第1篇：五分钟四年级作文
五分钟四年级作文
一分钟能做些什么呢？做几道题，看几页书，削好一支铅笔……那么五个一分钟我们又能做些什么呢？昨天，我明白了——五分钟可以做许多事。
我几乎是一个星期收拾一下自己的房间。昨天晚上，我正准备收拾一下自己的'房间，妈妈把我叫到了她的房间里，说是语文老师一会儿就到我家了，让我洗几个水果。“什么？！语文老师早不来，晚不来，偏偏在我收拾屋子前来，而且还是一会儿就到……”我把洗水果这个任务交给爸爸，我自己去收拾房间。
唉，要知道，我平时收拾个房间可慢呢，二十分钟左右吧，老师一会儿就到，这算是家访吗？哎呀，不管了，得赶紧收拾一下，一会儿老师就到了。
我手忙脚乱小跑到我房间里，咦，我怎么突然感觉桌子上这么乱呢？我把放在桌子上多余的东西塞进了抽屉里，又赶快把书柜整了整，之后，迅速的把地扫了一下。看看时间，五分钟就收拾完了。这么快，不会吧？我开始还不相信自己五分钟就可以把房间收拾干净，又看了一下时间，没错，就是五分钟！
“我真棒！”我不禁自恋起来，看着房间被收拾的干干净净的，我的心情自然也就好了许多。呵呵，五分钟收拾完房间，这是从来没有发生过的“奇迹”！
其实五分钟也可以做许多事情，只是你没有发现。
第2篇：五分钟的盲人四年级作文
五分钟的盲人四年级作文
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地“锁”在网里。我的心中一片恐惧。我好像看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外传来风吹树叶的`声音，是那么凄惨，好像在嘲笑我的无助；“啪”！笔掉在了地上，好像它也是个无助的盲人。“啊！”我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。“噢！”“你是谁？”“你在哪？”耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。忽然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。“没有！”我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
第3篇：五分钟四年级作文（通用42篇）
五分钟四年级作文（通用42篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的五分钟四年级作文，欢迎大家分享。
五分钟四年级作文 篇1
一分钟能做些什么呢？做几道题，看几页书，削好一支铅笔……那么五个一分钟我们又能做些什么呢？昨天，我明白了——五分钟可以做许多事。
我几乎是一个星期收拾一下自己的房间。昨天晚上，我正准备收拾一下自己的房间，妈妈把我叫到了她的房间里，说是语文老师一会儿就到我家了，让我洗几个水果。“什么？！语文老师早不来，晚不来，偏偏在我收拾屋子前来，而且还是一会儿就到……”我把洗水果这个任务交给爸爸，我自己去收拾房间。
唉，要知道，
第4篇：惊心动魄的五分钟四年级作文
惊心动魄的五分钟四年级作文（精选27篇）由网友 “若蘭” 投稿提供，下面是小编精心整理的惊心动魄的五分钟四年级作文，希望能够帮助到大家。
篇1：惊心动魄的五分钟四年级作文
惊心动魄的五分钟四年级作文
“哼，小样跟你大哥斗，你再去练十年吧！”快乐又刺激的斗牛比赛正在105班进行中。比赛场上的两位选手，正在向对手发起语言上的攻击。
比赛的规则就由我这个小主持人来说一下吧！一、把全班分成两队；二、每队分别起一个名字以及口号；三、分好队后每组派出三名同学对阵，一人一局；四、不能用手。我们这组十分放松，毫不在意，而另一方就像是另一个世界的'人，激动得像炸了锅，跟我们完全不在一个频道。
比赛开始了，双方的队员都安静下来。第一场是最惊心动魄的时候了，只听郭老师一声令下“比赛―开始！”，万宁发起了猛烈的进攻，一个箭步冲到
第5篇：五分钟的思考四年级作文500字
五分钟的思考四年级作文500字
今天的题目是“五分钟的思考”，五分钟有多长呢？让我试一试吧！
星期三的时候，李红仪和她旁边的同学表现得很不好，她旁边的同学在哭，她又和老师顶嘴，我觉得高年级给低年级的这么不好的榜样，实在太不应该了，而且给老师心中留下了不好的印象。
我希望以后上课，可以多一点在室外上课，这样不仅可以呼吸新鲜空气，又没有压力，还能提高我们的学习兴趣呢。
在早上。我和家人去喝茶，小表妹有两个大气球，我只有一个不大不小的气球，我想把小表妹的'两个气球抢过来，可是又想了想，要做个好孩子，不能抢别人的东西。
妈妈老说我这不好，那不好，老是夸小表妹这又好、那又好，我哭的时候妈妈不理我，可是小表妹哭的时候，妈妈却老哄她不要哭，因此我很生气，真恨不得变成小表妹，唉！
啊，讲了这么多，五分钟到了吗？哦，到了，
第6篇：紧张的五分钟四年级作文500字
紧张的五分钟四年级作文500字
“叮铃铃——叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃声在我的耳畔响起，我们一听到上课铃声就飞似的跑进了教室。过了一会儿，葛老师就带着一脸神秘的走进了教室。刚进教室，葛老师就对大家说：“同学们今天晚上你们要写一篇随笔，这个题目叫的五分钟。”话音刚落，就有同学问了：“什么意思啊？”葛老师说：“等一会你们就知道了！”，之后，葛老师又叫一个同学去把抽屉里的试卷拿来，然后，又对我们说：“同学们，我们今天考试，不过这次考试，我先让你们看五分钟，你们要不要看？”同学们异口同声道：“要！”
当葛老师把考试试卷发给第一个同学时，大家便一起边拍打着桌子边喊：“快点，快点。”当发到我时，我便马上传了下去，马上把头低下仔细地看着试卷上的题目，当时，我心里可紧张了，我快速地扫视着各种题目，心想这也太简单了
第7篇：五分钟的盲人四年级范文（21篇）
发现生活中的美好瞬间，感受无尽的快乐和幸福。善于提炼关键信息，是写好总结的关键。有关总结的范文，小编为您准备了一些，希望能够对您的写作有所助益。
五分钟的盲人四年级篇一
今天，方老师叫我们做游戏，同学们连声叫好，方老师说：“你们做一个自己的喜欢的动作，坚持两分钟。”
同学们听了，摆起了各种各样的动作，有的仰天长笑，有的做猫捉老鼠，有的做金鸡独立……我做了一个雄鹰展翅的动作。我把两手伸直，一只脚踩在地上，另一只脚抬起来，就像一只厉害的雄鹰展开双翅，将要冲向蓝天。一开始，我觉得还轻松，过了一会儿，我踩在地上的脚越来越重，弯曲的脚越来越酸，好像再也弯曲不起来了，两只翅膀越来越抖，好像挂上了千斤重的东西。“1分半”，方老师说，我听见了。好像时间老人正在和我们玩捉迷藏的游戏，把时间给调慢了。过了一会儿，时间终
