第1篇：大班太空旅行记教案
大班太空旅行记教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的大班太空旅行记教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。
2、通过游戏，幼儿体验在太空的.失重感。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、有关太空的图片和资料，宇航员在太空中活动的影像资料，
2、节奏缓慢的音乐磁带，手电筒(人手一支)，
3、用硬纸盒制作的“宇航服”，
4、环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。
活动过程：
一、提问，引出主题。
“你猜猜太空是什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。
二、绘图演示，对太空有初步概念。
1、教师绘图，问：老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。
2、教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。
3、观察太空图片，进一步认知“真实”的太空。
三、观看影像资料，幼儿了解人在太空中会有失重感。
1、幼儿观看影像资料，了解人在太空中会有失重感。“你们猜猜，聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的?”
教师小结：聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔们走路为什么那么慢呢?那是因为人在太空会有失重感，所以走路才会那么慢。
2、开展宇航员训练营，引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。
四、太空旅行记，幼儿体验人在太空中的失重感。
1、师生共同扮演宇航员，穿上之前准备的宇航模仿服装，并配带好手电筒，走进那已布置好的宇宙飞船中，当宇宙飞船的门再度打开时，便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放，我和幼儿在外星球上缓慢的行走，时而拾起地上的石子研究，时而仔细观察外星球的地形……。
2、乘坐宇宙飞船返回地球。
第2篇：太空旅行记
太空旅行记
一天，孙悟空教了我七十二变，我变成了宇航员，我要为我们的宇航事业贡献一份力量。我坐在宇宙飞船里，开始了我的太空旅行记。
我来到了宇宙中，突然，一群石头向飞船飞来，“砰砰砰”那一群石头在飞船上砸了起来，我马上启动了防护装置，才躲过这一难，要不然，会把飞船砸烂的。过了一会儿，我看见了许多行星，我首先在月球上降落了。我穿者防护衣和氧气面罩，登上了月球。只要轻轻地蹬一下，都可以飞上好几米呢！月球的引力太小了，我捡了一些小石头，带回了飞船，准备给科学家研究。
我又来到了火星上，那里就像沙漠，一点植物都没有。我在一座山的脚下，看见了一个金光闪闪的东西，我从飞船上拿出铲子，把那个金光闪闪的东西挖了出来，原来是个金子，我想：地里可能还有，我多挖一些拿回去看看这值多少人民币，拿去捐给灾区。想着就挖了起来。越挖越多，看了一下，够了，就上了飞船，又开始了旅行。
我启动了防火装置，自己穿上了防火服和防火面罩，在太阳上降落了。我走在太阳上面，那里到处是火，我取了一块正在燃烧的石头，用防火巾把它包起来，带回了飞船，又进入了宇宙，宇宙里星光闪闪，美丽极了。我用一条绳子把我和飞船连在一起，摘了一些星星，也带回了飞船，把许多需要科学家研究的石头、金子和星星带回了祖国。
第3篇：大班科学探索活动太空旅行记教案
大班科学探索活动太空旅行记教案
活动目标：
1.通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。
2.通过游戏，幼儿体验在太空的失重感。
活动准备：
1.有关太空的图片和资料，宇航员在太空中活动的影像资料，
2.节奏缓慢的音乐磁带，手电筒(人手一支)，
3.用硬纸盒制作的“宇航服”，
4.环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。
活动过程：
一、提问，引出主题。
“你猜猜太空是什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。
二、绘图演示，对太空有初步概念。
1.教师绘图，问：老师画的.是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。
2.教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。
3.观察太空图片，进一步认知“真实”的太空。
三、观看影像资料，幼儿了解
第4篇：太空旅行记教案（专业18篇）
教案是教师与学生之间有效的沟通工具，能够提高课堂互动和学习效果。教案的内容应该贴近学生的实际生活和学习情境。如果你想要了解如何编写一份好的教案，以下是一些教案范文，供你参考和学习。
太空旅行记教案篇一
在20xx年，我和几个同学坐着航天器108号飞上了太空。
在太空飞行了一个多小时（等于地球12小时），眼前出现了一个星球，我们叫它x星球，这个星球像个大足球，上面有黑有白，还有一个个小灯闪闪发亮。
飞船停在了那里，我与几个伙伴下了飞船，我发现一个美国飞船停在那里，好象没人，我们用力把门打开，一本日记吸引了我们的注意，上面写着：“请快离开此地，这里有千年蜘蛛精。”我们还没有回过神来，只听外面卡拉卡拉的声音，听起来真恐怖，只见蜘蛛精八只大长爪，足有3米长，身体好似5座楼房那么宽，我们拿出事先准备的武器——闪
第5篇：太空旅行记教案（模板16篇）
教案的编写要根据教材特点和学生的实际情况进行合理设计。教案的编写需要注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和积极性。在这份教案收集中，我们整理了一些经典的教案模板，希望能够帮到大家。
太空旅行记教案篇一
在20xx年的一天，我的“隐形分身弹”刚得完我所得的第十个诺贝尔奖，成为了历史上最伟大的科学家。
为了庆祝这件事，我叫上几位朋友，驾着我的赛伯坦音速飞车来到最大的广场——天翔广场，召唤了音速飞龙智能ufo，去了外太空，我们以每秒5000千米的速度飞了出去，一分钟不到便来到了外太空，我分给他们一人一颗供氧药丸，这可不是治病的，但他能供氧呢！
我们首先来到了冥王星，这里没有一丝生机，是一片废墟，到处弥漫着尸体腐烂的臭气，像才发生了世界大战一样！我赶紧启动了ufo，一下冲到了动漫星。
这里五彩缤纷，人是企鹅宠
第6篇：太空旅行记教案（汇总17篇）
教案的编写要考虑到教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等要素。教案的内容应该贴近学生的实际生活和学习情境。教学反思和评估是教案编写中的重要环节。
太空旅行记教案篇一
能到，一直是我的愿望。
不久，太空船在月球上停了下来，月球上坑坑洼洼，一点也不平坦，还有许多环形的小山。我轻轻一跳，跳的好高好高，月球上没有空气，声音无法传播。我看见月球上的石头很平常，只不过比陆地上的石头亮一些。但是它们所含的各种元素比陆地上同样的矿石所含元素多得多。
我想，如果月球上有家园、学校，该多好，这样，我就可以让爸爸、妈妈来月球上住，让同学们在月球上课，做游戏，下课可以玩猜谜语，捉迷藏，跳皮筋，跳绳，玩的多开心。因为月球引力小，所以不用走路，非常的轻松不费劲。没过一会儿，我们又回到了那艘漂亮的宇宙飞船里去了不知过了多么长的时
第7篇：太空旅行记1
太空旅行记
相传，天宫一号与神州八号对接成功后便再也没有回来，而数十年内，地球旅游业不断发展，地球上的美景似乎不足以满足人们的需求。所以，人们把目光投向了神秘的外太空。正巧，天宫一号飞行舱环境舒适，符合当参观飞行船的要求，于是，这颗很早以前就被遗忘了的飞行舱又重新回到人们的视野里。
我有幸成为第一批太空旅客，无比激动的踏上了这次旅程。当飞行舱载着我们飞到外太空时，飞行船颠簸起来，舱里响起了船长的声音：“请注意，请注意，我们遇到了罕见的狮子座大型流星雨，请系好安全带，坐回座位上”。话音刚落，一颗巨大的陨石便以不亚于40米/秒的速度朝我们飞来，船上的人吓得脸色苍白，不约而同地惊叫起来。眼看就要撞上飞船了，陨石却突然改变了方向向右边飞去。怎么回事？原来是船长反应快，让舱体立即转弯，才躲过了这一劫。可接着
第8篇：太空旅行记作文
太空旅行记作文
我很顺利的取得的太空驾驶驾照，在取得后的一百天，我为了庆祝，决定做一次去土星的太空旅行。以下内容是小编为您精心整理的太空旅行记作文，欢迎参考！
太空旅行记作文一
在3001年的时候，人类已经可以做太空旅行了。小孩子也可以参加太空驾驶考试，通过了就可以获得太空驾驶驾照。从而，小孩子也可以太空旅行。
我很顺利的取得的太空驾驶驾照，在取得后的一百天，我为了庆祝，决定做一次去土星的太空旅行。
我的朋友——乔娜，特地为我准备了一辆太空穿梭机，乔娜为它取了一个名字，叫做一个充满智慧的探险者。这个名字真够长。加满燃料后，我开始出发了。
发动机点火，伴随着巨大的震动，我离开了地球表面，来到了太空。太空显得幽深带有神秘感。在无数的晕陨石雨中，我灵活地穿行。作为太空驾驶考试获得满分的，并且是第一名的我轻而易举
