第1篇：公共安全的研究论文
公共安全的研究论文
安全和我们每个人的生活息息相关。在各行各业都重视安全问题的今天,安全教育也必将引起各界的足够的重视。下面是小编为大家分享的公共安全的研究论文，欢迎阅读参考!
公共安全的研究论文：高校校园安全建设诌议
高校作为为国家培养和输送人才的重要机构，肩负着重要的使命和责任，不仅给学生提供优质的教育资源，同时，还要保证学生在学校这样的大家庭里能够健康平安地度过自己的大学时光。实际上，学校为学生的安全问题一直努力着，比如说，制定一系列的规章制度规范学生的行为，不定期的举行相应的思想教育活动，以此来提高学生的觉悟和道德修养水平，这些措施取得了一定的成效，却还是没能杜绝一些意外事故的发生，问题的根源在哪里?我认为，外因固然要解决，但内因才是真正的'源头，只有学生不断让自己的内心强大，从一个社会人的角度出发，学会理智地分析问题，很多悲剧才不会再发生。本文试着以此为主线展开论述，找寻校园安全建设的可行之路。
一前言
安全是一个群体得以生存的最基本的前提和保障，小到一个家庭、一个团体，大到国家甚至整个世界，任何一个环境都需要和谐，只有社会安全稳定了，人们才能有足够的保障进行社交、工作和学习等。校园稳定作为社会稳定的重要组成部分、随着社会不稳定因素的呈现，影响校园安全的因素也在不断的发生变化，某些影响人身安全的因素超出了人们的意料之外。从不断更新的新闻、网络等媒体了解到，近几年高校学生的人身安全问题时有发生，十几年的寒窗苦读，家长和孩子都把希望寄托在了大学校园，父母把孩子送到学校希望他们学有所成。可谁都不曾想到，一个活生生的人却因为一些让人费解的的变故离他们而去，这对父母是多么沉重的打击，所有的期许和希望瞬间破灭，他们心里承受着难以想象的压力和痛苦，对于独生家庭来说也让他们老无所依，失去了生活的希望，很长一段时间不能走出失去孩子的阴影。因此，如何加强高校校园安全保障成了学校和家长共同关注的焦点。本文拟从因素和对策两个方面对高校校园安全建设进行分析探讨。
二影响校园安全稳定的因素
1、社会不正之风的侵袭。社会不正之风侵袭校园是影响校园安全稳定的内因，当代的大学生大部分都是90后，他们以自我为中心，个性突出，特立独行，也会有虚荣心和攀比心，凡事都由着自己的意念和想法，在某些事情上观察不够清晰透彻，欠缺考虑，容易受金钱的诱惑，这就让一些人有机可乘，对大学生下手，如被全国警方高度重视的传销案，有很多都涉及到在校大学生，尤其是毕业生，面临自己社会角色的转变，找工作竞争压力比较大，自己期望又挺高，高不成低不就，应聘过程中不免屡屡碰壁，因此彷徨、苦恼，总盼望能找到挣钱多又不费力的工作，可现实是残酷的，毕竟学校和工作之间存在着很大的距离，在学校学到的知识真正地用到工作中需要时间来提炼和对接。但有些人就是想求快，一步登天，这对刚毕业的学生来说几乎是异想天开，痴人做梦，有些人偏偏如此，梦着天上掉馅饼，有这种想法的学生恰恰被传销团伙钻了空子而陷入无底的深，xx后仅有的一点理智也会土崩瓦解，执迷不悟，走上传销的道路，置学业和安全于不顾，对父母造成伤害。2、学生思想畸形和心理素质薄弱。如今校园的主力军大多是90后、00后，在家里被父母过分的宠爱，什么事都是父母帮忙解决，独自面对和处理问题的能力有限，而且心里素质较差，面对困难和打击时难以承受，就会自我消沉和毁灭，甚至自残。因为独享父母的爱，造成有些孩子不懂得分享，占有欲和控制欲很强，当不能得到和拥有时，便会对别人做出一些极端的事情，影响到他人的人身安全。新闻报道中的某些学生失恋后的一些极端想法和行为，让人看的寒心甚至有些愤怒，从犯罪嫌疑人的口述中，会有这样的答案，我得不到别人也别想得到，如此看来，是多么的自私，多么的需要进行思想道德的教育。3、学生自我安全意识淡薄。有些学生安全意识淡薄，不懂得保护自己。比如说，有些学生冬天忍受不了寒冷，瞒着宿管员使用电热毯，还有的同学私自在寝室使用大功率电器做饭，虽嘴上说一定注意安全，但还是有时候因为某些事情忘记关掉插座开关，引起火灾，造成不必要的损失，甚至殃及他人等等。诸多事情都反映出学生安全方面的意识淡薄，对自己和他人的生命不够重视。
三加强高校校园安全的建议
由于诸多方面的原因，高校学生的人身安全存在着一定的隐患，对家庭和学校都会产生严重的后果，为了确保每一个在校的孩子安全地度过自己的大学生活，学校不仅要同心协力做好安全保护措施，更重要的是让学生自己清醒地领悟到问题所在，提高自身的整体素养，这才是最根本的。1、培养学生的思想道德建设，以正压邪。从大的环境上讲，通过各种方式向学生积极地传递正能量，培育和践行富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观，培养学生的思想道德观念和社会公德意识。2、通过各种途径的学习，提高学生的心理承受力，做到面对困难和挫折临危不惧从容应对，懂得分享和成全的道理，面对某些问题能够释怀，能够站在别人的立场上分析问题，让自己的内心变得强大起来。3、通过观看教育片增强学生的安全意识，让学生认识到生命的可贵，在一些事情上分清孰重孰轻，通过努力让安全意识时刻印记于脑海中，以此来约束他们的行为。
总之，高校校园安全需重视，这不是一个人的事情，需要大家共同努力来营造良好的、和谐的、融洽的校园环境。为了学生的安全，呼吁大家参与进来，为创作良好的学习环境贡献一份力量。
第2篇：公共安全论文
校园公共安全之我见
——防校园暴力“范”“防”“堵”“惩”四步法
铜梁区侣俸中学 王治强
摘要：校园安全稳定是学校各项工作顺利开展的前提和基础，一个学校的办得如何其安全稳定工作做得如何是一项重要指标。一般而言，学校安全稳定工作做得好，其它方面也不会差到哪儿去；反之，学校安全稳定工作做得不好，其它方面也不会好到哪儿去。作为中学，特别是初中学生，心理生理都处于健全与不健全之间、成熟与不成熟之间，是最具叛逆、逆反心理最重的时期。这一阶段，学生的安全教育管理难度最大，尤其是防校园暴力事件的发生。
关键词：中学生 ； 防校园暴力 ；方法
学生打架斗殴现象历来是学校安全管理中令人头疼的难题，它真正考验着管理者的智慧和能力，也牵动着学生家长的每一根神经。如何有效的防止学生矛盾冲突的升级，避免校园暴力事件的发生呢？根据我校多年的做法得出了“范”“防”“堵”“惩”四步法的基本方法。下面做一探讨。
一、率先垂“范”，文明执教
俗话说：桃李不言下自成蹊；《史记》上说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从[1]。教师的言行自觉不自觉地潜移默化地影响着学生。苏联大教育家苏霍姆林斯基说过：我们每一位教师都不是教育思想的抽象体现者，而是活生生的个性，他不仅帮助学生认识世界，而且帮助学生认识自己本身。我们对于学生来说，应当成为极其丰富的榜样[2]。的确，文雅有风度的老师培养出来的常是有儒雅气质的学生；性格乖戾暴劣的教师，学生也常常偏激消沉。为了防止“暴力教育引导暴力事件”的发生，我校做到了逢会必强调“教师严禁体罚或变相体罚学生”，从而从规定上进行引导，从制度上进行约束，从宣讲上促其重视，让教师不“暴力施教”，做到文明执教，率先垂范，为学生树立了榜样，营造了和谐的教育环境。
二、内“防”到位，有效遏制
所谓内防，即学校内部的教育防范、教育管理。俗话说“堡垒最容易从内部攻破”，学校管理亦是如此。外部环境再好，内部管理存在缺陷或问题，是很难保护学校的平安和稳定的。因此，我们把平安校园的创建立足于校内，把校园内防作为学校防范不安全、不稳定工作的重中之重来抓，建立健全了一整套的措施和手段，建立起内防防护体系。
一是加大宣传教育力度。利用国旗下讲话、班团队课、读报课、安全教育课等时间对学生进行严防校园暴力的教育。利用校园广播、板报、墙报等形式营造严防校园暴力的氛围。通过张贴校园暴力警示图片、学生打架斗殴处理通告让学生明白后果，从而远离校园暴力。并且每期请司法所、派出所的同志来校做法制专题宣讲。他们从法理的角度告诫学生远离校园暴力。
二是经常性地开展学生内部的矛盾纠纷排查，对排查出的问题落实专人负责及时化解，做到排查不出问题不放手，排查出问题不化解不放手，化解不彻底不放手，今天查出的问题化解不拖到明天。
三是定期不定期进行管制刀具收缴，对查的管制刀具按规则收缴，并找持有者说清原由，对有蓄谋斗殴者从思想上教育引导，从纪律上批评惩戒，让冲突处理在萌芽状态。四是按属地负责的原则，分片分区，确定管理者的管理职责及范围。班级由班主任负责，寝室由寝室管理员负责，课堂由科任老师负责，空白时段由校园保安、校园110负责。门卫确保外来人员对校园内部的冲击。值周小组对本周的安全稳定全面负责。
三、外“堵”严密，消除干扰
“内防”固然重要，“外堵”不容忽视。所谓外堵即堵住外来因素的干扰，为学校的平安稳定创造良好的外部环境。学校安全工作不能孤立的靠学校单打独斗，应该整合家长、学校和社会三方的力量，全策全力齐抓共管。学校管理再好，得不到家长的配合，社会的支持，会经常像有些老师说的那样：我们做的是五减二等于零的游戏。（五天的学校正面教育被周末两天的社会反面影响抵消了。）为了更好地管理，学校经常与当地政府、安办、派出所保持密切联系，通过他们的支持和配合，减小学校工作的难度。我们学校附近原有几家网吧，男生经常冒着生命危险半夜从寝室阳台、楼梯花窗爬下，翻墙去网吧上网。得知情况后，我们多次与网吧老板交涉，老板口头答应不再接纳学生，背地里却照做不断。后来我们请求当地政府和派出所出面，结果这一问题得到了妥善处理。校园周边的环境整治更是离不开当地政府及部门的支持。
四、“惩”戒有度，警示及时
有教育家曾说过：没有惩戒的教育是不完全的教育。一味的迁就学生的过错只会滋长学生的恶习，让他失去明辨是非的能力，让他分不清对与错、美与丑。前些年，一些学校走极端，片面的理解“只有教不好的老师，没有教不好的学生”。片面地认为教育就是表扬鼓励，就不要批评惩罚。结果在一片表扬声中，学生抽烟酗酒的多了，动脚动手的多了，舞刀弄棒的也多了，砍死砍伤的还是多了。笔者认为对学生的违纪违规行为始终应保持高压态势，任何时候都不能手软。对重大违纪学生特别是打架斗殴者进行处理：通报违纪事实，宣布处理意见，张贴“处理通告”。通俗地说就是“在校内召开‘公判大会’”，对违纪现象及时曝光，违纪人适度惩戒，以此达到惩处斗殴者，震慑欲为者，警示后来者的目的。
当然，教育惩戒要把握好度量关系，处分过轻达不到教育警示的目的，处分过重则会增加学生的思想负担，物极必反，导致学生走极端。适度的惩戒会让学生心悦诚服，并且能助其自觉改掉打架斗殴的习惯。
通过多管齐下教育管理、领导教师的通力合作、当地政府部门的鼎力支持，我校近年来未因学生斗殴出现过责任事故，还算太平。在创建平安校园的过程中，圆满完成了各项硬软建资料，各项指标均符合创建要求。先后通过了县市级验收，顺利实现了县市级平安校园的创建。如今，正在为平安校园的复查验收做进一步的努力。总之，工作虽然取得了一定成绩，但我们清醒的认识到学生管理工作的极端困难性和空前复杂性，路漫漫其修远，我们将不断摸索和改进工作方法，保证学校的长治久安，百尺竿头更进一步。
参考文献：
[1] 司马迁.李将军列传.史记选译[下].成都.巴蜀书社.1991.1第二次印刷，第522页.[2] [苏]B.A.苏霍姆林斯基.教师们教育观点的一致。给教师的建议（修订版 全一册）.北京.教育科学出版社，2010.5重印，第422页.
第3篇：城市公共安全论文
城市公共安全论文
城市公共安全是现今值得我们重视的一个问题。下面是小编推荐给大家的城市公共安全论文，希望大家有所收获。
第一篇：城市公共安全论文
[摘 要]加强公共安全突发事件应急管理科学问题研究是我国社会经济高速发展过程的重大现实需求。公共安全突发事件关乎人民群众的生命财产安全以及国家社会经济的发展。有效应对公共安全突发事件，积极事前防范，高效事中应对，做好事后处理，是政府社会管理和公共服务的能力体现，直接考验着政府的执政能力和管理水平。进一步分析我国目前公共安全突发事件应急管理存在的问题，并针对性的提出改进策略，从而提高突发事件的应对能力。
[关键词]公共安全 突发事件 应急管理 改进研究
引言：
中国正处于经济转轨和社会转型关键时期，也正是突发公共事件的高发期。公共安全突发事件应急管理是关乎民众生命
