第1篇：观看课例心得体会（通用6篇）
观看课例心得体会（通用6篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的观看课例心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
观看课例心得体会1
对于一年级的学生来说，由老师单一的讲解课文内容，是很枯燥乏味的。所以，我们低年级老师在设计教学环节时，应以“情趣性、游戏性”为特点，让生乐学爱学。
苏老师的课堂具有以下特点：
1、趣味中学习
苏老师这上课前，首先借助课件出示了一则谜语让学生猜一猜，这就是激发学生学习兴趣的一种方式。还有苏老师那充满童趣的语言，将课堂变成了一个充满童趣的课堂。
2、有效的学习指导
苏老师通过“男女生比赛认读生字词”这个环节，教师不但考验学生对拼音的掌握程度。我个人认为这个环节还考察到了学生对于生字识记的功底。是非常有实效性的。苏老师在指名学生认读中，还让学生当小老师带读，要求学生需要读准拼音，声音洪亮的同时记住它的字形．
3、苏老师的上课方式多种多样，变化多端；苏老师结合了课文内容，把教材有机整合到朗读课文中，这种方式，在增强趣味的同时，调节了学生学习的情绪，也提高了学生的朗读水平；
4、在教学过程中，适当的加入游戏，例如：帮生字宝宝找到家。特别吸引学生的注意力；通过这一环节，不仅培养了学生们的自信心，而且还激发了他们学习的主动性，更好地提高了学生们学习的效果，真可谓一举多得；
5、在和学生互动的时候，苏老师非常注重学生参与情况，全面关注到了学生的整体性；
6、常规教育和养成教育扎实，落到实处；
7、教学环节环环相扣，教学思路清晰。
观看课例心得体会2
听了这五堂数学课，让我感受颇深，有年龄大的老师，也有刚参加工作的年轻教师，他们的课有太多值得我学习和思考的地方，下面我就谈一下听了这几课以后给我的启发
一、一名优秀的教师要具有语言魅力，作为一名数学教师，语言要做到严谨简练，并且要具有亲和力，对孩子要多表扬，多鼓励。王老师虽然是一名男教师，但语言很轻柔，很具有亲和力，他儿童化的语言一向吸引着孩子的注意力，并且能够及时的表扬孩子，这是值得我学习的地方。刘老师作为刚参加工作的年轻教师其语言已经做到了严谨简练。这是我以后的教学中应时刻注意的一点。
二、数学源于生活，最后务必要回到生活当中。学习知识是为了运用，如果脱离实际来学知识的话，其学习的好处不大。所以在数学课上，务必让学生明白在现实中的应用。这几位老师在讲课的最后，都会把这天学习的知识与生活实际相联系，这也是我以后课堂上就应做的。
三、教师灵活的教育机智，在巩固练习环节，翟丽华老师反馈纠正及时，分解了题的难度。课堂上充分发挥学生的'主动性和能动性，合作探究，充分发挥小组合作学习功能。
总之，这几位老师的课基本功过硬，充分展示了教师的综合魅力，很值得我学习。今后必须多向其他教师学习，总结自己的经验教训，在教学上取得更好的成绩。
观看课例心得体会3
xxxx年12月6日晚我校在多媒体教室组织教师学习《信息技术与课堂教学的整合》这一课程，下面我就谈谈此次学习的心得体会：
第一、在利用上课，更容易激发学生的学习兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。
第二、利用多媒体进行教学。
在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于突出重点、突破难点。如地理必修1中《地球的运动》一文，利用多媒体可以直观的展示地球绕日公转，降低教学的难度，省时高效。
第三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。
在传统教学中，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反馈，体现反馈的广度。
第四、利用多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作。
学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提高教学成绩。
总之，利用多媒体进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促进我们老师学习，提高教学能力。当然我清醒地认识到它也有弊端，应该如何发挥它的用处，扬长弊短，这也是我所要思考的。
观看课例心得体会4
xxxx年6月21日，在学校的科组活动时间，我们化学组组织学习了《海口市课堂教学指导意见》。会议由组长冯广文老师主持，冯老师对于课堂教学指导意见分以下几点进行讲解：
1、限时讲授—教师在课堂上不要满堂灌，留时间给学生进行讨论合作学习。
2、先学后教—学生能在教师的指导下自学。
3、问题导学—课堂上以问题为主线。
4、合作学习。
5、积极展示。
6、及时矫正等六大方面对该课堂教学指导意见进行解读。
通过这次学习老师们进行热烈而深入的讨论与交流，每个老师都结合自己的教学对该指导意见谈论了自己的感想，一致认为该指导意见对教师的教学起到一定的指导作用。例如指导意见里的限时讲授，不要满堂灌这个意见非常的好，但还得结合授课班级学生实际情况展开讲授时间，限时讲授在每一堂课中比较难以实施。冯老师提出的一点建议非常好：虽然限时讲授实施有一定的难度，但是应该在课堂上应该多穿插一些练习题让学生多练，这个也是能充分发挥学生的主动性的一种途径。而如何做到让学生做到先学后教的程度，老师们一致认为在备课时准备导学案能有效提高学习自学的能力的好方法，大家提出了集体备课的思路。该指导意见对教师的教学起到一定的指导作用，我们在充分发挥学生主体作用的同时，也要做到因材施教。
观看课例心得体会5
xxxx年11月24日下午，听了吴允秀老师的关于《海口市课堂教学指导意见》讲座，使我收获颇深。
实行课改以来，一线的教师们积极的探索更适合学生学习和发展的授课方法，比如借助现代科技的微课。“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。现代科技的腾飞的，为教育的发展提供了手段，但是不是新的一定是适合的，这要具体问题具体分析。
微课的制作者也是一线的教师，教师在充分的准备下制作而成，然而不能完全替代教师在课堂中的地位。首先课堂需要双向互动，教师的教与学生的学，在同一时间完成，教师及时了解学生的学习动态，调整自己的“教”，这种课堂中的反馈，从微课教学中无法达成。其次，教材内容之间是相互联系的，而微课恰恰是碎片的集合，割裂了知识之间的联系，不利于学生对教材的知识整合。
当然，微课也可以成为教师们的得力助手。教材中的重难点，或经典案例，可以用微课的方式演绎，微课打破了空间和时间的界限，教师充分利用课外无限的资源来满足课堂的教学，学生在课堂中没有完全掌握的知识，通过观看微课在课下时间进行学习以及对重难点知识的巩固。
充分利用好微课与课堂教学相结合，遵循教育科学规律，才能收到预期效果。
观看课例心得体会6
下午听了丁老师的课，结合去年自己上本课的体会，作了以下反思：
课堂导入很新颖，本课她利用多媒体播放儿歌what are you doing？引出本节课的语法点：此刻进行事态。儿歌调动了学生的用心性，动画形式让语法点变得直观易懂。但遗憾的是学生没有充分参与进来。比如，让孩子跟唱，利用画面句子导入知识等。
本节课教学重点是此刻进行时，丁老师在授课时重难点突出，学生也掌握了这一目标语言。但学习语言是用于交流，这就需要我们在授课时尽量创设语言环境，让学生在必须的情景中体会语言的必要性，在特定的环境中自如的运用语言。我们不就应单纯的学习语法，而就应把语法融入到实际运用中去。如丁老师的homework部分的一道练习：观察课间同学的活动，根据本科资料写一篇小短文，就充分体现了语言为交际服务这一功能。
课堂用语的简洁化。在课堂上英语教师就应选取简洁、贴合英语表达习惯的课堂用语。如鼓励学生时的good job！well done等。随着教学的深入，有意识的改变教学用语，把所学知识充分运用于课堂交际中，在有限的时间和空间内最大限度的使用英语，让学生在不知不觉中掌握语言。所以我们教师的课堂用语必须要做到准确无误、经典到位。
第2篇：观看《用估算解决问题》课例心得体会
观看《用估算解决问题》课例心得体会
讲课者：广西壮族自治区南宁市南湖小学
小学高级教师
李筱莹 学习者：谢子长红军小学
贺明明
今天，我观看并学习了广西南宁市南湖小学高级教师李筱莹老师讲的《用估算解决问题》，该课是新人教版三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法
（一）》的例4，课堂流程如下：
一、引入
射击游戏：
1、超过500分，过第一关；两次射击得分：239+3472、超过800分，过第二关；两次射击得分：424+4813、超过1000分，过第三关；两次射击得分：488+465
学生通过估算就可以快算得出结论。
二、新授
1、回顾解决问题的三步骤（知道什么、怎样解答、解答正确吗）。
2、学习例4
（1）、知道了什么（阅读理解）
221+239
41（2）、怎样解答（分析与解答）
221 + 239 ＞ 450 ＞ 4
41生1：220 + 230 =450（简洁）
生2：200 + 200 = 400 20 + 30 = 50 400 + 50 = 450 生3：200 + 200 = 400 20 + 30 = 50 1 + 9 = 10 1 400 + 50 + 10 = 460 反问：小精灵认为200+200=400＜441坐得下，对吗？
小结：要看成几百几十，不能只看整百。
（3）、解答正确吗（回顾与反思）
生1：精确结果
生2：原来的算法
生3：重新算一遍
三、检测
P15做一做 如果俩个旅行团分别有196名和226名团员，电影院441个座位坐得下吗？
生1:196+226＜430＜441 200+230=430 生2:196+226＜430 190+220=410 生3：生2的算法不能判断够不够，因为没有算个位。
师：本题的估算与例题的估算有什么不同？
小结：估算时要根据实际情况选择估大或估小（不同的情况灵活选择方法）
四、练习
P17
练习三
第6题 小猫钓鱼
第8题 购物
五、全课总结：
这节课的学习，你学到了什么？（学生总结）
通过学习李筱莹老师的授课模式使我受益颇多，同时也给我今后的执教指明了方向，下面我就简单无序的谈谈我的几点学习体会：
一、注重数学的本质（来源于是生活，回归于生活）。李老师一开始就引入生活中同学们非常感兴趣的射击游戏，调动了同学们的学习积极性，同时也为整节课的学习打下了基础，因为从切实的游戏中可以感受到学习估算的价值及现实意义。这正是我在平时的教学中所忽略的地方，虽然我明确数学教学离不开生活，但我并没有整整的把这一数学思想渗透到数学教学课题中，也没有体会到数学思想对数学教学的巨大帮助。所以在今后的教学中我要紧扣数学思想，让同学们感觉学习数学的重要性，同时也能够简化课堂教学效果。
二、注重解决问题策略的培养，同时注重解决问题（计算）的多样化。
解决问题是我们经常遇到的教学问题，同时也是学习数学的显示意义的直接反映，李老师的教学中能很好的根据学生的年龄特点、接受知识的水平能力既教会了本节知识，又很好的教会了学生解决问题的方法步骤和策略。比如：一开始她就带领学生回顾了解决问题的方法，然后又根据解决问题的方法步骤逐一分析本节例题。较好的培养了学生解决问题的策略。
同时在计算的过程中李老师也鼓励学生大胆思考，用不同的方法解决同一问题，对各种方法给予肯定的同时，也注重对各种算法的评价与对比，使学生在获得“成功”的时候也学会了新的方法。树立了学习数学的信心。
三、注重学生的自主学习，同时为学生塔建交流的平台。
注重学生的自主学习，把课堂还给学生，让学生做学习的主体。这是新课程标准的要求，也是现实社会教学所必需的、迫在眉睫的任务。所以在课堂教学中能否以学生为主体和学生是否主动参与知识的学习已成为关乎一节课成败的前提，在李老师的教学中，充分彰显了这一环节。如在例题教学中李老师让学生自己寻找方法解决问题，在李老师借用小精灵的话提出反问时，又让学生互相寻找原因，总结原因。在检测题中李老师又让同学互相检查学习效果，并指出对错优劣，自己总结估算解决问题的策略（根据实际情况选择估大估小）。处处以学生为主体，老师只作为一个组织者为学生的学习“保驾护航”不仅为学生的学习创造了良好学习环境，同时也为学生的学习过程遇到的“疑难杂症”搭建交流的平台，使学生的学习顺风顺水。
四、注重学生数学语言的表达，给予学生肯定的评价。注重学生的表达能力的培养不仅是语文教学的首要目标，同时也是在数学课堂教学中必须涉及的内容，特别是在学科整合、社会飞速发展、学生全面发展的当今大背景下显得尤为重要。李老师的教学在以学生为主体的主导下，不仅要求学生应该怎么学，还注重学生表达你学到了什么，是怎么学到的。是学生的学习更真实，更有现实意义，为学生的长远发展奠定了坚实的基础。
五、注重数学学习价值，数学（数感）的培养。
课程标准指出，要求人人会学数学，人人学有价值的数学，纵观李老师的课堂，处处以学习的价值观为导向，注重估算的生活必要性、估算的价值及培养学生养成估算的意识，而估算的方法却没有总结或定义一个标准的方法，鼓励学生算法多样化。在计算的过程中要求学生快速观察数字，联系生活迅速作出判断。较好的培养了学生学习数学的习惯，同时也实现了学习数学的价值。
第3篇：最热幼儿园观看课例心得体会（案例17篇）
通过撰写心得体会，我们可以更好地发掘自己的优势和不足，从而不断完善自身。写心得体会时，要注意结构的合理和连贯，让读者在阅读过程中能够条理清晰地理解你的观点。1.以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和学习。
幼儿园观看课例心得体会篇一
近日，我有幸参观了一堂幼儿园的课例观摩活动。通过观摩，我对幼儿园教育的方法和理念有了更深入的认识。在这次观摩中，我受益匪浅，收获颇多。以下是我对这次幼儿园课例观摩的心得体会。
首先，幼儿园课例让我深刻理解了幼儿教育的重要性。在课例中，老师通过结合游戏、玩耍和教学活动，为幼儿提供了一个快乐而充实的学习环境。幼儿通过参与各种活动，锻炼了大脑和身体，并且在玩耍中学到了很多知识。这种全面发展的教育方法让我看到了幼儿教育对于孩子成长的重要性，也激发了我从事幼儿教育工作的
第4篇：观看2022德育主题班会优秀课例心得体会
观看2022德育主题班会优秀课例心得体会
我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的观看2022德育主题班会优秀课例心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观看2022德育主题班会优秀课例心得体会1
很高心今天系部分派了几位很优秀的学姐来到我们班进行德育考核与奖学金的交流活动，最初一开始，我并不喜欢这样的交流，甚至有些不情愿参加，但是，经过这次的交流，我很开心，因为了解到了许多不为人知的“黑幕”。或许我们刚刚来到大学的时候，我们是真的不知道怎样的去过我们的大学生活，我们也不知道在大学里面应该确立怎样的目标。也许有人会说，大学里面就应该是自由自在的，我们要玩好吃好，大学里面我们不需要那么去在意我们的学习成
