第1篇：话中秋
话中秋
小时候，学习一篇文章《山的那边》，“山的那边是什么呢？”山的那边永远充满着诱惑，永远让我憧憬，总想着有一天我能够到外面去看看；长大后，终于走出了“山的那边”，却发现“山的那边还是山”。蓦然回首，发现永远回不去的才是真正的故乡。
“月到中秋分外明”，总是对中秋有着特别的情感，大抵出于对月饼的喜爱。圆圆的个头，甜甜的馅料，还有那圆圆的月亮，象征着团圆美好。好喜欢爸爸妈妈给我取的这个名字，大概也是因为如此吧。团团圆圆，圆圆满满，便胜过人间无数。
中秋时节的下午，我们从成都赶回老家。从太阳西斜走到天擦黑，从车窗望，猛地发现一轮明月高悬于天。啊，我心为之一震。多美的月啊，好久没有见过这么皎洁的月啊。哦，是中秋节。该是《春江花月夜》中照过古人仍照今人的月吧？或许是那引起万千情思的升起的“海上明月”；又或许是尝尽人间悲欢离合的千古“共婵娟”之月，我竟在无意间与她进行着时空的对话。虽是满月，没有星星的陪伴也显得孤独。此时这万家灯火下的团圆，又有多少人儿在孤独的欣赏着这孤独的月呢？这是怎样的一种情愫？
好不容易回到朝思暮想的故乡，一切还是原来的样子。知道我们要回家，爷爷早早的就在门前守候着，张望我们回来的方向。奶奶中午就在厨房忙活起来了，精神格外的好。老俩口都快80了，爷爷耳朵渐渐听不见声音，奶奶则刚刚大病初愈，因为我们的归来他们脸上露出难得的笑容，我的心里幸福得有点酸楚。
吃完饭我们就上楼了，一进门便看见两珠长势喜人的红掌在茶几上展现着傲人的身姿。“咦，这不是上次我搬回来的两盆奄奄一息的花吗？这老爸在家把他们照顾得如此好，他知道爱花的我一定会喜欢的。”两盆红艳艳的红掌里，渗透出浓浓的说不出的爱与温暖。屋子早已被收拾的一层不染，闻着被子上刚刚晒过的阳光的味道，我进入了甜蜜的梦乡，做着关于中秋的甜甜的梦。
难得团聚的日子，第二天一大家子坐在一起吃着中饭，幺娘突然说了一句：还是甄子饭吃着香，下午我推豆花吧。等到我午睡起来已经是下午五点过了（放假嘛，就是补瞌睡的时间）。眼尖鼻子灵的我闻到一股熟悉的豆花香，再下楼便见到一大甄子香喷喷的白米饭。狼吞虎咽的吃了两碗，久别的味道，这才是故乡的味道。我说：“我要天天呆在家，很快就会变成小肥猪的。”老妈说了一句话：“只要你吃，天上的月亮都给你摘下来，就怕你什么都不吃。”我的老妈呀，你的要求真低！
回家的日子总是快乐却短暂的，第三天我们走的时候，爷爷奶奶一股脑的往我们车上塞了许多东西，还千叮呤万嘱咐的。一时间我的喉咙里不知被什么东西堵住，只一个劲的说着好好好。车子迟迟不能发动，总觉得想赶紧走却又舍不得走……
行走在高速公路上，月亮仍然挂在天边，伴随着我们的车轮滚滚。月中却又多了一个人儿几分不舍的牵挂与无限的思念。
第2篇：话中秋
话中秋——中秋节”班会活动方案
活动目标：；1.了解中秋节的来历、风俗习惯，感受中华文化的丰；2.激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢；3.丰富学生的社会生活常识，积极参与中秋节的文化；活动准备：；1.学生课前准备：向长辈了解中秋节的来历，了解过；2.教师准备：课件奖品；活动形式:交流资料、朗诵、猜灯谜；活动过程：；主持人
活动目标：
1.了解中秋节的来历、风俗习惯，感受中华文化的丰富多彩和源远流长。2.激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3.丰富学生的社会生活常识，积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径收集节日的信息。活动准备：
1.学生课前准备：向长辈了解中秋节的来历，了解过中秋节的传说和习俗，小礼物。
2.教师准备：课件奖品。
活动形式:交流资料、朗诵、猜灯谜。活动过程：
主持人：陶诚
鲁奕雯
陶：金秋时光佳节多，同学们，我们又迎来了一年一度的中秋节。今天，我们欢聚一堂，举行“话中秋”的主题班会，喜庆中秋佳节。
鲁：每当风清月朗、桂香宜人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。大家相聚在一起，饮宴赏明月、把酒问青天、共诉思念情。陶：我看有些同学已经迫不及待了，我们快点开始活动吧。鲁：好，马上开始。
陶：首先有请
同学为我们介绍中秋的由来吧。
一、中秋的由来
中国农历八月在秋季中间，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称中秋。
中秋节也叫“八月节”、“八月半”，中秋节的活动围绕“月”进行，所以大家还称它为“月节”。
中秋节那天，月亮是一年中最圆、最亮、最美的。
圆圆的月亮象征着团圆。中秋晚上，家人聚在一起，热热闹闹地吃月饼，还有其他各种鲜果、干果。
二、中秋的传说 鲁：感谢
同学的介绍。关于中秋节，还有不少的传说呢！让我们来听听吧！有请顾老师。
1、嫦娥奔月
鲁：顾老师的嫦娥奔月真好听，我还想听这么有趣的传说故事，你们呢？下面有请
给我们带来《吴刚伐桂》和《玉兔捣药》。
三、中秋的歌曲
陶：关于中秋的传说，真是太好听了。不过，下面虽然没有好听的故事，但是有好听的歌曲，你们想听吗？请欣赏歌曲《爷爷为我打月饼 》。——播放歌曲《 爷爷为我打月饼》，学生演唱。
四、中秋诵诗
鲁：同学们，现在我们过中秋就喜欢吃月饼，可是你们知道吗？古代的一些文人墨客们就喜欢借助月夜抒发自己的思念家乡，思念亲人之情，创作出了许许多多传世佳作。下面有请几位同学给我们送上几首。
五、中秋的习俗
陶：自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。
鲁：是呀，李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”。
陶：你知道吗？中秋节的食俗人吗？下面我们请老师来给我们介绍一下。
中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。
相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。月饼
月饼，最初起源于唐朝军队祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨突厥靠月饼隐蔽的传话得胜，八月十五凯旋而归，此后，吃月饼成为每年的习俗。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍”。说完把饼分给群臣一起吃。
南宋吴自牧的《梦粱录》一书，已有“月饼”一词，但对中秋赏月，吃月饼的描述，是明代的《西湖游览志会》才有记载：“八月十五日谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆之义”。到了清代，关于月饼的记载就多起来了，而且制作越来越精细。文人赏月
赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。待到宋时，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，正式定为中秋节。与唐人不同，宋人赏月更多的是感物伤怀，常以阴晴圆缺，喻人情事态，即使中秋之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对宋人来说，中秋还有另外一种形态，即中秋是世俗欢愉的节日：“中秋节前，诸店皆卖新酒，贵家结饰台榭，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至晓”（《东京梦华录》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵营业，玩月游人，达旦不绝
六、猜灯谜
鲁：接下来我们来动动脑，猜一猜灯谜吧。
1、嫦娥下凡(打一花名)--
2、中秋菊开(打一成语)--
3、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)----
4、劳动节、国庆节(打一成语)--
七、中秋知识问答
陶：了解了这么多中秋的知识，现在来考考你们,答对有奖哦！
1.八月又称什么节？
A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节
2.春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？ A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 3．中秋又可以称为什么？
A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节 4.在古代月圆和月缺一般形容什么？
A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康和整理。
5.以下哪个不是中秋节传说？；A嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说；6.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？；A唐B宋C元D明；
八、听音乐送祝福；李：亲爱的同学们，我们能聚在一个班里学习、生活是；——播放歌曲《花好月圆》，互送礼物；
八、听音乐送祝福
鲁：亲爱的同学们，我们能聚在一个班里学习、生活是一种缘分，我们应该珍惜这份难得的幸福。在这中秋节佳节到来之际，让我们一起和同学分享自己的月饼吧。——播放歌曲《花好月圆》。
（合）：老师们、同学们，401中队《话中秋》主题班会到此结束，祝大家中秋快乐，万事如意！
第3篇：话中秋
话中秋主题班会
指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。活动目标：
1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。
2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。活动准备：
1、歌曲：《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的信息。
3、学生进行才艺准备。
4、学生带好月饼。活动时间：班会课上 活动地点：教室
活动过程：
甲乙：班“话中秋”主题班会现在开始。甲：（），你知道明天是什么节日吗？ 乙：知道！明天是中秋节。
甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》（同学说中秋节的来历）
乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。
甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节
第4篇：花好月圆话中秋
花好月圆话中秋
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《花好月圆话中秋》
“天将今夜月，一遍洗寰瀛”,这是唐代诗人刘禹锡吟诵中秋月色的千古佳句，它再现了当时皓月朗照寰宇的静美意境。八月十五，一个植根中国传统文化的中秋节，一个让中华儿女痴迷醉心的日子，在我们刚刚踏入新的校园的初秋季节，又将来临。
中秋将至，我们将怎么度过呢？我想，对于年少的我们，绝大多数人会说是吃月饼。的确，吃月饼，是中秋节最常见的一种庆祝方式，但如果仅仅只是吃吃月饼，中秋节的传统精髓就不能完整体现了。
其实，“月”也是中秋的一大特色。中秋节是个古老的节日，距今已有两千多年的历史。自古以来，每逢中秋，人们便有赏月的习惯。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在中秋这个节日里，月亮满圆，寓意着团圆、美满，人们常常会呼朋唤
第5篇：中秋话月
中秋的传统习俗
每年农历八月十五日是中国人传统的中秋佳节。因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋节。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。
那么，古人中秋是怎么过的？原来他们有几件必做的事情。
之一 吃月饼
《洛中记闻》说，唐僖宗在中秋节吃月饼，味道极美，便命御膳房用红绫包裹月饼赏赐给新科进士们。这是我们能够看到的最早的关于月饼的记载。到了宋代，月饼有“荷叶”、“金花”、“芙蓉”等雅称，其制作方法也更加精致。诗人苏东坡有诗称赞说:“小饼如嚼月，中有酥与饴。”酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上
