第1篇：闯关王作文
闯关王作文
早晨的天气并不怎么样，一片灰蒙蒙的，就像是给天空涂上了一层灰油漆，让人看起来不免有些扫兴。话不说多，赶紧穿好衣服，一溜烟跑到联盟广场集合，参加千载难逢的踏春活动。
坐上大巴，行进的途中，树上的鸟儿叽叽喳喳地欢迎我们的到来，风吹动树梢为我们开道，我伴随着这一切平静的美好，沉浸在了梦中，梦到的全都是对旅游景点的.憧憬与幻想，但却不知真正的大BOSS还未曾降临。
到目的地了——美丽的宝泉。
紧跟着便迎来了一个小怪——“恐怖吊桥”。踏上吊桥的第一步，我就对这传说中长似蛟龙的吊桥投以好奇的心情。“踏、踏”两声沉重的脚步声，唤醒了沉睡的野性，也奏响了“冲锋”的号角，踏上吊桥的前端，闻听涛涛的大水朝我们飞过来，而桥一侧则是挂在悬崖上，所以一向胆小的我哪能不退缩呢？所谓“条条大路通罗马”，讲的就是这个意思。但想到我们是一个集体，哪能说放弃就放弃。踏上吊桥，走过桥头还可以，一到中间就不行了，同学们有几个故意晃动吊桥，使原本就不怎么平稳的吊桥变得更加摇晃，其中就有几个大人尖叫，甚至有几个小朋友就干脆一屁股坐在吊桥上，想等吊桥平稳了再走。
但事情比他们想象的要更加糟糕，前面那几个同学，摇得更加猛烈，还幸灾乐祸，摇得太猛，一不留神，水笔飞了，哈！太棒了，那个同学没了笔，他就写不了素材，写不了素材就得不了奖，得不了奖，心情变得沮丧，心情变得沮丧就不想摇晃吊桥，一不摇晃我就能跑了。果真如此，那同学终于停止了摇晃，还一直把着铁链，深情目送那支已不醒人事的笔，像一个孤独的漂流瓶，划向远方。我立即起身，趁着这一丝机会，尽量装出若无其事的表情（其实内心很兴奋），走过这“漫长”的“一小段”。就在我瞅机会扒着铁链赶快飞奔而去之时，却一只脚没扎稳，硬是向前跌了几步。可我此时早已管不了那么多了，就算是爬也要爬过去。我再一次站起来，拼了老命地向前冲。我冲呀冲，冲呀冲。可惜我还是在离终点前摔倒了，最后一次站起来，这一次的冲锋，诠释着我的勇气和自信，斗志昂扬地闭上一只眼睛，大步流星地向前冲。“过了，过了。”我不禁激动地赞叹自己。
那一瞬间，我似乎明白了：遇到困难不要退缩，时刻牢记四个字“再试一次”。
过了这恐怖的吊桥，就相当于过了第一关，才有可能欣赏到更为壮观的景象“飞龙瀑布”。当那飞龙出现在眼前时，我真惊呆了。那涛涛流水从天而降，特别雄伟，特别壮观。我真的是太佩服大自然的鬼斧神工了。
站在山顶，向下望去，漫山遍野的水洒满阳光，闪耀着黄绿蓝的光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。
当我们拥有一份真挚的勇气时，要好好珍惜，坚定地选择迎难而上，才能走过成长道路上的一个个关口。
第2篇：小班数学教案《图形王国大闯关》
小班数学活动《图形王国大闯关》
活动目标：
1、能正确辨认正方形、三角形、半圆形，并能说出图形的名称。
2、知道三种图形的特征，能利用图形组合成另一种图形。
2、体验数学游戏以及在游戏中帮助别人的快乐。活动准备：
1、多媒体课件《图形王国大闯关》
2、三角形、正方形、半圆形的图形板多于幼儿人数；有相应图形大小窟窿的小路。
活动重点：能正确辨认正方形、三角形、半圆形，并能说出图形的名称。
活动难点：知道三种图形的特征，能利用图形组合成另一种图形。活动过程：
一、情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。播放多媒体课件，引导幼儿观察。提问：森林里有谁？
二、闯关游戏，引导幼儿在游戏中辨认图形并说出图形名称。
1、图形城堡（请幼儿从城堡中辨认出正方形和三角形）提问：小朋友们在图形城堡里看到了什么图形？
请小朋友分别把正方形和三角形找出来。
2、砌小桥（引导幼儿通过一一对应巩固对正方形、三角形和半圆形的认识）
提问：图形宝宝和小兔子怎么过河？
请小朋友们根据掷骰子的结果搬动相同图形的石块。
3、修补镜子（引导幼儿观察思考并利用图形组合成另一个图形）
提问：小朋友看到了什么图形的镜框？
我们应该用什么图形拼好镜子？
三、幼儿实物操作，巩固对图形组合的认知。
出示图形板和有图形窟窿的小路，请幼儿选择相应图形板填平小路。
四、结束。播放音乐，在集体舞蹈中体会帮助别人的快乐。
五、活动延伸。在日常活动中尝试别的图形的组合。
第3篇：闯关作文分享
闯关作文分享
人生要过许许多多的关卡，而每过一道关卡，人就会获得一些新知。以下是闯关作文分享，欢迎阅读。
【篇一：闯关作文】
吃完晚饭，姐姐来我家找我玩，玩什么呢？姐姐看我家的电脑开着，就说：“我知道有一个游戏可好玩了，我们一起玩吧？”我高兴地说：“好呀，好呀！”
游戏的名字叫闪翼双星，首先我听了姐姐的讲解，对游戏的规则有一些了解。我已经迫不急待地想要开始游戏了，就催姐姐别讲了，告诉她我听明白了。
我们进入了游戏，这项游戏必须由两个人共同闯关，我赶快跑下楼梯，小心翼翼地经过电柱，然后和姐姐一起往下方的通道跑，互不相让，原因是跑的快的那个人可以吃到前面的钻石和爱心，光顾着吃东西，却不小心被一只长的很丑的兔子给电了一下。于是我一生气，就跳到它的头上，使劲地踩它，一下、两下……之后它的样子就惨不忍睹了。过完这
第4篇：闯关初三作文
闯关初三作文
篇一：小鬼当家大闯关
呵呵，今天我终于可以当家做主了。这次，我可以好好玩一番了。
第一关：买菜
我拿好钱，去菜市场买菜，经过上次的考验，我已经会自己买菜了，哈哈，这回我可以买我喜欢的菜了，“买一点青菜；买一条鱼，做一锅香喷喷的鱼汤；还有我最喜欢的鸡肉，哦，对了，现在正流行的H7N9禽流感，唉，我只能告别我的鸡肉了。”我一边找摊位一边暗暗说道。好不容易在熙熙攘攘的人群里找到了摊位，选好了菜，高高兴兴地回家了。挑战难度：两颗星，等级：优。
第二关：做饭
这可难多了，我那手颤颤巍巍的'手，不敢杀鱼啊，算了，我先做青菜。我在油锅里倒好油，等油烧红了，就把洗好的青菜倒进去，沾满水的青菜一倒进油锅就“噼里啪啦”地响，吓死我了，差点油就“跃”到我身上，我翻炒了几遍，倒盐、鸡精，又继续翻炒了几遍，出锅了，真
第5篇：闯关活动作文
闯关活动作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的闯关活动作文，欢迎阅读与收藏。
闯关活动作文1
今天是快乐开心的一天！因为今天我们举行了一个很好玩的，很令人兴奋的，也很有意义的智慧闯关活动。也许你会想：区区一个智慧闯关活动罢了，用得着用这么多好的词语来形容吗？如果你参与其中，我想你也会这么认为的。
这个活动安排了两节课外加一个课间的时间，却只有五关要闯。哇！有这么多的时间！我的心里已经打好了自己的小算盘，准备立马从上到下跑个遍，等全部闯关后，再赶紧回教室来看书。于是我和唐屈尧、谭哲桐组成一队后便出发了。
我们仨闯的第一关是“藏在九宫格里的秘密”。“应怜屐齿印苍苔！”我扫了一眼便快速说出了答案
第6篇：闯关游戏
1.巩固：听读课文P7-8两遍.2.认读：sofa desk closet chair 3.识记：sofa desk 4.默写：_____ _____ _____ ___(水槽)____t____ve(炉子)
请家长今晚将孩子的学生小卡片36-42放进书包，明天上课用。（有全家福照片或家庭中某个成员的照片，方便的话，也可让孩子带一张）。闯关游戏。
每一关都有自己的名称，设计一张闯关记录卡包含所有关卡的名字。通过哪一关后由本关的守关人盖章通过（获胜组得到两个印章，输方得到一个印章）所有的关卡都通过后要到本组的大厅进行排队登记（通过游戏者都可以得到纪念奖）。根据印章数量决定一二三等奖。游戏不计顺序以参加数量为准。游戏一：夹豆子（豆豆碰）
地点：教室1（八组同时进行）
游戏规则（制作出来张贴于活动教室中）：
第7篇：故宫大闯关作文
故宫大闯关作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的故宫大闯关作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在一个周二，全体四年级来到了故宫。你可能要问“你们来这里干什么呢？”哈哈！告诉你吧！我们是来闯关的。来之前，老师给每个组都发了一张试卷，我们摩拳擦掌，跃跃欲试。
金色的屋顶，红色的墙壁，故宫的一切都是那么雄伟！可是我们无心欣赏美景，只在一心一意的闯关。前几道题我们都很轻松的做完了，并且找老师盖了章。我们信心满满的准备闯下一关。一看题目，我呆住了，居然让我们算宫殿的'周长！于是我们去问老师，老师说：“只要你围着保和宫殿走一圈，数数走了多少步，
第8篇：闯关的初三作文
闯关的初三作文
篇一：小鬼当家大闯关
呵呵，今天我终于可以当家做主了。这次，我可以好好玩一番了。
第一关：买菜
我拿好钱，去菜市场买菜，经过上次的考验，我已经会自己买菜了，哈哈，这回我可以买我喜欢的菜了，“买一点青菜；买一条鱼，做一锅香喷喷的鱼汤；还有我最喜欢的鸡肉，哦，对了，现在正流行的H7N9禽流感，唉，我只能告别我的鸡肉了。”我一边找摊位一边暗暗说道。好不容易在熙熙攘攘的人群里找到了摊位，选好了菜，高高兴兴地回家了。挑战难度：两颗星，等级：优。
第二关：做饭
这可难多了，我那手颤颤巍巍的手，不敢杀鱼啊，算了，我先做青菜。我在油锅里倒好油，等油烧红了，就把洗好的青菜倒进去，沾满水的青菜一倒进油锅就“噼里啪啦”地响，吓死我了，差点油就“跃”到我身上，我翻炒了几遍，倒盐、鸡精，又继续翻炒了几遍，出锅了，真
第9篇：勇者闯关叙事作文
勇者闯关叙事作文
1月1日上午，天空刮着微微寒风，却打消不了我激动的心情。因为今天“东方绿舟”的教官要带着我们去闯充满危险的“勇敢者道路”。
还没有到达目的地，教官便开始介绍起“勇敢者道路”并一再提醒我们闯关时要小心。教官的话吓的我胆战心惊，但又勾起了我的好奇心，不就是两条路吗？有什么好紧张好害怕的，还要我们小心呢？
到达“勇敢者道路”，我瞬间被眼前的景象惊呆了，忽上忽下的软梯路，连绵起伏的木墙，断裂的独木桥，摇摇晃晃的半空柱^天啊！这可都是我平时没有接触过的'呀!它们都是我前进的障碍。而最危险的便是那高高低低的软梯路了。
我来到软梯路前，望着高高低低的软梯墙，不禁迟疑起来，不时传来的阵阵尖叫声，那是有同学从高处“跌入谷底”了，这让我更不敢前行了，但遥望终点，发现我的好朋友在向我招手呢！于是，我小心
