的`伟大过程，繁杂的内心世界也会因欣赏了独一无二的艺术而安定下来。我又登顶柔情似水的鸣沙山，饱览纯净的光影分割，心中鸣起天乐般的梵呗。转眼，又被熨帖大地的月牙泉宛若从天边来的静谧祥和吸引。老尼为何愿意孤守荒凉浮嚣之地呢？我不能很理解，心里才想是她看透了缤纷人世背后的简单原体，宁愿用余生领悟这里满满一世界的禅机。我们常常做诗歌赏析，诗人们总有许多化不开的哀愁，比如柳宗元。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我总以为柳宗元十分享受无人打扰的状态，以为“孤”、“独”二字又是诗人与生俱来的感性和矫情。直到我读了《柳侯祠》，才改变对这首诗错误的理解。
柳州的柳侯祠，安放着他的灵魂，他一生的坎坷凄楚。隐藏在其短暂、孑然一身人生下的，是文采斐然，是渴望兴盛的文化人格，待华夏少年去解读……只可惜，我这华夏少年却一直误解了他，误解了惨遭谪戍诗人们的人生。我惭愧不已，我这般不谙世事，只顾游乐，全然不知活在封建制度下的中国文人遭受的苦难，还嘲笑他们的矫情和无病呻吟。学了这么多年的语文，背过这么多首古诗，我没有对一首感同身受过，更别说为世人的厄运扼腕叹息。
二、有关生命
我们从何处来到这里？又从这里走向何处？一定有很多人也提出过这个疑问，但对于我们普通人而言，没有意义。你还记得那个黄发垂髫并怡然自乐的桃花源吗？你是否想过那样一个蓬莱仙境为何留不住贫困辛劳的渔人呢？因为人是无法遗忘的。不能忘了自己更不能忘了生命的意义。或者不是为了带着空白回到赐予你生命的黑洞去，而是要为了热爱的生活执着奋斗，蒸发出自己的世界。正如《武陵人》中所说“这里的幸福取消了我思索的权利”。
崎岖的黄土地上，一双脚实实地嵌入又提起，留下一串寂寞的脚印。信客日复一日来往于乡镇之间，包裹里揣着一家又一家人对彼此的遥想思念。没有电话、e-mail的时代，尽管呼吸着同一海拔处的空气，浓稠的思念呵，也直叫人呼吸困难，如抵咽喉。信客这个伟大的职业人群，用自己大半生为别人的生命送去春露阳光。他们被怀疑诬陷，也平白落入过无端的纷争，但他们仍在尽着自己的绵薄之力为两头的人们造福。常有人说：“不要为别人活着。”但我想，一个人的一辈子，若有一群人值得你跋山涉水，即使不能名垂青史，也不至于死后在墓志铭上写下可悲的碌碌无为。
……
一个晴天，我在家中的院子读完了最后一个字，算来自己竟花了大半月读此书，后面又用了三天写成这篇读后感，合上书本时，感觉自己也经历了八千里路云和月。那铺天盖地温和的阳光清洗了身上的浮尘，快乐因子在体内轻盈跳跃着。漂泊旅程，莽苍大地，行过之后，是苦涩的回味；走走停停，华发早生，苦到极致，是甜美得升华——
第2篇：乐组词有哪些
“乐”这个词在组词中可作为名词、动词和形容词，可组词音乐、欢乐、快乐、奏乐、乐不思蜀、乐此不疲、乐道安贫、乐而忘返、乐善好施、知鱼之乐、惨然不乐、朝欢暮乐等。
扩展资料
部分解释：
1、乐此不彼
乐此不彼指对于某种事物沉浸在里面，难以自拔。出自于《后汉书·光武帝纪下》
造句：对于画画这件事情，我一直乐此不彼。
2、助人为乐
助人为乐指帮助他人使我变得快乐，也指赞扬帮助他人的这种行为，出自于冰心《咱们的五个孩子》:“在我们的新社会里，这种助人为乐的`新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。”
造句：我们要学习雷锋身上助人为乐的品质。
3、及时行乐
及时行乐从字面意思来看，指抓紧时机就开始寻欢作乐，出自于《新刊大宋宣和遗事》：“人生如白驹过隙;倘不及时行乐;则老大徒伤悲也!”
造句：每个人的人生态度有所不同，有的人活在当下，及时行乐。
第3篇：对弈有乐四年级寒假作文
对弈有乐四年级寒假作文
假期饭后之余，我对妈妈说：“我们来下五子棋吧！”妈妈欣然同意。
坐稳之后，妈妈不以为然地打开电视机，高兴地听股市信息。我严肃地下了子，妈妈则落子应付。看我，皱着眉头，总断断续续，思考不停，手里的棋总是不下，聚精会神，眼睛紧盯棋盘。我无奈地看了一眼妈妈——也是皱着眉头，专心致志，不过耳朵和眼睛总是朝着电视看。久战久不下，妈妈顿然醒悟，满脸严肃，“吧嗒”把电视关了。不好，妈妈真正启动她的`“发动机”了。
我怎能让她得逞？我一动不动，见招拆招，我见她正在突围，我打算再冒一次险。妈妈会心一笑。唉！我又没成功。妈妈眉开眼笑，大肆反攻。只可惜，左面下子不顺手，右面快满了，还不能结束。
这时候，爸爸来观战了！他一见棋就指手画脚，好像要驾驭全盘。妈妈受到了骚扰，生气了，嚷着：“观棋不语真君子！
第4篇：有苦有乐的军训_作文
有苦有乐的军训_作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的有苦有乐的军训_作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“明天要军训”老师老师大声地宣布。话音还没落，教室里一片欢呼声，像欢乐的海洋。我也非常激动，心想：终于有一个与军人一起训练的机会了！
我盼星星盼月亮似地盼到了第二天，很早便起来了，因为我高兴得睡不着觉。教官那高大的身影终于出现在了教室门口，当他站在讲台上时，台下的同学都窃窃私语起来：“教官会不会很凶？”“可能不会吧。”“教官会不会体罚我们？”“有可能吧。”┈只见老师走了进来，声情并茂地说：“这就是我们的张教官，大家以后要听张教官的指挥、命令。”张教
第5篇：有爱有乐有梦想的作文
有爱有乐有梦想的作文
今天，我们全体同学在大厅里一同观看了《美丽人生》这部电影，这是一部以二战为题材的电影，但主要内容却不是战争。
男主角基度是一个外表看似笨拙，内心十分善良乐观而且是一个机智的人。一天，基度接住了从天而降的朵拉，从那时起，两个人经常不期而遇。两人也渐渐相爱，而且有了自己的儿子。一家三口过着幸福安定的日子。
可是，随着开往集中营的火车的到来，这一切都已经破灭了。在那，基度给儿子编了个游戏，两人在苦中作乐，说服儿子也说服了自己。他以乐观的态度对待了人生的悲剧，以荒谬的态度对待了人生的荒谬。
还记得戏中有这样一段场景：儿子看见一家店的.门上挂着“犹太人和狗不准入内：并问基多这是为什么。基度笑着回答：”每个人都有自己不喜欢的东西，店主就把它们写在门上了。“他还要把他和儿子不喜欢的东西挂在门上
第6篇：有创意乐探究叙事作文
有创意乐探究叙事作文
最近，我特别关注《芝麻开门》栏目，因为《芝麻开门》这几期节目，介绍了我们家乡绩溪的民俗风情和传统文化。最让我喜欢的是“创意一品锅”这期节目了，“创意一品锅”让我了解了徽菜“胡适一品锅”的特色。
“胡适一品锅”制作原料很普通，但很丰富，制作方法也很有讲究。原料有萝卜、干角豆、排骨、豆腐包、鸭蛋饺等等。每种在锅中铺一层，然后用小火炖上一个小时，就完成了。“胡适一品锅”色、香、味一应俱全，难怪乾隆皇帝下江南品尝了这锅菜后，御赐“一品锅”的称号。
看了这几期节目，我还感受到实验小学的同学的能说会道，他们善于思考，动手能力也非常强。
“ 胡适一品锅”这么有名气，但重油、重色、重味。我们实验小学的'同学们考虑到现代人的健康及饮食习惯，先后调查了许多市民，还拜访了几位大厨师，请教了一品锅的用
第7篇：有苦有乐的夏令营作文
有苦有乐的夏令营作文
在一个烈日炎炎的星期五，学校举行了一次夏令营。我背着挎包，满怀期待与欣喜，踏上了开向石马中心小学的客车。
听老师说，石马中心小学是一所少年军校，在校的学生都要经历严格的军训。这到底是一所怎样的学校呢？我的兴趣越发浓了起来。
终于到了，走进石马中心小学，首先映入眼帘的是一棵棵大树、一簇簇花草，草色葱茏之中，有几座动物雕像，它们身后便是教学楼了。穿过树下阴凉小道和教学楼，就看到已被烈日晒得炽热的操场，走过操场，便感到脚下一阵滚烫。
我们进入了多功能教室，里面播放着石马中心小学的学生们军训的视频。只见他们站得笔直，神情严肃，目光炯炯。教练一声令下，他们反应敏捷，一丝不苟，每个动作都做得十分规范。我看着看着，心里痒痒的，真想试一试。不一会儿，我们换上迷彩服，同学们立即焕然一新，活像一个个
第8篇：学习有苦也有乐作文
学习有苦也有乐作文（合集18篇）由网友 “stopthisrain” 投稿提供，以下是小编整理过的学习有苦也有乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：有苦也有乐作文
高中的生活首先要进行军训，以培养我们有吃苦耐劳的作风．虽然着不是我第一次军训，可是我依然很期待．伴随着洪亮严厉的哨声，迈着欢快的而有力的步伐，开始我们的军训生活。
军训有苦，每天早上六点半起床，从起点一直训练到十一点。烈日当空，汗流下来了，不能擦；烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，绷直点……”每天都重复着这单一又枯燥的步伐。军训有收获，每天起床的`时候，在宿舍里为了那有棱有角的被子而手忙脚乱的时，看到自己的成果而欣慰时，也感叹到叠被子这样一件小事，也可以锻炼我们的毅力与耐心。而这一切正是我们所缺少的。
军训有乐。休息
