第1篇：高中生写绽放为题的作文
高中生写绽放为题的作文
缓慢生长，优雅绽放
山茶芬芳，烈酒香浓。沁人心脾的芳香躲藏在每一缕叶脉中，沉淀在每一滴烈酒中。人生的积累与沉淀白了黑发，陷在温和平静的双眸中。人生如百花齐放不芳香远播怎能止？
人生总甘苟且。奥斯卡？王尔德曾说：做你自己吧，别的角色都被拿走了。只做自己何其重要，总好比邯郸学步来的痛快。每天的朝阳都是新的又怎能苟且于昨日？叩响奥运大门的许海峰向世界宣布：我做任何事情都尽自己最大的努力，要么不干，只要干，就要干好！这便是许海峰的人生哲学，也是对荒废时光，苟且度日之人的怒吼。乒坛皇后邓亚萍为奥运会交上满意的答卷，小小的女人，却有着大大的力量，让其名沸腾于世界，让世界为之呐喊，对对苟且度日拒之千里。
人生需要优雅生长。人之初性本善， 却又有性相近习相远。《三字经》早已告诫人们后来的栽培何其重要，不胜枚举的傅雷家书中，谆谆教导儿子为人处事之理，端正品行，成为一个优雅又富有内涵的人。人生更需要不断探索，不断提高，用强大的知识铠甲来武装自己，莫言荣获诺贝尔奖项，饱含着的是无穷的精神财富。贝多芬一次次敲击着琴键，一滴滴汗水的掉落，饱含着的何尝不是坚持与热爱呢？优雅的人生总免不了经历磨难的洗礼，这是固然的也是必然的。
人生如玉，需要精雕细琢。在漫长的人生中，每一个人都是一位雕刻家，每一个人又都是未经雕琢的石头，每一刀都是自己所决定的，是否世俗，是否圆滑，都由自己来决定。人生又是慢慢抹掉棱角，但这不意味着变得圆滑世俗。简嫃说过：人类来到这世上，只是一场美丽的寄居。真是流芳百世还是遗臭万年，都是由自己来创造的。
人生是事业，忠于事业也终于事业。古代诗人陶渊明归隐山林选择自己的生活，只因质性自然，非矫厉所得。这悠然快乐也是他所有的事业。著名歌手梅艳芳在歌声与掌声中终其一生，完成她所向所爱的事业。
人生是无尽追求，当然不能苟且。还要缓慢生长，优雅绽放，精雕细琢，一朝一夕都不可怠慢！
在枯萎中绽放
阳光融融倾倒在风间，燃烧着依稀温暖的气息。想触那流风，却悄然从手指的间隙间划过。抬头仰望天穹，不觉莞尔。青涩的往事浮上心头，像那柔风般可望而不可即，流转出一阵哀伤又欢快的旋律。
揽起记忆，才发觉那似梦一般又转瞬即逝的岁月都定格于小学。那时，我宛若玉堂金马出类拔萃，常常是羡慕的着眼处，精彩的生活也围拢着我，爱抚着我，让我身边充满亮点。
可每每回转于现实，这些回忆又显得那么苍白。我一次又一次在失望中呼唤：那些辉煌的日子，你们是不是已弃我远去，只留模糊的记忆与零星的希冀陪伴我？可，我却忘不掉、忘不掉国旗下余音绕梁的演讲；忘不掉舞台上翩翩领舞的光阴；忘不掉自己曾连续问鼎学校的魁首这些辉煌，虽如烈火一般，燃烧着我冰冷的心，给予我一点点勇气去抬起头来可，这一切终究已逝，只留下仿如昨天的回忆。好似叶一般，哪怕夏天曾吮吸过多少的阳光雨露，曾是多么的油绿欲滴，最终，也只会余下残留的、枯槁的躯体随秋风缓缓飘落。
心灵上的百合花，在瑟瑟的冷风中摇摇欲坠，洁白的花瓣微微卷曲，它浸在哀怨失望的苦水中，枯萎着。
其实，人生或许也就是高低起伏的山峦吧。晚宴连绵，在冥冥之中连成了圆圈，就算跌跌撞撞地走得再远，看再多沿途的瑰丽风景，认识再多擦肩的陌生人，最终，都会回到起点，然后似枯叶一般，在暗淡的，寒冷的风中纷纷垂落。
可，就算是这样，我也要让我的沿途更加灿烂！我要欣赏更多的奇花异草，认识更多的陌生人，欢笑着相伴前行。也要让我的人生变成生活的珠穆朗玛峰，没有沟洼，没有低谷，有的只是皑皑白雪与清澈的蓝天，只是洋溢着阳光的山脊，还有那山间升起的灿烂初日。
过去的时光，你已被时间冲刷的淡然无味，并不再是我的依傍，因为我相信：迎接我的，是命运的另一个高峰！虽正值秋天，可我有秋菊的坚韧，有对春天的`憧憬，也蕴藏着夏天的蓬勃！
心灵上的百合花，在温暖的和风中慢慢的萌发着，它笑着等待着，因为它知道：下一次的绽放，会更久、更绚丽。
绽放在笔尖的美丽
听了两节写字课，心中颇有感触，尤其是陈力老师的课堂，让我一感三叹。
一年级是所有学科起步阶段，写字也不例外。如何走好写字的第一步，陈老师为我们做了很好的示范。如果教师的训练方法简单，只强调运笔方法、结构特点学生被动接受、被动接受、机械模仿甚至把写字当成种负担，将会使学生体验不到书写的乐趣和对美的享受，失去写字热情，难以持续发展
练习笔画是创作美字的基础。俗话说万丈高楼平地起，每一个字都是由基本的笔画构成的。因此，写字时应从练习写笔画开始。汉字包括八种基本笔画，即横、竖、撇、捺、点、折、钩、提。每一笔画都有起笔、行笔和收笔的运笔过程，一般起笔较短，收笔次之，行笔较长。就用笔的力度而言，大多数笔画起笔和收笔时要用力顿按，行笔时用力较轻较快，笔略上提，这样就形成了重（按）轻（提）重（按）的运笔过程。指导时，我要让学生通过观察老师的范写、自己的练写学会找到手感，慢慢掌握每一笔画的书写以及用笔节奏的变化。书写时，有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆。另外，在基本笔画练习时，为加强起笔、行笔、收笔三步曲的节奏感培养，要求学生边写边在心里默数一、二、三，这样容易见效。
鲁迅先生说过：我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。从这里可以看出书法（写字）是无声的音乐，无色的图画，其内容博大精深，造型生动优美，陶醉了一带又一带的中国人，甚至连外国人也佩服得五体投地，不远万里来到中国学习。通过老师精辟的讲述，学生从中受到美的熏陶，兴趣盎然。一张普普通通的纸，一枝平平常常的笔，能创造出这么多的神奇故事。因此说，写字教学这门古老而又新鲜的艺术，只要我们教师持之以恒、坚持不懈地重视，实实在在地指导学生去发现汉字的美，学写美的汉字，定能在学生的笔尖绽放出更多的美丽和精彩，定能让师生终生受益。让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情地挥毫泼墨！
第2篇：生命绽放为题作文
生命绽放为题作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的生命绽放为题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命绽放为题作文1
有的人；他活着，但是已经死去；有的人，他死去，但是永远活着。
何玥，一个12岁的女孩儿，正是花般的年纪，却因为脑中长了肿瘤，躺在病房的床上，无法如同常人一样微笑，无法像普通人一样健康地生活，终日与病魔作斗争，在危难之际，她想到的不是自己，而是他人。
何玥，在自己清醒的时候，就决定，把自己的身体捐献出来，给需要它们的人，虽然自己活着，但她早已作好了这个决定，为他人做出贡献，与病魔斗争时，她毫不低头，当希望渺茫时，她决定用自己的身体为他人带来希望。为无数接近死亡的人带来了生的希望。
生命之花，在她做出这个决定时便悄然绽放，给世人带来了永世难忘的美丽。她的决定使三个生命得到了延续，12岁，她坦然面对生死，12岁，她在痛苦的深渊中仍不忘救济别人，她生命的告别，敲动了多少的心灵，开启了一个有爱的未来。
对于何玥的离世，众人满满的都是惋惜与感动，她用行动告诉了我们“生命有限，精神无限”《感动中国》如此歌颂她“正是花样年华，你却悄然离开，你捐出自己，如同花朵从枝头凋散，留得满地清香，命运如此残酷，你却像天使飞翔，你来过，不曾离开，你用平凡的生命的最后闪光，把人间照亮。”
是啊，何玥的生命之花，虽然短暂，但是留下了一片芬芳。
心灵一定会开一次花，一定的，也许是灿然的一大片，也许只是孤零零的一朵；也许是一朵举世无双的奇葩，也许只是一朵毫不起眼的小花······也许有的心灵之花开的时间很长，长开不败；也许只是一朵昙花，稍纵即逝······
人心如同一个大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人；有的人如同一朵鲜花，愿为他人开放，有的人如同一片绿地，年年绿但不开花；有的人如同死灰，不开花，不长草；而有的人像一片泥沼，让每一个人都窒息而死。
何玥的心灵之花，芬芳四溢，千里飘香，令人永世难忘。
予人玫瑰，手有余香。我们或许不用做出惊天动地的大事，但是，帮助他人，做力所能及之事，也能使世界更美好。
让我们试着为他人开一朵花吧。
生命绽放为题作文2
每个人都是一朵花，一朵等待绽放的花。
她，因三岁时的一场疾病成为一个与众不同的人。她听不到鸟儿的歌唱，也无法用语言表达自己的喜怒哀乐。这朵花在等待着，等待着属于自己的春天。尽管如此，她还是没有放弃自己所热爱的舞蹈，每次跳舞时总会沉浸在其中，忘了一切痛苦。她隐隐约约看到了希望，看到了前方正在升起的太阳。于是，她每天都在阳光下快乐地舞蹈。终于，一个《千手观音》让她的名字响遍全国，也感动了全国。她被评为06年感动中国人物。她——谭丽华——这朵生命之花在和煦的阳光下绽放。
他，是全乡的`优秀教师之一，他培养出数十界优秀的毕业生，他曾多次被评为教师模范。那天，像往常一样，他满怀希望地走进教室，兴致勃勃地开始讲课，几句话刚出口，大地突然剧烈地摇晃起来，仅仅几秒钟，房顶上无数巨大的石块像雨点一样密密地落下来。他来不及多想，立刻抱住近处的四个学生，努力把他们推到讲台下面。然后用尽生平力气死死地护住讲桌，就像要护住四个孩子的生命。这时，又一块巨石从他的正上方落了下来……2008年5月12日14时28分，是他生命的最后时刻。看，他的灵魂在空中飘荡，像是在叮嘱他的学生们：不要气馁，振作起来，你们一定会成功！他——谭千秋——这朵灵魂之花在明媚的阳光下绽放。
他，是家中的独子，父母都是下岗工人，仅凭微薄的收入艰难支撑儿子上大学。父母把全部希望都寄托在儿子身上。然而，就在他大学毕业时，忽然查出患有白血病，晚期。这家的天塌了！为了给他治病，父母四处举债，巨额的医药费用，使他的父母不得不上街乞讨。而这时，忽然传来他的骨髓配型成功的好消息，可是全家人怎么也高兴不起来。绝望的他开始拒绝打针吃药。一次，他瞒着父母，拿着好心人捐助的钱去资助失学儿童，可他却被那些孩子深深地震撼了：小小年纪就要扛起一个家，原来我不是最苦的。之后，他坚强起来，乐观起来，好好治病。如今，他已经成功地接受了骨髓移植手术。他——祁健——这朵心灵之花在灿烂的阳光下绽放。
生命，灵魂，心灵……花儿在阳光下开始绽放。瞧，它们开得多么美丽！
第3篇：以“绽放”为题作文
以“绽放”为题作文范文
江苏省2010年苏北四市（徐州、宿迁、淮安、连云港）高三第二次调研
阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，从些缩放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。
请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。
绽放的本来含义是花朵的开放。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。可以开的热烈也可以开的悄然、低调。人生也一样，这里选取他的比喻义。生命之花也需要绽放。可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。
第4篇：以绽放为题的小学作文
以绽放为题的小学作文
只要你学会留心，身边的事都会为你绽放美丽。下面是小编为大家带来的以绽放为题的小学作文，欢迎大家阅读！
以绽放为题的小学作文1
今天，我读了《永不凋谢的玫瑰》后，我被小女孩的纯洁、天真所感动。
文中大致内容如下：校园开了几朵特别大红玫瑰。有一天，几个同学在观赏时，一个小女孩的纯洁、天真所感动。
文中大致内容如下：校园开了几朵特别大的红玫瑰。有一天，几个同学在观赏时，一个小女孩把它摘了下来。这一幕被校长看见了。校长走过去问她为什么摘花。她说要带回去给生病的奶奶瞧瞧，一会儿就送回来，校长被捕她的天真打动了，又摘了两朵送给她和她的奶奶……
多么纯洁，多么善良，多么美好的心哪！它就如同那一朵永不凋谢的玫瑰。而在现实生活中，这样的玫瑰又何止千万呢？
走在喧闹的街头，看见因残疾而沿路行乞的人，有多少
第5篇：以等待绽放为题的作文
以等待绽放为题的作文
终有一天，我们会放弃，将希望放到抽屉里，接着我们会不再等待吗？
情不自禁的潸然泪下，脆弱得像块饼干，一捏就碎，我不解其中原因，甚至觉得自己过的日子很戏剧化，还有，我总是在等待，因为经常幻想，而一直等待。
那天，笼罩着大地的是整片的乌云，冷风飒飒，像是要吹走人们身上的体温，毫不犹豫的席卷而来，从早上开始，我就在期盼着不要降下那无情的雨，等待着晚上的来临，可是莫非定律却在这时候不留情面的，发生在我的一天里，先是突然降下大雨，淅沥哗啦的像要把整个城市破坏殆尽，我的心情瞬间被黑洞吸了进去，跌落无底的深渊中。
紧接而来的是慑人的闪电，一道又一道打落于城市的角落，伴随着雷声轰隆，差一点就撕裂了整个世界，我呆坐在教室里，无心上课，只挂念着：希望今晚能够溜直排轮这件事，老师所讲的一字一句，都被我
第6篇：以绽放为题的初中作文
以绽放为题的初中作文
有人说：生命似一朵鲜花，细细观赏才能看到它的美。年少的我们就如同一朵朵微微绽放的花朵，虽然没有昙花一现的美丽，但微微绽放似乎也是一种久违的美。下面是小编带来的以绽放为题的初中作文，欢迎阅读！
以绽放为题的初中作文1
那样小小的花，却是那么美丽的绽放。
记得那年夏天，和爸妈出去旅游。临行前把一颗做饭剩下的白菜心落在了灶台上，可是十天以后，我们回到家里，却看到了至今还令我记忆犹新的一幕——
那颗被随手丢弃在一边的白菜心上，抽出了翠绿的嫩芽，嫩芽上面，开出了不计其数的细小的黄花。
一簇、一簇、一簇，我还记得我们三口人看到这些崭新的，娇嫩的生命时满心的惊讶和欢喜。四片鹅黄的花瓣托着细细的，金黄的花蕊，花儿之间紧紧地挨在一起，没有一朵萼残瓣落，渺小却生机勃勃地吐出一丝微微的芬芳，像是透过浓密树
第7篇：等待绽放为题目的梅花作文
等待绽放为题目的梅花作文
谈及梅花，多数想到的是它的坚忍与高洁，然而梅花香自苦寒来并不只是忍耐，更有一份漫长而痛苦的等待。要说美，梅花远不及牡丹的雍容，远不及荷花的清雅，就连那细细碎碎的月桂，梅花在香味上也逊色不少。可梅花却是最灵气的，因为无法争奇斗艳便选择了在严冬——那一年最末的时候仅有她微笑绽放的时候出现。于是人们惊喜了：“原来还有她！”惊喜中带着隐藏的敬意，对梅花的评价更胜一筹。一年冬天我碰巧经过一棵梅花树，便驻足欣赏。花瓣极薄，泛着细微的粉，娇娇怯怯，竟丝毫想象不出这样柔弱的.，居然存在于茫茫白雪之中。闭目轻嗅，那暗香似乎穿越了时光的走廊，遥远地来了。走了。
遥远的时光。是经过春的百花齐放，夏的绿树成荫，秋的硕果累累，那漫长的积淀。春夏秋冬是绽放的好时候，若是任选一时盛开，自然也是一道风景
第8篇：以绽放自己为题目的作文
以绽放自己为题目的作文
以绽放自己为题目的作文1
20xx年5月12日四川汶川发生了可怕的自然灾害-----地震，一座座高大的房屋轰然坍塌一条条鲜活的生命眨眼消失，汶川变成了废墟......当时，这一个个瞬间在我5岁年幼懵懂的心灵里留下永不磨灭的印象，同时，也在我心里埋下了一个做建筑设计师的种子。
种子萌发破土而出
每当出去旅游，我都会观察不同地方的建筑风格和特点，往往看到这种，调皮的我也会变得恬静。梦想让我充实，也让我快乐。记得走过古城西安时，一座古老而又雄壮的塔楼令我驻足叹息，传说这座塔“三离三合”，经历多次地震仍屹立在那儿，我慢慢走进这座塔，好像自己在仙境，许久都没有离开。那一次，我大饱眼福。我更加坚定了我的梦想。
一一抽一一出新芽迎难而上
成为一名建筑设计师，首先必须学好素描，打好基础。那次经历以
第9篇：绝地绽放 高中生作文
绝地绽放 高中生作文
一缕阳光，可以温暖一片林木；一眼清泉，可以滋润一方土地；一捧黄土，可以供养一粒种子；一棵墙头草，也同样染绿了我的心田。
——题记
或许就是因为它扎根于墙头，才使它显得与众不同，但也或许正是因为它生于墙头，才不会引人注意——因为来来往往的人从未想过——在这残破不堪的墙头上，竟生长着一位坚韧的勇士。
我几乎从不去注意墙头，那破破烂烂的墙头，有什么值得我去欣赏的呢？偶尔抬头仰望蓝天，无意中瞥见了那株墙头草翠绿的身躯。那时，它站在墙上，风里，随风摇曳着它还尚未成熟的身躯，经受着烈风和阳光的'洗礼。
如今，再见到墙头草，早已一洗往日的稚嫩，淡绿早已变成苍翠，体形也挺拔了很多，坚强中还透着一丝成熟，成熟中还散发着些许沧桑，宽大的叶子也绽放开来。或许正是这风风雨雨造就了如今眼前的这颗墙头草，铸造
第10篇：守望绽放高中生作文
守望绽放高中生作文
在华丽诡异的夜空下，我看到星宿交叉出命运的轨迹，站在离别的终点，把右手放在离去的方向，我感到彻骨的冰凉，守望绽放。未来，无声地降临，看到另一个我——正在前方，微笑着，静静守望。
一个人的世界
第九次用直尺测量西安到郑州的直线距离，计算到它们相隔850千米。想到火车的飞馳，耳边会有风呼啸而过。《园游会》的前奏里，穿越时空的声音，混杂着电子音乐在我耳畔回响，忽然间很想成为一个音符，让那节奏带我离开这里，离开这狭小的世界。
计算着她离开的每一秒，无助地看着时间如沙漏般慢慢堆积，仿佛望见秋天的森林，如地毯般铺满了金色的回忆，美丽的景色，恍如隔世。
我沿着这条金色的小径向前奔跑，明明知道没有尽头，可我仍然执拗得义无反顾，相信前方即使是一片空虚的黑暗，我也再所不惜。周六的时候，还是在那家面馆，
