第1篇：以爱之名共时光老去记叙文
以爱之名共时光老去记叙文
不怕走在黑夜里，就怕心中没有光。每次不愉快的经历都是以爱之名，那就让这份爱伴随时光共同老去。
她像初晴的阳光，暖化你生命里的冰霜。她像灵动的青鸟，殷勤地为你探看人生的方向，她可以姿态万千摇曳生资，唯独对我的爱一成不变，但我伤害过这个最爱我的人。
那一年，我十三岁，正值年少轻狂的时节，她，我的妈妈被我狠狠的伤害了。这一次的不愉快将会让我铭记。“跟你说过几次了，你不要乱说话，好不好？”妈妈大声嚷嚷着“以后去玩不会带你了。”“好啊，不带就不带，有什么了不起的。”我冷哼了一声，有什么了不起的，不就是出去玩吗，我不出去还不行，我一边想一边嘴里嘀咕着，这时，眼泪不知什么时候从我的脸颊边滑过，我强忍着，使劲擦干眼泪，没让妈妈发现。当我回头再去望着妈妈的时候，她已经走了，这时候的我，眼泪就像下不完的雨一样，哭了一边又一边，我有些后悔，我不该对妈妈那样做，那次是我说错了话，不应对妈妈这样，我越想越后悔……
半夜，我又蹬被子了，也不知道哪双温暖的手在把我的被子重新盖在我的身上，盖得严严实实，再在边上仿佛多看我一眼，当她的背影走了的时候，我才发现，那是一张再熟悉不过的身影——妈妈，这时，我在掩饰不住自己的悲伤，放声大哭了起来，妈妈听见，连忙跑步过来。“怎么了，闺女，干嘛哭啊？”妈妈抚摸着我的脸，一边说，一边擦掉我的眼泪。“呜呜，妈妈，我错了”我边说边抱着妈妈哭着。“闺女，你没有错，妈妈不该对你那样凶的'。”妈妈微笑着看着我，我的心情仿佛轻松了许多，我抱着妈妈安稳的入睡了……
那一年，我13岁，生平第一次体会到了一种让人揪心又痛苦的经历。幼时的严厉是为了使我成长；后来的温情是为了给我贴心的陪伴。人生几多聚散，唯有她能与我长久相伴。即使她的十指不再白皙纤长，也依旧能牵引我踏上归程，总是她的双眸不在顾盼生辉，也依旧能给我站起来的信念，妈妈，让我们以爱之名，共时光老去，以爱之名，忘掉那些不愉快，以爱之名，伴随时光匆匆远去……
第2篇：以爱之名，共时光老去作文
以爱之名，共时光老去作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的以爱之名，共时光老去作文，欢迎阅读与收藏。
不怕走在黑夜里，就怕心中没有光。每次不愉快的经历都是以爱之名，那就让这份爱伴随时光共同老去。
她像初晴的阳光，暖化你生命里的冰霜。她像灵动的青鸟，殷勤地为你探看人生的方向，她可以姿态万千摇曳生资，唯独对我的.爱一成不变，但我伤害过这个最爱我的人。
那一年，我十三岁，正值年少轻狂的时节，她，我的妈妈被我狠狠的伤害了。这一次的不愉快将会让我铭记。“跟你说过几次了，你不要乱说话，好不好？”妈妈大声嚷嚷着“以后去玩不会带你了。”“好啊，不带就不带，有什么了不起的。”我冷哼了一声，有什么了不起的，不就是出去玩吗，我不出去还不行，我一边想一边嘴里嘀咕着，这时，眼泪不知什么时候从我的脸颊边滑过，我强忍着，使劲擦干眼泪，没让妈妈发现。当我回头再去望着妈妈的时候，她已经走了，这时候的我，眼泪就像下不完的雨一样，哭了一边又一边，我有些后悔，我不该对妈妈那样做，那次是我说错了话，不应对妈妈这样，我越想越后悔……
半夜，我又蹬被子了，也不知道哪双温暖的手在把我的被子重新盖在我的身上，盖得严严实实，再在边上仿佛多看我一眼，当她的背影走了的时候，我才发现，那是一张再熟悉不过的身影——妈妈，这时，我在掩饰不住自己的悲伤，放声大哭了起来，妈妈听见，连忙跑步过来。“怎么了，闺女，干嘛哭啊？”妈妈抚摸着我的脸，一边说，一边擦掉我的眼泪。“呜呜，妈妈，我错了”我边说边抱着妈妈哭着。“闺女，你没有错，妈妈不该对你那样凶的。”妈妈微笑着看着我，我的心情仿佛轻松了许多，我抱着妈妈安稳的入睡了……
那一年，我13岁，生平第一次体会到了一种让人揪心又痛苦的经历。幼时的严厉是为了使我成长；后来的温情是为了给我贴心的陪伴。人生几多聚散，唯有她能与我长久相伴。即使她的十指不再白皙纤长，也依旧能牵引我踏上归程，总是她的双眸不在顾盼生辉，也依旧能给我站起来的信念，妈妈，让我们以爱之名，共时光老去，以爱之名，忘掉那些不愉快，以爱之名，伴随时光匆匆远去……
第3篇：以爱之名
以爱之名，„„
伍**，男，1999年11月出生。现在二年级，他一共在学校生活学习了三年（含幼儿园1年）。虽然在学校活动了比较长的一段时间，但是对于学校的基本布局还是很不清楚。而且连盲人最需要掌握的基本技巧„„定向行走都掌握不好。因此为了确实提高伍思恒的生活和学习的质量，我计划在这方面取得一定的突破。
要提高他的学习，就必须找到他学不好的根源。我们学校在幼儿园就开始有教学生认识学校的环境，而且在一、二年级也进行了基础的定向行走训练，按照道理，伍思恒不可能没有学习这方面的知识。后来进行了一段观察和了解之后，我找到了问题的所在。因为他的奶奶，三年来一直在旁边陪读着，而且对他的生活和学习有着很强势的干涉。使伍思恒没有办法很好的掌握这方面的知识„„
我知道像这些生活中必须掌握的技能，只是在课堂上教学远远是不
第4篇：《以爱之名》
以爱之名
——听《梁祝》有感
佛山市南海区九江嘉华学校六年二班唐建芳指导老师：何春晓
此爱绵绵无绝期
——题记
近来，听了一首名为《梁祝》的曲子，觉得非常好听。其音，其美，有道是绵绵悱恻，感人至深。
这首曲子的背后也有一个美丽的故事。
据说，从前有一个名为祝英台的女子，因为非常喜爱读书，为了读书学习，便女扮男装到学院就读，遇到了志同道合的梁山伯，两人便成了至交。互相学习，共同进步，同窗三年，两人将要完成学业，各奔前程，祝英台非常舍不得梁山伯，便撒谎称家中有妹，且待嫁中，让山伯来家中提亲，而事实却是英台家中无妹，此妹正是英台自己。当山伯来家中提亲时，方知英台为女子，可英台已被许配给马文才，山伯求亲不成，抑郁求度而亡。英台出嫁时路过了山伯坟前，突然狂风大起，送亲的人觉得不祥，便落荒而逃了。英台下轿后到山伯坟前祭
