第1篇：中班科学活动：欣赏菊花
中班科学活动：欣赏菊花
【活动目标】
1.欣赏菊花，感知菊花外形特征的美，了解菊花种类的多样性。
2.了解菊花的作用。
【活动重难点】
活动重点：欣赏菊花，感知菊花外形特征的美，了解菊花种类的多样性。
活动难点：了解菊花的作用。
【活动准备】
1.经验准备：初步了解菊花
2.物质准备：各个品种的菊花；课件
【活动过程】
一、看菊花
（出示各个品种的菊花让幼儿观察。）
师：你们知道这些是什么花吗？
师：这些其实都是同一种花，都是菊花。
二、说菊花
1.说自己看到过的菊花。
师：你们有在什么地方看见过菊花吗？它们都是什么样的呀？
2.说不同种的菊花有什么不一样的地方。（引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状、花朵的形状等说说菊花，发现菊花的多样性）
小结：菊花的形态各有不同，有的花瓣很长有的很短，有的直有的弯，有的宽有的.窄，有的大有的小。我们教室里的菊花花瓣是管瓣还有平瓣的。
3.说菊花的作用
三、品菊花
1.闻一闻，有什么气味？
2.喝一喝，是什么味道？
【活动反思】
这个学期，我们的植物角里有各种各样的花，也包含了各种菊花。在活动中，通过让孩子们观察我们植物角的不同品种的菊花，让他们观察到的与所自己以前的认知“名字一样的花长的是一样的”产生矛盾，促进他们进行下一步的学习。通过让孩子们观察课件中不同品种的菊花吸引孩子的眼球，通过用动作表现花的形态也让孩子们更好地了解了菊花种类的多样性。这也是本次活动的亮点。
本次活动中也有不足的地方：考虑到幼儿的情况，没有准备菊花茶给他们闻和尝。但是在活动中，我让品过菊花茶的孩子起来和大家分享了她喝菊花茶时感受到的味道。
第2篇：中班科学 美丽的菊花
中班科学：美丽的菊花
活动目标：
1.观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。
3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。活动准备：
1.各种各样菊花图片（PPT）2.幼儿用书《美丽的菊花》 活动过程：
一、谈话激发幼儿观察菊花的兴趣
教师：你们知道现在是什么季节吗？你喜欢这个季节吗？为什么？ 老师也很喜欢秋天，因为秋天里有好多漂亮的花朵。有什么呢？
二、引导幼儿有序观察菊花 1.幼儿自由感知观察菊花。
师：今天老师带来了一盆菊花，我们一起来看看。菊花有什么？是什么样子的？看完可以和好朋友轻轻的说说你的发现。幼儿自由观察。2.交流各自发现。
师：你发现了什么关于菊花的秘密。幼儿自由回答。
3.教师用提问梳理，引导幼儿自上到下有序观察。
师：大家看看菊花是什么颜色的？菊花的花朵像什么？（豆芽、弯曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）闻一闻有没有香味呀？
教师：菊花除了长有花朵外，你还发现长了什么？（叶子）叶子长在哪里？是什么颜色的？是什么样？（叶子边缘有锯齿）
菊花的茎是什么样的？菊花长在哪里呀？（土里）教师总结根据回答进行总结。
三、拓展菊花种类
1.师：除了今天老师带来的菊花，其实还有好多不一样的菊花呢，我们一起来看看。(教师与幼儿一起观看ppt并分别简单讲述特点)2.师：不同种类的菊花有不同名字，不同的的颜色，有黄色、白色、粉红、红色等等；花瓣的形状不一样。真是漂亮极了。3.师：你们觉得菊花好看吗？你最喜欢哪一株菊花？学一学它的样子，你会怎么表现它呢？
四、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，有药用价值，知道要关心、爱护花卉。
1.菊花为什么在秋天开放？（让幼儿知道秋天许多害怕寒冷的花儿都开始凋谢了，可菊花却在这个时候开放了，让幼儿园里依然美丽）2.感受菊花的药用价值。
师：菊花不仅美丽，而且还有药用价值，谁来说说看，平时你在干什么的时候会请菊花来帮忙？（菊花茶，对眼睛有保健作用，经常喝菊花茶，对环节眼睛疲劳、视力模糊有很好效果）
3.我们大家应该怎样爱护菊花呢？（师幼一起讨论如何爱护花卉）
第3篇：中班科学秋天的菊花
中班科学秋天的菊花
活动名称：科学——秋天的菊花 活动目标：
1、让幼儿观赏菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。
2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。活动准备： 菊花的图片 活动过程
一、活动开始。
（谈话导入激发幼儿活动的兴趣）
老师：小朋友们好，这节课老师要带小朋友们认识一种很美的花朵。小朋友们先想一想，我们以前学过一首好听的散文诗叫做《秋天的颜色》，小朋友都找了谁问秋天的颜色呢？（幼儿思考并回答）
老师：哦，有小草，松树，枫叶，还有白菊花！我们班的小朋友上课真是很认真呢！
二、基本部分。老师：真棒，那今天老师就要带着小朋友们来欣赏美丽的菊花。你们以前看过菊花吗？ 在哪里看到的呢？
那谁来说说你看到的菊花是什么样子的？
（引导幼儿从菊花的颜色和菊花的花、茎、叶来
