第1篇：夜游初二作文
夜游初二作文
今天傍晚，那阴沉的仿佛要压下来的乌云遮住了整片天空，闷热的人们都出来凉快，我和爸爸也加入了“凉快”的队列。
刚出门，我抬头向天空仰望，天空的阴沉与灰暗不禁让我大惊失色，盼望千万不要下雨。我和爸爸来到了虞河西岸，正悠闲的散步，我边走边想：老天爷真是对我特别照顾，果然如我所愿！”
可是，好景不长，我们就要来到下一座桥时，先是前面的人的小声惊呼，然后，我们也感到了雨点的降临，开始雨点还是稀稀拉拉、零零落落的小毛毛雨，随后就马上发生了转变，雨点一下子变得大了起来，不停地敲打人们的身体，我的脸上却浮现出一丝笑意，有种大难不死的'样子，心想：幸亏爸爸带了伞，不用像某群人那样仓皇逃跑了！我从爸爸手中接过折叠伞伞，解开伞绳，拉开伞柄，抓住撑伞的开关，向上一推，等开关滑倒顶部时，好像失去重量一般，直接被我推的脱离伞柄，我心中不禁暗恨：这把伞竟然临阵脱逃，还用金蝉脱壳的方法。此时小雨已经变成了中雨，我急中生智，先把伞头向上一举，遮住我和爸爸，再将伞头安在伞柄上，继续前行，我向桥底瞟了一眼，发现很多没带伞的人都在那里避雨，只有少数带伞的继续前行。
天渐渐的黑了，我们来到了一座人工小岛，小岛上树木葱茏，红光、绿光交相辉映，在月色的衬托下，我们来到小岛上，此时雨已经停了，几个抓蝉的人拿着手电筒在地上照，他们是在找蝉将要出来的洞穴。我向一棵树上蹬了一下，只听哗啦一声，无数滴水滴扑在我那还未收起的伞上，那正是下雨时树上遗留的的水珠，没等我回过神来，爸爸又在我身边的树上推了一下，强烈的噼啪声再伞上响起，我顿时感到一阵快意。
我们又过了一座桥后，来到了林荫道下，林荫道中没有路灯，只能借助月色前行，走到中段时，突然看见两道光束，那是捉蝉的人的手电筒光，仿佛就像是在搜查一般。
雨渐渐的开始下了起来，爸爸看了看手表，对我说：“时候不早了，咱们回家吧。”我同意后，我们一同回到了家中。
第2篇：夜游林场初二作文
夜游林场初二作文
“呼呼！——”风从耳旁呼啸而过，我故作恐怖地跟朋友们说：“我听说这里有野猪啊，会不会突然窜出来。”“你不要吓我们啊，野猪很恐怖的！”……广大读者们，你们能猜出我在哪吗？答对了！我们在盘山公路上！
那天吃过晚饭，我刚想和我的死党们出去打球，老爸就把我们叫住了。他说带我们去他以前工作的地方。在好奇心的驱使下，我们跟着去了。爸爸以前在一个林场上班，我们好不容易来到那座山下，原以为已经到了，可林场在山顶上，我们只好顺着盘山公路开向山顶。
这时已经是晚上了，周围黑漆漆的，到处都散发着一股阴森的`气息。一路开下来，我们都没看到别的人，汽车仿佛行驶在幽冥之中。车上，我们还在嘻嘻哈哈地聊天，我笑着说：“在这种地方开车最恐怖的就是经过坟场。”大家都听得起了鸡皮疙瘩。
到了林场，下了车，我顿时觉得有一阵寒意，是因为在山上的缘故吧。现在我终于了解了什么叫“高处不胜寒”了。抬头看看夜空，月亮星辰与我近在咫尺，仿佛触手可及。这不禁让我想起了“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”这首名诗。再看旁边，只有一座屋子，独自站在这山顶上，只有几个人和一只狗陪着它。最后，让本人来给这里总结一下：这里冬冷夏凉，风景优美，蝉鸣花香，地方偏僻，人烟稀少，比较恐怖，还是赶紧回家吧！
于是，我们上了车，朝山下驶去，虽然带不走山上蝉的鸣叫，花的芬芳，但我们带回了一路的好心情。
第3篇：夜游梁山初二作文
夜游梁山初二作文
一夜正我与周公畅谈，忽一阵风挂过，我随之飘起。 “砰”我重重摔在地上，打量四周是一片洼地，全都是芦苇。我爬上山坡，发现自己处在孤岛上周围是茫茫一片湖水远处 有一岛屿。但见岛顶树立一大旗上书“替天行道”。
我触电般的想到梁山，难道我在宋朝？---------晕！
但见岛边停靠一只小渔船，我登上小船。摇着它快速向那个岛屿驶进。
刚登上岛屿就传来一阵打斗声。“叭.咚.稀里哗啦”。好奇的
我探头望：但见两大汉在打斗，一个稍矮大汉(下文称为矮汉)动作渐慢。
渐渐高大汉占上风，矮汉瞬间从囊中取出一亮莹莹的'东西。“不好他要使暗器”这念头从我脑中闪过。我大喊一声“小心暗器”高大汉随即闪身接住飞镖反打过去，“叭”矮汉被打中咽喉倒在血泊中，当场毙命。
高大汉向我倒身下拜，“多谢少侠提醒”我学习电视中急忙
第4篇：记承天寺夜游初二作文
记承天寺夜游初二作文
夜凉如水，我脱下锦衣，目光流连窗外，皎月的清辉翩然照亮一室昏昏欲睡，我兴致被勾起。不错，今日是元丰六年十月十二日，整整四年，媂居黄州的日子孤单寂寞，今日这明月也来宽慰我，不如今夜就与月对饮，打发漫漫长夜。
我披上月牙白的长衫，起身来到屋后马厩，夜晚的空气略有潮湿，冰凉彻骨，没有多想，上马轻喝，哒哒的马蹄声中，承天寺庄严肃穆的剪影已在眼前-----此夜知己，除怀民无人，轻叩门扉，里面几声喟然长叹，烛影摇曳，怀民略有愁意的脸庞笑意蹁跹。
无需多言，我们并肩在庭中散步，灯火阑珊，寂静无声。偶尔有远处农舍的狗犬隐隐传来，一切是那么的静谧、那么安详。月光如梦如幻地投下，我这才注意到，我们二人皆是月牙白的长衫，如出一辙，他似乎觉察到我的注视，相视良久，抚掌而笑。
“今夜月色甚美，让人不忍弃之
第5篇：夜游大龙湖初二作文800字
夜游大龙湖初二作文800字
古代诗人苏东坡就写了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这句千古名句，是说西湖无论是晴天还是雨天都非常美。我虽然没见过水平如镜的西湖，但我游览过家乡的大龙湖。晚上，吃过晚饭，我到湖畔，观赏大龙湖的夜景。
漫步湖畔，习习晚风吹拂着我的脸庞，我的头发在风中飘动，凉爽极了。一阵阵花的清香迎面飘来，花香中还伴着草的芳香，沁人心脾，心旷神怡，一看，那片绿油油的大草地中开放着几朵鲜艳的花儿，火红的花在绿色的大草地上显得别具一格。一棵棵粗壮的柳树挺立在岸边，像是这片人间仙境的守护神，柳条在风中飘动，像是一群苗条的少女正在举行盛大的舞会。一只只小鸟在空中翱翔，唱者愉快的歌，像是在为那些正在开舞会的少女们伴奏：一辆辆汽车从湖边驶过，汽笛声，鸟叫声混杂在一起，打破了夜晚的宁静。人们三个一群
第6篇：初二语文《记承天寺夜游》课堂实录
初二语文《记承天寺夜游》课堂实录
伴随着清脆的上课铃声，老师走进教室，拿起粉笔，“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来，黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。
生：（马上就有人在小声低语）：月上柳梢头，人约黄昏后。
师（喜）（马上转过头来）：对，这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今来，月光始终是文人画士青睐的对象，大家想一想，古诗中还有哪些写月的名句？它们反映了作者当时怎样的思想感情？（放贝多芬的《月光曲》））
（整个教室仿佛浸在月光里，教室里月光处处，学生抢着举手）。
生1：床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白——思乡之情
生2：海上升明月，天涯共此时”——张九龄——美好的祝福
生3：但愿人长久，千里共婵娟”——苏轼——真挚的祝福
生4我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”——刘禹
第7篇：初二文言文《记承天寺夜游》教案
初二文言文《记承天寺夜游》教案
教学目标：
1、掌握常见的文言词语。
2、理解作者的特殊心情。
3、体会语言凝练含蓄，绕有余味的特点。
教学重点：
教学目标1
教学难点：
教学目标2
教学方法：
情景感染、阅读、讨论、点拨
教具准备：
多媒体 幻灯片
教学过程：
一、导入新课
1、渲染气氛，出示一副月光如水的幻灯片。
2、导语：宋朝伟大的文学家苏轼对月光情有独钟，他常常把月光赋予人情味，寄托自己真挚细腻的思想感情。今天，我们要学习的《记承天寺夜游》就真实地记录了他贬谪生活的一个片段。(出示作者和课题)
二、整体感知
1、介绍写作背景
出示幻灯片介绍写作背景
2、学生齐声朗读课文
3、介绍承天寺
出示有关承天寺的图片资料
4、疏通文意
A、补充注释：出示幻灯片(给加点字注音)
B、小组合作结合课文注释试译课文
C、教师巡回适时点拨。
5、检查试译结
