第1篇：人教版小学五年级语文上册《回顾拓展三》教案设计
学习目标：
1、学习用制作表格的方式做单元小结。
2、推荐好书《森林报》，增强学生读课外书的兴趣。
课前准备：
学习列表格，请同学们把自己喜爱的科普读物带来与他人共享。
教学重点：
用表格式的方法总结基本的说明方法。
教学难点：
在课外阅读中感受基本的说明方法。
课时划分：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
本单元我们学习了一些说明性文章，你肯定增长了不少知识，和同学们一起谈论一下这方面的收获吧！
二、阅读交流要求
1、交流自己通过阅读说明性文章增长的一些见识。
2、用单元小结列表的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。
三、回忆课内外阅读过的说明文
四、汇报、填表说明的方法
课文中的例子、习作、课外书中的例子举例子列数字作比较打比方……
五、小结
通过这节课的学习让你学会了写什么？
六、作业
课外阅读一些有关说明文的文章，继续体会说明方法。
第二课时
一、学习日积月累《四时之风》
1、通过读日积月累有关句子解决生字词，方法：
（1）读课文，解决生字、词，不理解的词查查字典。
（2）讲解这首诗的格式特点。四句为一节，全诗共四节，中间空开为一节的标志。
（3）生自由读诗，读准字音和节奏。
（4）指名读，正音。
（5）全班齐读。
2、理解诗意
（1）小组讨论。
（2）汇报。
3、指导感情朗读
4、指导背诵
二、推荐科普名著
1、师简谈《森林报》。
2、师推荐其他科普读物。
3、课堂分小组阅读科普读物
三、布置作业
1、背诵、默写《四时之风》。
2、阅读科普名著。
四、小结
你还知道描写四季的谚语和诗歌吗？向大家推荐推荐。
第2篇：人教版小学五年级语文上册《回顾拓展三》教案设计范文
人教版小学五年级语文上册《回顾拓展三》教案设计范文
作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的人教版小学五年级语文上册《回顾拓展三》教案设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习目标：
1、学习用制作表格的方式做单元小结。
2、推荐好书《森林报》，增强学生读课外书的兴趣。
课前准备：
学习列表格，请同学们把自己喜爱的科普读物带来与他人共享。
教学重点：
用表格式的方法总结基本的说明方法。
教学难点：
在课外阅读中感受基本的说明方法。
课时划分：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
本单元我们学习了一些说明性文章，你肯定增长了不少知识，和同学们一起谈论一下这方面的收获吧！
二、阅读交流要求
1、交流自己通过阅读说明性文章增长的.一些见识。
2、用单元小结列表的方式，总结说明文基本的说明方法，并进行交流。
三、回忆课内外阅读过的说明文
四、汇报、填表说明的方法
课文中的例子、习作、课外书中的例子举例子列数字作比较打比方……
五、小结
通过这节课的学习让你学会了写什么？
六、作业
课外阅读一些有关说明文的文章，继续体会说明方法。
第二课时
一、学习日积月累《四时之风》
1、通过读日积月累有关句子解决生字词，方法：
（1）读课文，解决生字、词，不理解的词查查字典。
（2）讲解这首诗的格式特点。四句为一节，全诗共四节，中间空开为一节的标志。
（3）生自由读诗，读准字音和节奏。
（4）指名读，正音。
（5）全班齐读。
2、理解诗意
（1）小组讨论。
（2）汇报。
3、指导感情朗读
4、指导背诵
二、推荐科普名著
1、师简谈《森林报》。
2、师推荐其他科普读物。
3、课堂分小组阅读科普读物
三、布置作业
1、背诵、默写《四时之风》。
2、阅读科普名著。
四、小结
你还知道描写四季的谚语和诗歌吗？向大家推荐推荐。
第3篇：人教版小学五年级语文上册《回顾拓展三》教案设计范文
人教版小学五年级语文上册《回顾拓展三》教案设计范文
学习目标：
1、学习用制作表格的方式做单元小结。
2、推荐好书《森林报》，增强学生读课外书的兴趣。
课前准备：
学习列表格，请同学们把自己喜爱的科普读物带来与他人共享。
教学重点：
用表格式的方法总结基本的说明方法。
教学难点：
在课外阅读中感受基本的说明方法。
课时划分：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入
本单元我们学习了一些说明性文章，你肯定增长了不少知识，和同学们一起谈论一下这方面的收获吧！
二、阅读交流要求
1、交流自己通过阅读说明性文章增长的一些见识。
2、用单元小结列表的方式，总结说明文基本的'说明方法，并进行交流。
三、回忆课内外阅读过的说明文
四、汇报、填表说明的方法
课文中的例子、习作、课外书中的例子举例子列数字作比较打比方……
五、小结
通过这节课的学习让你学会
第4篇：小学五年级语文回顾拓展三教案设计范文（17篇）
教案是教学的重要组成部分，它能够指导教师进行教学设计与实施。教案的编写需要考虑学生的学习特点和兴趣，使教学更具吸引力。这些教案范文包括了不同学段、不同学科的示范性教学设计。
小学五年级语文回顾拓展三教案设计篇一
教材简析：
“回顾拓展五”中的“交流平台”，一是交流学生心目中的鲁迅形象；二是交流理解含义深刻的句子的方法。“日积月累”安排读背鲁迅先生的名言警句。“趣味语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的故事。在学习过程中，引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资料，如，鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的事情》、周海婴写的《父亲的写作》、萧红写的《回忆鲁迅先生》，都可以在课堂内外引导学生读读，让鲁迅这一人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
学习目标：
1、交流自己印象中的鲁迅。
2、交流体会本组课文中含义深刻的
第5篇：小学五年级语文回顾拓展三教案设计（专业15篇）
教案能够帮助教师对教学内容进行深入思考和理解。编写教案时，教师还应充分考虑学生的自主学习能力和问题解决能力的培养。这些教案是经过认真设计和实践的，具有一定的可操作性和针对性。
小学五年级语文回顾拓展三教案设计篇一
1、通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。
2、积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。
3、养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
课前准备。
1、制作阅读表格。
2、引导学生阅读本组课文的原著及我国的其他古典名著。
课时安排。
2课时。
教学过程。
第一课时。
一、交流平台。
1、我们在阅读本组课文的过程中结识了不少人物，你最喜欢谁，最不喜欢谁，说说你的理由。
（1）四人小组交流讨论。
（2）小组派代表发言。
第6篇：小学五年级语文回顾拓展三教案设计大全（21篇）
一份好的教案应该具备清晰的教学目标、合理的教学内容、灵活的教学方法和科学的教学评价。编写教案时需要考虑教学目标的明确和适度挑战学生的能力。阅读这些教案范文，可以帮助你提升教学设计的能力。
小学五年级语文回顾拓展三教案设计篇一
读课题，看到“中华星”三个字，你想到了些什么?请带着你们的思考一起学习这篇课文。
二、初读课文，整体感知。
1.
自由读课文，勾画出文中不认识的字和不理解的词。
2.
指名逐段朗读课文，师生共同正音。
5.
组织学生交流、讨论。
三、细读课文，感悟体会。
5.
拓展。
四、分析字形，指导写、记生字。
五、完成课后练习。
小学五年级语文回顾拓展三教案设计篇二
教学目的：
1、理解诗歌所表达的思想。
2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。
3、欣赏诗歌，加深理解。
4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗
第7篇：小学五年级语文回顾拓展三教案设计（优秀18篇）
教案是教学过程的有机组成部分，对于教与学的效果有着重要影响。教案还应考虑学生的情感需求，通过情境设置和情感教育的渗透，激发学生的学习兴趣和积极性。教案是教师为了指导和实施教学活动而编写的一种教学计划书，它可以帮助教师理清教学思路，明确教学目标和步骤。在编写教案时，我们应该结合教材内容和学生的学习能力，选择适当的教学方法和手段。为了提高教学效果，我们还需要根据学生的实际情况和学科特点，进行个性化设计。下面是一些优秀教师编写的教案范本，希望能给大家带来启发，供大家参考和借鉴。
小学五年级语文回顾拓展三教案设计篇一
教学目标：
2、在品读感悟重点语句的基础上理解课文主旨，获得人生启迪，使学生受到人文内涵的熏陶。
教学重点：理解“一只贝”所蕴含的抗争精神。
教学难点：理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这
