第1篇：爱的抱抱童话作文
爱的抱抱童话作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的爱的抱抱童话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天，森林里真热闹呀，到处鲜花盛开，彩旗飘扬!因为这里即将举行一场一年一度的感恩拥抱节。谁来拥抱你就表示谁来感谢你，喜欢和你做朋友。
红狐狸一早就换上了华丽的`衣裳，化起了美丽的浓妆，哼着优美的曲调，迈着轻盈的步伐来到了美丽的大森林里，在她的心中早已给自己定了一个目标：一定会有10个、20个不!不!也许会有100个朋友来拥抱我哦!
远远地，红狐狸看见袋鼠哥哥正朝这边走来，她连忙张开双臂：嗨!亲爱的袋鼠哥哥，你好!可袋鼠哥哥支吾着说：嗯，我很忙。说着，就跑了。红狐狸尴尬地放下手臂，安慰自己说：没关系，还有好多拥抱的机会呢。呀，前面一蹦一跳过来的不就是可爱的兔妹妹吗?红狐狸赶紧挥起双臂：漂亮的兔妹妹，你好!兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。红狐狸愣了一下，生气地甩了甩手说：哼，有什么了不起!红狐狸继续往前走，看见了小猴子。红狐狸正想上去打招呼，可小猴子绕过了她，一头扑进了大河马的怀抱里。她回头一看，袋鼠哥哥和兔子妹妹拥抱在了一起;猩猩妈妈和狮子妈妈拥抱在了一起;大象宝宝和狮子宝宝也紧紧地拥抱在了一起，所有的动物都欢乐地抱在一起。大家揽着肩，抱着颈，牵着手，缠绕着尾巴大家都闭着眼睛，尽情地享受着这份幸福与温暖红狐狸非常后悔以前自己不懂事，昨天，还把兔妹妹的萝卜全拔光了，还揪了袋鼠哥哥的尾巴和兔子妹妹的耳朵。想着想着，红狐狸后悔的眼泪大把大把地往下落
就在这时,从不远处的池塘边传来了几声呼救声，救命呀!救命呀!红狐狸飞快地向池塘边跑去，原来是小鸡掉进水里了。红狐狸奋不顾身地跳进水里，拼命地划着，终于游到了小鸡的身边，把小鸡救上了岸。鸡妈妈接过自己的孩子，连声说：谢谢你，红狐狸，要不是你，我的孩子可能早就没命了。顿时，在场的小动物们都为红狐狸鼓起了掌，红狐狸回头一看，一下子惊呆了。小动物们排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：红狐狸，祝你感恩节快乐!我愿意做你的朋友。
大家一个接一个地拥抱了红狐狸。霎时，一股暖流涌入了她心头，红狐狸的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱她时还要多。她在心里暗暗地对自己说，原来一个抱抱可以让人感到这么温暖，抱抱的感觉像糖果一样甜蜜，像沙发一样舒服因为这是一个有爱的怀抱!这真是一个令人难忘的感恩节啊!
第2篇：爱的抱抱作文
爱的抱抱作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的爱的抱抱作文，希望对大家有所帮助。
爱的抱抱作文1
今天寒气逼人，老师为了让我们暖和起来，所以带我们玩了一个名叫“爱的抱抱的游戏，这个游戏分为三轮，第一轮老师报数，第二轮用加减法，第三轮用乘除法，单出的那一个人被淘汰。
第一轮游戏开始了，只见我们围成个大圈，老师说:转、转、转,”我们一边转一边聚精会神地听老师的指令，老师看我们不注意的时候说了一声5，还好我的反应快，一把拉住尹飞扬、尹光栩他们再抓住两个人，正当我们兴高彩烈时，我看到了有两个人沮丧地走出了赛场，接着，我们又开始转这次老师说：”6“,我们抱在了一起，由于多一个人，，他们把我推了出去，就这样我被淘汰了，我心想：等到下一轮时，我一定要报复你们。这样反反复复地举行了很多次，终于，这一轮获胜的人出现了，那就是邹洋、杨俊洪。
第二轮比赛开始了，这一轮老师用加减法来淘汰，上一轮被淘汰的人这一轮出现在了比赛的现场，只听老师说:转、转、转，同学们围成的大圈转了起来，老师说2加8老师还没说完，我们就抱在了一起，老师又说减5，因为我反应迟缓又被一个人窜了进来，我就自然而然地淘汰了······现在场上只有谷冠城、周恒靖他们获胜了。
最最激动人心的第三轮比赛开始了，有了上一轮的经验，那就是不能让人窜进来，老师开始让我们转了起来，只听老师说：2乘8除以4，我们瞬间反应过来，我们4个人抱在了一起，我坚持了很久，但最后由于我思维不敏捷，输了，最后的胜利者诞生了，那就是尹广栩、彭诗皓。
通过这个比赛，让我明白了，做事要反应快，思维敏捷在任何时候都不会输。
爱的抱抱作文2
今天，我们徐汇小小践行家在徐汇区天钥桥路开展”爱的抱抱"社会实践活动。根据活动要求，小伙伴们需要两两合作，共同采访五名受访者，与他们拥抱、合影，并请他们对我们的采访活动进行评价。这是我参加小小践行家以来参与的第二次实践活动，有了第一次活动积累的经验，我对这次活动充满了信心。
这次和我搭档的仍然是我的同桌杜筱悠，我们在第一次实践活动中的合作非常成功。我们到了指定活动区域之后，首先准备好采访活动的各种必要工具，比如笔和拍照用的手机等。
我们找到的第一位受访者是一位面容慈祥的老爷爷，他正悠闲地坐在花台上看报纸，我们觉得他应该有时间接受我们的采访。于是我就走过去，按照袁老师教我们的方式对他说：“爷爷您好，我们是小小践行家，这次来到这里是为了举行爱的抱抱实践活动，您能接受我们采访吗？”老爷爷非常热心地同意了我们的请求，分别与我们拥抱并合影，还夸奖我们表现优秀。
接下来，我们又成功找到了一位正在花园里散步的阿姨、一位正在等着和朋友见面的叔叔、一位带着孙子散步的奶奶和一位准备去办事的姐姐，他们都非常热情，谢谢他们。
当然，这次活动我们也遇到了冷场的情形。我们看到了一位在街头休息的环卫工伯伯，决定去采访他。可是，当杜筱悠向他表明来意时，这位伯伯却没有做出任何回应，既没有拒绝，也没有答应，就坐在环卫车上看着我和杜筱悠。幸好袁老师曾经告诉过我们，当碰到这种场景时我们应礼貌地说“谢谢，打扰了！”，然后离开。否则，我们真不知道该怎么办呢！
活动带给我更多的自信，请为我点赞吧!
爱的抱抱作文3
亲爱的，好想你再抱抱我
多久了？你走了有多久？我以为自己可以忘记，到现在才知道，忘记你比忘记自己要难！每个辗转难眠的夜，我听着伤感的歌，想着我爱的你，想着我们之间的点点滴滴。你是否偶尔也有想起过我，你曾经的宝贝？
你说的话我都记着，所以我坚强的'面对你的绝情；不想打扰你，所以在想你的时候只能抱着自己；我成全了你的快乐，让自己坠入无底的深渊。无数次拿起电话，输入你的电话号码，却不敢让你那端的电话响起，害怕听到你的声音，害怕自己会哭出来。亲爱的，我也只能在心里这么喊你了，我好想你再抱抱我，好想听你再喊我宝贝，我知道已经不可能了，在你的QQ里没有了我，在你的心里更没有我了吧？有关我的一切你都忘记了吧？
记得吗？我曾和你说过，下辈子不再为人，下辈子不再相爱。是的，下辈子不再为人，下辈子不再相爱，这辈子爱得这般无奈，何必再有下辈子？记得吗？你曾和我说过，到八十岁了我们还要折腾，可是，现在的我们生活在同一小小的城市，却不再联系，不再相见，还说什么八十岁呢？亲爱的，只要你过得快乐，这样的结果我愿意承受，只是你要记得，你答应过我的，你要快乐，要狠快乐！
亲爱的，我生日快到了，好想你再抱抱我，好想你和我说“生日快乐，宝贝”！我知道等不到你这句话，依然期待，这样的我好傻！
第3篇：公开课《爱的抱抱》
中班社会领域教案《爱的抱抱》
中（2）班
教师：毛爽
活动目标
1.理解故事内容，感受作品中大熊表达爱的方式。2.学会运用语言和动作表达爱
3.感受故事中情感的美好，萌发对父母、老师和同伴的爱。活动准备
1.《大熊抱抱》PPT 2.生活中表达爱的图片 3.歌曲《爱我你就抱抱我》 活动过程
一、教师出示故事绘本，激发幼儿兴趣
今天，毛老师给你们带来了一本有趣的故事书，我们一起来分享它，好吗？
二、播放《大熊抱抱》PPT，引导幼儿完整欣赏，发掘大熊表达爱的方式。
1.教师有感情地简述故事第一部分，让幼儿感受故事中的情感美。
（1）故事里的大熊是一个怎样的动物（充满爱和幸福）
（2）它对小兔、高大的马、小鸟、大树、小树等森林里的动植物都做了什么？（引导幼儿发现大熊用拥抱的方式表达爱）
2.教师讲述故事第二部分
（1）当猎人出现
第4篇：爱抱抱主持词（精选6篇）
第1篇：爱的抱抱节目串词
爱的抱抱节目串词
【篇1：串词】
316素质展串词
合：尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！
男：火热的岁月里，跳动着时代的脉搏
女：缤纷的舞台上，流动着青春的旋律
合：怀着期待，揣着梦想
男:迎着朝阳，我们铺开七彩的画卷，女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男:蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的美好，女：绚丽的舞姿，舞不尽我们永恒的赞歌。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。男：我们用力量的臂膀，使青春神采飞扬，女:我们用火热的舞姿，使人生更加美好！
男:今天，我们欢聚一堂，回顾，分享，展望 女：今天，我们齐心协力，更高，更快，更强 合：就让素质展示的奇葩尽情绽放吧。
熨斗九年一贯制学校素质展示现在开
第5篇：“爱的抱抱”活动策划书
“爱的抱抱”活动策划书
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。那么策划书有什么格式呢？下面是小编为大家整理的“爱的抱抱”活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“爱的抱抱”活动策划书1
活动主题：爱的抱抱
活动背景： 由于现在社会及自身的种种原因，造成了我们普遍缺失信任感，对待家人、朋友都不能够敞开心扉。
活动目的： 给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。用一个最简单的'拥抱让同学们感觉到温暖。
活动时间：5月9日至5月18日 1.5月9日我系将会在本系部对此活动进行宣传，参与人员以上交以拥抱为主题的照片形式参与此活动。照片上交截止时间为5月17日。照片交至每个班的心健委员处
第6篇：“爱的抱抱”公益活动策划
“爱的抱抱”公益活动策划
你还记得那个小男孩帮妈妈洗脚的公益广告吗？你是否有做过让父母感动的事情？每年11月的第四周星期四是感恩节，我们是否要做些什么来回抱那些曾在我们生命中曾帮助过自己的人呢？心动不如行动，大家一起行动起来吧！一个感激的微笑，一个温暖的拥抱，一份充满心意的礼物用你所能想到的任何方式来实现吧~
一、活动背景
感恩节的'感恩活动，让用心去感恩身边的，曾经的那些帮助过我们的人，特别是辛辛苦苦把我们养大的父母！
二、活动主题
爱的抱抱第二季感恩
三、活动目的
让大家敞开胸怀，以会心的微笑给父母、老师、朋友或恩人以诚挚的拥抱，消除生活中人与人之间的猜疑、警惕、冷漠与隔阂。
四、活动时间
十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10
五、活动地点
学生宿舍八栋前面
六、活动对象
湖南省生
第7篇：“爱的抱抱”活动策划书
活动主题：爱的抱抱
活动背景：由于现在社会及自身的种种原因，造成了我们普遍缺失信任感，对待家人、朋友都不能够敞开心扉。
活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。用一个最简单的拥抱让同学们感觉到温暖。
活动时间：5月9日至5月18日
活动地点：东校区一食堂门口
活动对象：怀化学院数学系全体学生
活动流程策划：
1.5月9日我系将会在本系部对此活动进行宣传，参与人员以上交以拥抱为主题的照片形式参与此活动。照片上交截止时间为5月17日。照片交至每个班的心健委员处。
2.我系会在5月18日那天在食堂门口将“爱的抱抱”活动参与照片用展板形式展出，并进行现场投票。投票成绩占总成绩的50%。
3.在活动的过程中我们会宣传拥抱所赋有的更深的含义。
活动奖项与经费预
