第1篇：魔术老虎童话续编作文
魔术老虎童话续编作文
魔术老虎，大家都听过，但没见过吧！笑巴巴也一直希望有一个魔术老虎。一直到那个早上……
“笑巴巴，笑巴巴，起床啦！”笑巴巴隐约的睁开眼睛。突然，一只大大的老虎出现在他的眼前。“天哪！这是怎么回事！为什么我的房间里有老虎！”
“大惊喜！笑巴巴。我是你的魔术老虎闹钟哦。”
咦？怎么回事？笑巴巴瞄了一眼放闹钟的地方，闹钟已经不见了。看来这是真的'。笑巴巴正思索着，魔术老虎用魔法把笑巴巴提出被窝，又把衣服和鞋子拿起来，给笑巴巴穿好。
天哪！笑巴巴不敢相信，这只老虎真是魔术老虎！
笑巴巴刷牙、洗脸时，魔术老虎正在熟练地做着早餐。他心想，有了魔术老虎，妈妈就可以下岗了。
出门时，魔术老虎长出了大大的翅膀，让笑巴巴坐到它的背上。笑巴巴刚上去，它就飞速飞向学校。用不了三分钟就到学校了。笑巴巴心中暗喜，以后来学校一不用挤公交，二不用担心堵车迟到了。
上数学课时，老师刚进来，就看见笑巴巴旁边坐了一只老虎，吓到后退了大概有十步，并让同学们散开。大家不但不动，还笑了半天。笑巴巴跟老师讲：“这是一只没有牙齿的老虎，它还会魔法，会和大家讲话呢！”
笑巴巴说完，魔术老虎跟老师说了一句：“老师，您好，我是魔术老虎，您就和平时一样上课吧。”老师听后，半信半疑的开始上课。上课时，魔术老虎又是计算，又是纠正错误。老师也开始变得喜欢它了。
一天下来，笑巴巴十分愉快。写作业时，不懂的也可以问魔术老虎。真是不愧于魔术老虎这个名字呀！
第2篇：魔术老虎六年级作文
魔术老虎六年级作文
笑巴巴有一只魔术老虎，它没有锋利的牙齿，不吃人；它没有坚硬的爪子，不伤人。它只会用亲切的语句来关心人；它只会在你有困难的时候帮助你；它只会在你生病了，以自己的先见之明来为你泡好良药，时刻提醒你；它会在你伤心时，用自己的魔术来逗你开心，在你肚子咕噜咕噜叫唤时，在口袋里给你变一个鸡蛋来，让你解下馋。
今天，笑巴巴将带着自己的小老虎，去迎接他们学校的一场篮球赛。
在赛场上，笑巴巴有点状态不好，投篮老是不中。小老虎在场外看着很着急，它冥思苦想，终于替笑巴巴想了一个办法。只见他从口袋里一变，变出了一双闪着金光，冒着火星的篮球鞋！
第一节比赛结术休息时，魔术老虎把那双金光灿烂的.鞋子给笑巴巴穿上了。一瞬间，笑巴巴就感觉心中充满了力量，这力量象一把火从他的脚底直冲上心头。
第二节比赛开始了，笑巴巴这方比分落后了九分之多。他集中注意力，全力拼抢，蓝球一传到手中，他就想方设法去投篮。皇天不负苦心人，在第二节快结束时，笑巴巴连投了三个三分球，竟然全中，终于把比分给追平了！
第二节比赛结束，笑巴巴赶紧找小老虎问了个究竟。原来小老虎给笑巴巴的这双鞋叫“百分百命中鞋”。有了这双鞋，笑巴巴如虎添翼，只要能拿到球，就想办法投篮，比赛结束，笑巴巴的球队赢得了最后的比赛，魔术老虎也暗暗自喜。
回家后，笑巴巴决定给小老虎一个大大的奖赏。
第二天早上，笑巴巴早早的起床收拾好了行李，带上小老虎，准备带它来一次森林大探险。小老虎可高兴坏了，只见它从口袋里一变，变出了两个竹蜻蜓戴在了他们俩的头上。
一下子，两个小伙伴就飞上了天空，在白云间自由穿行，在蔚蓝天际中玩耍。
转眼间，他们来到了一望无际的大森林，笑巴巴和小老虎飞了下去，降落在了林间的小溪边。笑巴巴想让魔术老虎在这片树林里住一段时间，享受老虎本该有的森林生活。于是魔术老虎又从口袋里变出一间小树屋模型，放在了一棵参天大树上，模型慢慢变大，最后变成了一间木屋。
笑巴巴爬上大树住进了木屋里，小老虎在森林的生活自由自在。笑巴巴在森林里玩得不亦乐乎，下河捉鱼，上树掏鸟窝，魔术老虎呢，追追兔子，赶赶小鹿，它太喜欢这个奖赏了！
快乐的时光总是过得飞快，转眼就到了该回家的时候，小老虎和笑巴巴依依不舍的乘着竹蜻蜓，离开了森林，回到了家中。
清晨，小鸟的叫声把笑巴巴唤醒，他揉揉眼睛，哎！魔术老虎居然变成了一只玩具老虎，安安静静坐在床头望着笑巴巴，静静的守着。
笑巴巴多么期待魔术老虎再次来到自己的生活里啊！
小作者简介：汤承霖，六年级，就读于岳阳市花板桥学校216班。兴趣爱好广泛，性格开朗，热爱篮球、足球、钢琴、阅读、旅行。
第3篇：续编童话作文四篇
续编童话作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的续编童话作文4篇，欢迎大家分享。
续编童话作文 篇1
【学习目标】
1、激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更能陶冶情操，培养环境保护意识
2、要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3、培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学重点】
创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学过程】
一、创设情境，走进童话
同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。（出示课件：童话屋
第4篇：续编童话作文7篇
续编童话作文7篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的续编童话作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
续编童话作文 篇1
乌鸦被狐狸的花言巧语哄得头脑发热，到嘴的肉都被狐狸叼走了。她懊悔极了，“那块肉可是我孩子们的午餐呀，孩子们从早上到现在都没吃什么东西呢。”乌鸦急得在树上大叫。她知道自己如果硬夺的话，可不是狐狸的对手，但实在又不甘心，到底该怎么办呢？
虽 然乌鸦还没想到什么好办法，但她还是朝着狐狸跑走的方向飞去。终于，在树林中的一处洞穴旁，她发现了那只狡猾的狐狸。狐狸还没吃掉那块肉，他正在给家人炫
第5篇：续编童话作文4篇
续编童话作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的续编童话作文4篇，欢迎阅读与收藏。
续编童话作文 篇1
自从小木偶有了各种表情之后，小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情，结果小木偶越想越委屈，于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口，小木偶磕开了老木匠的门，老木匠一打开门，就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情，惊奇的问道：“小木偶你不是只有一种表情吗？你怎么回来了？你的小红包呢？”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶，小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了，老木匠听完后，气愤的说：“这小红狐太可恶了，要是小红狐能像蓝鼻子小巫女一样就好了，小木偶你去找小红
第6篇：老虎童话作文
老虎童话作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的老虎童话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老虎童话作文1
小乌龟在山脚下发现一处果园，里面有很多鲜美的果子，它马上跑去告诉自己最好的朋友小老虎，两人打算一起去采美味的果子。
可是小乌龟走得太慢，追赶不上小老虎的脚步，小乌龟对跑在前头的小老虎说：“小老虎，你等等我。”
小老虎回头看了看小乌龟说：“你太慢了。”
小老虎轻松的赶到果园，可是小老虎却被隔在了栅栏外面，因为它根本进不去，此时的小乌龟好不容易才赶来，看到小老虎在栅栏外面正发愁，小乌龟说：“栅栏的这边有个地方破洞了，我们可以钻进来。”
小老虎着急的
第7篇： 老虎童话作文
老虎童话作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的 老虎童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老虎童话作文1
老虎是个凶猛的动物，森林里的小动物们都非常害怕它，特别是它那牙齿。有一次，小狐狸对大家说：“我要把老虎的牙齿统统拔光，我们以后就再也不用怕它了。”
接着，小狐狸就不断的给老虎送糖果，甜饼。老虎不管三七二十一统统往嘴里塞。由于老虎天天吃甜食，还不刷牙，过了一段时间，它的牙齿全部蛀了。一天晚上，它的牙突然疼痛起来，而且越疼越厉害，老虎捂着脸哇哇地叫着。它忙跑到牛医生的医院里，要求医生把它的痛牙拔掉，牛医生一看是老虎，吓得连门都不敢开。这时，小狐狸穿着白大褂来了，手里还拿着一把大钳子，笑眯眯地对老虎说：
第8篇：小学生童话故事《魔术老虎》4000字
小学生童话故事《魔术老虎》4000字（精选5篇）由网友 “别跟我讲废话” 投稿提供，下面是小编收集整理的小学生童话故事《魔术老虎》4000字，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：小学生童话故事《魔术老虎》4000字
近些日子，魔术老虎的好朋友笑巴巴忙坏了。
忙什么呢，据说学校里正在开展一项文明活动，要求每位同学在活动中有出色的表现。
笑巴巴向来乐于助人，他经常去探望一位99岁高龄的王奶奶，帮助她扫地、擦玻璃，有时还陪她看花鼓戏、逛公园。文明活动开展以后，笑巴巴干劲更大了，对王奶奶更是热心。
天若突然刮风下雨，笑巴巴不管是白天还是黑夜，便会立即跑到王奶奶家去，看她冷不冷，看她的房子漏不漏雨。
如果天空晴朗气候好，笑巴巴只要能挤出时间，就要陪着王奶奶去散步去晒太阳去聊天。
有一次，笑巴巴和王奶奶约好星期天去公园看
第9篇：关于续编童话作文5篇
关于续编童话作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的续编童话作文5篇，欢迎大家分享。
续编童话作文 篇1
自从小木偶有了各种表情之后，小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情，结果小木偶越想越委屈，于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口，小木偶磕开了老木匠的门，老木匠一打开门，就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情，惊奇的问道：“小木偶你不是只有一种表情吗？你怎么回来了？你的小红包呢？……。。？”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶，小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了，老木匠听完后，气愤的说：“这小红狐太可恶了，要是小红狐能
第10篇：有关续编童话作文三篇
有关续编童话作文三篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的续编童话作文3篇，欢迎阅读与收藏。
续编童话作文 篇1
自从小木偶有了各种表情之后，小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情，结果小木偶越想越委屈，于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口，小木偶磕开了老木匠的门，老木匠一打开门，就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情，惊奇的问道：“小木偶你不是只有一种表情吗？你怎么回来了？你的小红包呢？……。。？”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶，小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了，老木匠听完后，气愤的说：“这小红狐太可恶了，要是小红狐能像蓝鼻子小巫女
