第1篇：给父母洗脚读后感
给父母洗脚读后感
（一）
在电视里每次看到“妈妈洗脚！”的这个充满着关爱，充满着亲情，充满着爱心的的传统美德的广告，总是会让自己在自己内心中最柔软的部分留出一段空地给它，不仅仅是这个广告的创意，而更在于他的丰富的内涵。
这个广告，场景真实，情感挚朴，形式简洁，内容深刻。具有浓郁的生活气息。
晚上，在妈妈的房间，妈妈正在给年幼的儿子一边洗脚，一边讲述着丑小鸭的故事，给儿子洗完了，就让儿子自己去玩了。而自己却端了热水去给给母亲（或婆婆）洗脚。不管是儿媳妇，或者是女儿，也不管是母亲，或者是婆婆。
老人热在脚下，暧在心里。用理解关心的话语对女儿（或儿媳妇）说：“忙了一天啦，息息吧！”
女儿（或儿媳妇）深情地回答：“不累！妈，汤汤脚，对您的腿有好处！”
妈妈为姥姥（或奶奶）洗脚的过程被站在房门外的几岁的儿子看在眼里，记在了心里。于是，孩子幼小的心灵受到了强烈的振撼，扭头就跑！
儿子为什么跑？跑哪去了？给老人洗完脚的妈妈到儿子的房间找儿子，结果房间空无一人，就到房外找，看到的却是儿子晃晃悠悠地端来了满满一盆水，任凭水花四溅，嘴里喊着：“妈妈洗脚！”这时，母亲的脸上露出了欣慰甜美的笑容。
这时话外音加配字幕：“其实，父母就是孩子最好的老师！”
整个广告没有一句豪言壮语，就这样非常自然贴切流畅地完成了。可广告给观众留下的却是中华民族的光荣传统美德得到了很好的传递与承接。
现在，社会上出现不少无德的人和事，特别是有关青少年和学生的，人们总习惯把责任推给学校，推给社会。其实，家庭不也是一个小课堂小社会吗？有其父，必有其子！有其母必有其女！就是说，家教是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师！没错，父母的语言行为会直接影响到孩子的语言行为，又关系到孩子的健康成长。
毫无疑问，这个广告给了天下做父母的一个重要提示，做了一个很好的榜样。就是要让天下父母记得，您在孩子面前的一言一行，孩子会模仿。您对孩子给予怎样的教育，如同播种，也是种瓜得瓜，种豆得豆的。
每次看后心中都是一动，丝丝泪意涌上心头！我也是每次看后都感到情真真意切切！从头到脚都温暖！
父母是孩子的第一任老师，父母的.言行是孩子们的榜样，孩子教育失败的家长是否在抱怨社会与学校之前，检讨一下自己是否离异，是否良好的言行，是否正确的教育方式和是否良好的个人品德修养。
这个广告的确不错，用朴素易懂的画面揭示了深刻的主题思想。如果所有的广告都能如此完美就有人看了！
正是因为许多的理由，让自己喜欢这个广告，更是使自己带着女儿一起看。女儿学说“妈妈”这个词，就是从这个广告开始的。因而每次不到两岁的女儿看到这个广告，也会如同乖乖的小兔子一样，依偎在怀里，或者温声细语地叫妈妈，或者跑到姥姥的怀里安静地坐上一小会儿……
（二）
电视里的公益广告很多，我都非常喜欢看，有一则公益广告是我最喜欢的，也最让我受益非浅。这则广告讲的是一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并告诉老人这样对身体有好处。这一切被她的孩子看见了，正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，您洗脚。”
看了这则广告，我想了许多：其实父母是孩子的一面镜子，你当着孩子的面做的事，孩子就会记在心，也会模仿你做这件事。就像我家，爸爸妈妈每年过年总是要带我回老家去看爷爷奶奶，都要给爷爷奶奶买很多东西。爸爸经常说爷爷奶奶年纪大了，我们要经常去看望他们，陪他们说说话。现在我一天天长大了，能自己一个人回去看望爷爷奶奶了，我每次去看爷爷奶奶我都要给爷爷奶奶买点他们爱吃的东西，陪爷爷奶奶说说话。是爸爸妈妈的言行影响了我，让我明白孝顺和尊敬。
这则广告体现了一个“孝”字。“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。现在许许多多的孩子都在父母的呵护下健康成长，但是父母对孩子们照顾得稍不如意，孩子便会乱发脾气，父母的话不听还粗声粗气地顶撞父母，更谈不上体贴父母和帮父母做事了。我常看到有些小朋友在家里骂爷爷奶奶，不听爷爷奶奶的话，小朋友的父母也不管，我觉得父母是孩子最好的老师，父母的一言一行深深地影响着孩子。有句话说得好：“从小孩子的行为中可以看出他父母的品行”。父母们应该做出榜样，榜样起着潜移默化的作用，榜样的力量是无穷的。
第2篇：给父母洗脚
给父母洗脚月的华中科技大学进入了真正的春天。在这个春天里，该校能源与动力工程学 院 2003 级的学生夏琰感到了发生在自己身上的某种微妙的变化——自信和快 乐。
夏琰觉得这种变化和寒假里的一项作业有关。在这个寒假里，能源与动力工程学 院 2003 级的四百多名新生被要求完成一份家庭作业:回家给父母洗一次脚。
夏琰完成了她的作业。“太别扭了”，为母亲洗了脚的夏琰这样描述她开始时的感 受。
不只夏琰有这样的感觉，反应最强烈的是那些男生们。“大男人干这事总是不好 意思的”，说话的男生低头垂目的样子，充分注释了他的“羞涩”感受。
“当我在班上传达顾老师布置的作业时，班里突然静了几十秒，接着大家就窃笑 起来”。曾任一班之长、现任年级团干部的徐亚威回忆，当时大家的感觉一是出 乎意料，二是难以接受，觉得这个作业太形式化，太不符合中国人的感情表达方式了。
“回家给父母洗一次脚”的要求，随着顾馨江老师发给每位学生父母的一封信和 四百多名回家过年的学生，进入了城市、农村的家庭。年级辅导老师、作业的布 置者顾馨江老师告诉记者：有一半的同学完成了作业。
“寒假作业做了吗?”返校的学生之间有这样的一句问话，但回答一般只有“做 了”或者“没有”。“没什么可交流的。不管是洗了的还是没洗的,大部分人觉得 那种感觉不太正常,蛮别扭的。”夏琰说。
尽管大家都在沉默，但“洗脚作业”还是触动了内心一些微妙的东西。在一次主 题团会上,诉说的闸门因为某种气氛而打开。“很多同学说到自己的家庭和父母的 时候都哭了。”团干部徐亚威说。洗和不洗就是不一样“他们真的是很害羞的那 种。”黑龙江女孩孙微这样形容她的父母。
同样，孙微和父母表达感情的方式也是很“害羞”的。“我一直想给他们洗一次 脚，从放假回家的第一天起我就惦记着这件事，但就是开不了口。”
直到那封信的到达。信到家时已经是大年初二。看到信,父母的第一反应是推辞。
“晚上 9 点的时候我又提出来了，我说‘妈妈，你看这是学校留的作业，我必须 完成，我得给你洗一次’，她就同意了。”
孙微打来水，母女之间突然什么话也没有了，电视独自响着。妈妈的脚放入水中，孙微的一双手碰到妈妈的皮肤。那一瞬间，孙微触到了妈妈脚上粗糙的老皮，“我 妈妈年轻的时候很漂亮，现在的妈妈真的老了很多。”
孙微说她很久没有和妈妈这么近地接触过了。她从高中开始就住校,学校离家远，一个月难得回家一次，高三时回去的就更少，回家也只是问父母要钱或拿点日用 品。
脚洗了大约 10 分钟，母女俩没有说一句话。“我当时使劲低着头，没敢看我妈，我怕我会哭。我当时想了很多以前的事，母子连心，我想我妈妈肯定也想了很多。”
“我觉得父母为我们付出的真的很多。我爸爸特别喜欢吃臭豆腐，但我就是闻不 了那个味道，所以我在家时，他再想吃也没吃过一口。洗脚那天，我爸不在家，后来我就走了。我当时就想，以后一定要给他补洗一次。”
这个当年高考时发誓东北三省所有大学都不上、一定要离家远点的女孩，忽然觉 得有种和父母亲近的需要： “我返校的时候，他们来送我，我看着他们，眼泪不 由自主地流下来了。”
夏琰说，洗过一次觉得好多了，下一次回家再洗的时候，就会觉得舒服很多。她
认为，对父母表达爱的方式很多，这只是其中一种，而且是需要特意去做的那种，和父母多交流也是一件挺不错的事。
尽管如此，夏琰在给妈妈洗脚的时候也没敢抬头，她怕自己感情失控。上初中时，老师布置过一个作业：回家对父母说“我爱你”，“当时我觉得怪怪的，我们平时 从不这样表达感情。”憋了很久，夏琰终于在一天晚上突然对正看电视的妈妈说 “妈妈，我爱你。”爸爸、妈妈吓了一跳，马上说“我们也爱你。”
“我突然大哭起来，有一种火山爆发的感觉。他们也觉得很突然，很感动。”
可能是不习惯这样的感情表达，或者害怕突如其来的感情冲击，夏琰的爸爸在夏 琰给她妈妈洗脚的时候，飞也似地“逃”到床上。夏琰没能给爸爸洗成。
“洗了以后你会发现它不是一个作业那么简单，洗和没洗绝对是不一样的。也许 有人会说这是一种形式，但如果他们真正为父母洗一次，他们就不会这样说了。” 完成作业的同学如是说。洗脚太做作了
另外一些洗了脚的同学并没把这事看得那么重。尹俊俊说,回到家的第一天就和 妈妈说了，第二天父亲先让他洗了，洗了之后发现很舒服，就每天都让他洗。父
亲是个体户，看到儿子懂得孝敬父母很高兴。尹俊俊的妈妈平时和儿子无话不谈，觉得洗个脚也没什么。
而没有完成洗脚作业的同学有的说是忘记了；有的说是父母认为没有必要，自己 也就没有坚持；有的是自己和父母都觉得不好意思。来自湖南岳阳的傅维炎说，没给父母洗脚，是觉得洗脚太做作，太形式化了。自己粗枝大叶的，不会因为洗 次脚就和父母的感情增进多少。
有的同学说，自己无论如何也过不了这个坎儿，将来挣钱了，可以给父母买很多 好吃的，可以照顾他们，但洗脚这种事他们做不出来。
江苏连云港的张家灿反对用这种方式和父母沟通。他说，这个作业他是故意不做 的，而且下次还不会做。因为它太刻意了，对父母的爱不该通过这种强制的方式 来表达。
和张家灿同宿舍的两个男生都赞同他的观点。
“如果到了给父母洗脚时才发现对父母的爱,那这个人就白活了。”张家灿告诉记 者，他小学一年级的时候就懂得父母的不容易。父母是做水产生意的，每天披星 戴月，特别辛苦，寒假张家灿每天都去摊位上给父母帮忙。
“对父母的爱应该在平常的小事中体现。”这位个头有 1.90 米的小伙子说。
张家灿说，他和父母应该能够体会对方的情感。他每个周六都给家里打电话，电 话总是响了一两声就通了，他明白那是妈妈守在电话旁等他。农村的和城里的和同学的访谈进行到十多位时，一条规律似乎就显现出来：来自农村的学生比城 里的学生更难完成作业。让农村的孩子与父母表达或交流情感似乎有点奢侈，或 者说，上了大学会使孩子和父母产生更多隔阂。
来自安徽太和农村的刘栋材没完成作业，因为他一直想找个只有他和父亲在家的 时间，觉得只有这样他才能说出口，但家里兄弟姐妹太多，一直找不到这样的机 会。
父亲在他的印象里是威严的： “小时候没少挨打，所以我从来就不敢和他沟通”。
“对我爸来说，最好的孝顺就是学习好，将来能有出息。我爸希望我们走出农村，所以拼命地让我们上学。”
刘栋材家里还有三个兄妹在读高中，两个在读初中，大哥去年考得不好，今年仍 在复读。刘栋材家是临近几个村惟一一个所有孩子都在上学的家庭，而且所有的 孩子都在远离父母的异地读书。家里十多亩地，劳力只有父母两个，“他们一年 到头都很忙”。
刘栋材有点后悔没有给父亲洗脚。
他高中的时候就开始借钱读书。他现在读大学完全靠贷款支撑，第一学期贷了五 千多元。平时父亲不让他往家里打电话，怕花钱，但父亲上学期突然来了一趟学 校,走时留下一句话： “你的成绩单是对我最好的孝敬。”
来自湖北房县的席炎炎给当农民的父亲洗了脚。三五分钟草草洗完之后，父亲说 “谢谢”。“谢谢”，是这对父子间绝少使用的词。
“当时我流泪了，觉得很久没有和他那么亲近了。”席炎炎说，“我爸学历低，人 也比较严肃，我和他说不到一块儿。我尽量避免回家，放假我总是最晚离开学校，又最早回来。今年我年初五就回校了。”
席炎炎十多岁丧母，从初中开始就一直住校，“觉得家里容不下我”，无论什么事，高兴的还是烦恼的，第一个想告诉的决不会是父亲，“我和我爸没有共同语言”。
尽管席炎炎说今年“五一”和暑假都不打算回家，但他其实还是很想爸爸的，也 知道爸爸很想他。“上中学回家时，我爸总会给我做很多好吃的，但两个人总也 热闹不起来，实在不行我就用当时的国内外大事来打破僵局，但他对这个也不太 感兴趣，他和我说农村的事，我也没兴趣。”教育似乎彻底改变了这对父子的关 系。
席炎炎说家里常年只有父亲一个人，很孤单，但他还是不想改变和父亲的关系，因为两人都习惯了。
“如果顾老师让我们再给父母洗一次脚，我还会给他洗；但要是不布置，我不会主动去洗。”席炎炎说。
来自城市的学生就和父母亲亲近很多。不少学生告诉记者，他们和父母无话不谈。如果觉得有些事父母会不同意，他们一般采取的策略是软磨硬泡、慢慢同化或者 干脆不说。
城里的孩子和父母关系的亲密程度，似乎更多地取决于家庭成员的性格、文化背 景。已快 20 岁的这些大学生们，不少人在家里还和父母撒娇。一位同学说他不
好好吃饭，都上高一了，妈妈还常常把饭端到他跟前，“就差亲自喂了”。一位家 住武汉的男生，到现在还让妈妈钻进被窝帮他挠痒痒。一位来自贵州的女同学说 她出门上学父母像丢了魂似的，每天不知道做什么好。
而农村家庭的学生更多地承受着生活的重压,显得懂事成熟。他们大多数从初中
开始就在县中学寄宿,很多人七八年没怎么和父母接触，对父母 “敬” 更多于 “亲”。
“洗脚”与人格教育空档
辅导员顾馨江洗脚的想法来自一则广告:一位母亲每晚给老人洗脚,感染了自己的 孩子。当然,受感染的还有顾馨江。2001 年的一个晚上,他坚持给父母洗了脚，那 时候他刚刚大学毕业。
上大学的时候，有一次他突然回家，发现父母的餐桌上只有一碟小萝卡、一碟小 白菜。他突然体会到父母供他上大学的不易,心中有一种愧疚，也有一种责任感。那次洗脚是一次报答，但他也从中找到了一种“成人”的感觉。
“人老脚先老，我给父母洗脚才发现他们确实老了，自己应该挑起家里的重担了。我想让学生们也能感受到父母双脚的粗糙，从而有所触动。”
顾老师认为，目前的应试教育有一个很大的空档，缺乏对学生品格、成人意识、责任感、自我设计意识的培养与塑造。
夏琰的母亲任淑玲说，孩子上高中的时候，基本上是饭来张口衣来伸手，父母对 她的要求就是学习。“这也?
荒芄趾⒆樱茄把沽Φ奈侍狻！闭馕荒盖姿怠?
任女士承认，夏琰上高中的时候，自己把她管得特别严，好让她一条道奔高考。母女关系一度非常紧张，曾经“冷战”达一个星期之久，每天做好饭摆上桌，夏 琰就出来吃，吃完了一推碗就走，谁也不理谁。
但高考成绩优秀的夏琰却在大学第一学期出了问题： 学习跟不上，同学关系紧张，情绪焦虑，心理极不稳定。任女士认为，这是因为以前忙于高考，孩子根本无暇 学习与人交往和应付社会的技巧。
刘栋材的父亲刘炯对孩子的逼迫更近于“残酷”，要求 6 个孩子都必须考前三名。孩子不听话，他就用家里包着铁皮的棍子打。
刘炯说孩子们都挺懂事，上高中时人家的孩子一学期花三四千元，自己的四个孩 子还花不到一千。四个人在县城租了个十几平方米的房子，平时吃的粮食、青菜 都从家里带，红薯叶子炒炒就是一个菜。刘炯认为，农村孩子的路只有高考，除 了成绩之外，其他的都顾不上了。
新生在人校时都被要求做了心理调查，调查反映大学生的心理问题比较严重。学 生普遍觉得活得比较累，不适应大学教学方式，与同学、老师沟通上存在障碍，有严重的失落感。
顾老师说，对有问题的学生，学校的心理咨询机构能起的作用很有限，只能指出 某某学生有心理问题，但不提供具体的解决方法。
他认为，学生父母在中国的大学教育中是不应该缺席的。他举国外学校在学生毕 业典礼时邀请父母参加的做法为例，强调父母在孩子教育中的终身性。他希望更 多地和家长们联系，让孩子和父母情感互动，参与到大学教育中来。在学院四百 多名学生中，有 60%的家庭供养大学生极为艰难，在这种状况下，让孩子体察父 母的艰辛，能够促使其树立成人意识和责任感，而成人意识和责任感正是学习的 动力。
学院负责学生工作的副书记陈仁明在接受记者采访时，多次提到“马加爵”这个 名字。他说让他感到惊讶的是现在大学生的封闭和冷漠，认为这种冷漠情绪对培 养高素质人才是很不利的。他觉得，洗脚本是一份很正常的作业，在学生当中引 起这么大反响并在社会上引起不小的关注,本身就说明了某种不正常。
第3篇：给父母洗脚
给父母洗脚
给父母洗脚1
平常都是爸爸妈妈帮我洗脚，但是如今我长大了，就该轮到我为洗脚了！
今天一早，爸爸妈妈去上班了，家里就只剩下我和嫂嫂了。下午，劳累了一天的爸爸妈妈回来了，我先烧了点水，然后又让爸爸妈妈到沙发上坐着，接着我就去把刚烧好的热水分别盛到两个盆里，试了试水温，水温正好。于是我先端了一盆热水过去，又端了一盆热水过去，老爸老妈看这阵势，虽然感到很熟悉，但是却不知道我要干什么，于是他们就用期待的目光看着我异口同声地说：“荷雨你要干什么？”我笑着说：“帮你们洗脚啊！你们看不出来吗？”刹那间老爸老妈的眼睛湿润了。我先为我们家的一家之主，也就是我最尊敬的老爸洗脚，我认真地洗着爸爸的脚，无意中发现爸爸的眼睛“流汗”了，突然爸爸拍着我的肩膀说：“荷雨呀！你现在真的长大了！而且也懂事喽！”听了爸爸的话
第4篇：给父母洗脚作文
给父母洗脚作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的给父母洗脚作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给父母洗脚作文1
平常都是爸爸妈妈帮我洗脚，但如今我长大了，就该轮到我为洗脚了！
今天一早，爸爸妈妈去上班了，家里就只剩下我和嫂嫂了。下午，劳累了一天的爸爸妈妈回来了，我先烧了点水，然后又让爸爸妈妈到沙发上坐着，接着我就去把刚烧好的热水分别盛到两个盆里，试了试水温，水温正好。于是我先端了一盆热水过去，又端了一盆热水过去，老爸老妈看这阵势，虽然感到非常熟悉，但却不知道我要干什么，于是他们就用期待的目光看着我异口同声地说：“荷雨你要干什么？”我笑着说：“帮
第5篇：给父母洗脚感受
第一次给爸爸洗脚
长兴县实验二小
404班
薛伟
小时候，总是爸爸为我洗脚。今天，我决定给爸爸洗脚，我要让爸爸好好享受一下。
首先，我让爸爸在沙发上坐好，我去厨房准备一盆温水。等我摇摇晃晃地将沉甸甸的温水端到爸爸身旁时，我已经气喘吁吁。我帮爸爸脱下鞋子和袜子，一股臭气扑鼻而来，我问爸爸：“你这是什么脚啊！”爸爸笑着说：“我是香港脚。”我们大笑起来。我看着爸爸那双黑黝黝的、瘦瘦的大脚，觉得有点心酸；我用双手触摸着他那粗糙的脚，感觉到脚底厚厚的老茧。我心里想：为什么爸爸脚上有这么多的老茧呢？肯定是爸爸为了撑起一个温暖的家，整天在外面忙碌奔波而形成的。我一面想着，一面细心地揉搓着这双脚。
想想我小时候，是多么不懂事和调皮，我以为爸爸为我洗脚是天经地义的事情，却从来没有想过回报。这次为爸爸洗脚，让我深深地体会到爸
第6篇：给父母洗脚_850字
给父母洗脚_850字
这个星期天，班主任给我们布置了一个特殊的课外作业：给父母洗脚。哎呀，以前少说也得洗了3次吧。今天，凭着以往的经验，照方抓药，我相信，一定会更好！
首先，我在洗脚盆里接上热水，手不停地在水里试温度，害怕太烫，也害怕太凉，等一会儿。咦，好了！我拿起洗脚毛巾，搭在肩膀上，手里端着半盆水，好像一个店小二啊！妈妈首先打起了“冲锋”。
妈妈没有穿袜子，所以，她的脚直接“跳”进了水中，猛地一下子，水涨了不少。我轻轻地用手，把水撩到妈妈的脚背上，慢慢地揉来揉去。妈妈一定好久没有这么享受了，她满脸的笑容把“舒服”二字写在了脸上，看着妈妈这么舒服，我真的很开心啊！接着，我用指甲挠了挠，感觉满指甲盖儿里全是灰。但是我并没有因此而放弃这次的`洗脚任务，因为我知道，小时候每一次都是爸爸妈妈给我洗脚，他们
第7篇：给父母洗脚心得体会
给父母洗脚心得体会
周三晚上，我准备给妈妈和妈妈洗脚：我先把凉水和热水分别倒入盆里，然后给先给妈妈洗脚，妈妈在脚放入盆里的时候，妈妈开始的时候非常不自然。平时，她都是为我洗脚，把一切都准备就绪之后，才喊我去洗手间，并且把板凳都放在洗脚盆旁边，在我把脚放入盆里之后，她毫无怨言地为我洗脚。然后仔细搽干净之后才让我起身出去。在大家的感觉里一切都是那样的自然。
而这一次洗脚角色的调换，让妈妈受宠若惊，做了几次工作，妈妈才答应了我的请求，尽管第一次给妈妈洗脚有些纰漏，但是，妈妈还是连连地说：“不错”。
之后，我在给爸爸洗脚的时候，突然发现在爸爸的脚上有给水泡，我问爸爸怎么弄的，他说是自己不小心磨的，其实，我知道，爸爸的工作非常繁重，一定是他在日常的劳动中所因为劳累所导致的„„
我在帮助妈妈、爸爸洗脚之后，他们分
