第1篇：一朵小花的启示作文
一朵小花的启示作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的一朵小花的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一朵小花的启示作文1
面对一朵小花，我能说些什么呢？校园翻新，操场上的推土机轰轰震响，引得我对原来操场上的那块草地产生一种深刻地同情，要在乱土丛中生长，将生命的枝丫努力探向天空，这要有怎样的坚韧呢？
去年过起了远离父母的寄宿生活，初见陌生的校园与同学，内向的我度过了许多孤寂的时光，夜夜孤灯相伴，青春便沿着书页字间漂移。只把心灵来叩问：我为什么要如此奔波而不屈地寻找那极目远眺的远岸呢？
那一天，路过正在翻新的操场去食堂，我忽然发现，在几块石头与细沙之间竟萌出几点新绿，且自信地开出几朵小花，我索性等人流过后，俯身凝视它，它向我微笑着。在风中颤栗不止的它，那一抹微香暖了我的心房。
一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂与积尘，托送给我点点美丽。我们的生命究竟有没有一朵小花强？有它的从容与激情？有没有像它一样活在自信与坚强中？
“它没有秋菊卷曲的金发，也没有牡丹娇艳的容颜，它只有微小的花和瘦弱的枝叶，把淡淡的芬芳融进美好的春天。”在这数百年来，有多少无名的小花孤独而又坚强的生长，它们没有牡丹的高贵，秋菊的艳丽，腊梅的淡雅，但它们却活在每一个人的`心中，它们坚强地挺立着，挺立在每一个无意中欣赏到它们的人的心中。
在那一霎那，我几乎要感谢这朵小花了。它捧起最微小的颜色，微小的喜悦，妩媚了我心头枯燥的生活，我用心灵轻轻地抚摸它，我的心霎时也芬芳。所谓的孤独，原来竟是心灵所生，真正的土地，也总是会有这样小小的花朵。
我也不过是没有像小花一样活得那样自信，坚强吧？
一朵小花的启示作文2
今天，爸爸妈妈带我去爬山，虽然是一件让人快乐的事儿，但我还是闷闷不乐，因为这周五我要考舞蹈，而且我对这个舞蹈不是特别熟悉，若是不能考过的话，我的考级就会像美丽的泡沫一样破裂了。妈妈看我这么不开心，就跟爸爸带我出来爬山。
我刚爬到半山腰，就已经上气不接下气，我一下子坐在路边的石头上，想歇一会儿。忽然，我发现一朵长在石壁上的野花。我很好奇，皱着眉头想：没有水，没有土，这小野花怎么活啊？我盯着小花看，小花好像在说：我是一株花，要努力往上长，吸收水分，让阳光照到我。我觉得小花的身上有一种精神让我为之敬佩，我仿佛顿时就有了力气与勇气。于是一点一点地往山顶爬去，当我喘着粗气、又有些累了的时候，我的脑袋里就不自觉地浮现出小野花的坚韧和不屈，我也要像那小野花一样，努力向上，积极面对生活。
终于，我爬上山顶了，我兴奋地跳了起来，那一刻，我忘记了之前的劳累，忘记了之前流下的汗水，我心里只有爬到山顶的快乐和自豪。我觉得我自己就像行驶在大海中的小船，正向着成功前进，充满了向上的力量。
回到家后，我也积极地练习舞蹈，到了考试的那一天，我非常紧张，但同时我又想起了那朵小野花，它好像在对我说：即使环境再艰苦，即使遇到再多的困难，只要心中阳光满满，属于你自己的花朵就会美丽绽放！于是，我不紧张了，不害怕了，从容地走进考场，音乐一起，我就随着音乐舞动。因为我也相信，只要内心充满力量，就一定会成功。考试的结果，理所当然地是通过了。
一朵小花看起来不起眼，它可能是在石缝中，可能是在我们注意不到的地方，可它身上的力量是无穷的，我们也应该像这朵小花一样，对着阳光，开出属于我们自己的花朵！
第2篇：一朵小花的启示初二作文
一朵小花的启示初二作文
面对一朵小花，我能说些什么呢？校园翻新，操场上的推土机轰轰震响，引得我对原来操场上的那块草地产生一种深刻地同情，要在乱土丛中生长，将生命的枝丫努力探向天空，这要有怎样的坚韧呢？
去年过起了远离父母的寄宿生活，初见陌生的校园与同学，内向的我度过了许多孤寂的`时光，夜夜孤灯相伴，青春便沿着书页字间漂移。只把心灵来叩问：我为什么要如此奔波而不屈地寻找那极目远眺的远岸呢？
那一天，路过正在翻新的操场去食堂，我忽然发现，在几块石头与细沙之间竟萌出几点新绿，且自信地开出几朵小花，我索性等人流过后，俯身凝视它，它向我微笑着。在风中颤栗不止的它，那一抹微香暖了我的心房。
一朵小花，它竟拂去我心头的冷寂与积尘，托送给我点点美丽。我们的生命究竟有没有一朵小花强？有它的从容与激情？有没有像它一样活在自信与坚强中？
“它没有秋菊卷曲的金发，也没有牡丹娇艳的容颜，它只有微小的花和瘦弱的枝叶，把淡淡的芬芳融进美好的春天。”在这数百年来，有多少无名的小花孤独而又坚强的生长，它们没有牡丹的高贵，秋菊的艳丽，腊梅的淡雅，但它们却活在每一个人的心中，它们坚强地挺立着，挺立在每一个无意中欣赏到它们的人的心中。
在那一霎那，我几乎要感谢这朵小花了。它捧起最微小的颜色，微小的喜悦，妩媚了我心头枯燥的生活，我用心灵轻轻地抚摸它，我的心霎时也芬芳。所谓的孤独，原来竟是心灵所生，真正的土地，也总是会有这样小小的花朵。
我也不过是没有像小花一样活得那样自信，坚强吧？
第3篇：一朵小花的启示范文（14篇）
老师是我们心目中的楷模，他们的教诲让我们受益终生。总结应该结合实际，具有可操作性。这是一些精选的总结范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
一朵小花的启示篇一
今天，我又沉醉在花海之中，静静的，静静的……忘了世界，也忘了自己。
这时我仿佛成了成千上万朵鲜花中的一员，我是多么兴奋，因为我能与蝴蝶共舞，能与蜜蜂拥抱，自由自在，随心所欲！
嘀嘀哒哒……嘀嘀哒哒……下雨了！蝴蝶急得乱窜，蜜蜂也狼狈不堪。我会说：“来来来，到我的叶子下避雨吧！”然后，我们就可以一起欣赏这雨中的美景。一阵微风抚过，雨停了，太阳又从云朵里跳了出来。蝴蝶和蜜蜂晾干了翅膀，又起飞了。它们享受着温暖的日光浴。看那草芽身上的露珠亮晶晶，快听，露珠要弹奏了。嘀嗒……叮咚……滴落在石头上，发出美妙的声音。
看那边蜂飞蝶影，一片繁花似锦，好不惊叹
第4篇：《一朵小花》教案
《一朵小花》教案
【活动目标】
1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。
2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。
3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。
【活动准备】
1、歌曲〈我爱我的小动物〉。
2、一朵小花；故事图片。
【活动过程】
一、出示一朵小花，引出主题
1、师：这是什么？你喜欢它吗？我们把它插在花瓶里吧！你们知道吗，在草地上呀也开出了一朵美丽的小花，小花这么小，谁能看见它呢？谁会爱护它呢？
2、师引导幼儿看图，变听故事边思考问题。
师：小小的蟋蟀看见了，设疑：它说了什么？
小小的蜜蜂看见了，设疑：它说了什么？
小小的青蛙看见了，设疑：它说了什么？（一起学说“小花，小花，我爱你！”）
哇！一只巨大的脚板正向小花踩过来。问：这是谁的脚，怎么办呢？大狗熊是怎么说的
第5篇：《一朵小花》教案
《一朵小花》教案
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《一朵小花》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《一朵小花》教案1
一、活动名称 ：童话《一朵小花》
二、教案目标：
1、初步感知理解的主要内容，丰富词汇：爱护。
2、借助教师的体态及画面中小花与小熊大小的对比，初步学习有表情地讲述。
3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。
三、教案准备：
1、知识经验：歌曲《我爱小动物》
2、可移动的图5张；小花一朵。
3、花坛有开着的小花。
四、教案过程：
（一）、出示背景图及小花移动图，引出主题。
1、这是什么地方？这是什么？
2、草地上开出了一朵美丽的小花，小花小花这么小，谁能看见它？谁会爱护它？
（二）、出示
第6篇：一朵小花诗歌
一朵小花诗歌
她的身躯沉睡在白雪之下，
偶尔听见了人声嘈杂。
春风揭开了她的面纱，
让世人看见了羞涩的嫩芽。
每天看着朝阳升起又西落，
努力的把根向地下扎，
不至于被风卷起飘向空中，
像干枯的落叶漂泊无家。
渴望着春三月的.雨露，
润泽她久旱的心窝。
哪怕只有一滴！
也会盛开一朵艳丽的小花。
生在深山里没人在意她，
可她懂得，
那也是生命里一道绚烂的彩霞。
她应感到欣慰，
能生长在肥沃的泥土上，
众多的伙伴簇拥着，
驱赶着深夜的寂寞。
只有几片绿叶，
书写着岁月的记忆。
只有一朵小花，
告诉世人，
生命原本朴实无华！
只有一朵小花，
为季节的画，
轻轻地描上一划。
第7篇：一朵小花 _想象作文
一朵小花 _想象作文
一朵小花
你好！我是朵小花，我生活在一座美丽的大花园里。这里有洁白的茉莉、高贵的牡丹、调皮的杜鹃花、可爱的迎春花、粉红的月季花、鲜红的的玫瑰花、金黄的菊花„„她们都有美丽的衣裳，翠绿的叶子，我一朵小花，哪能跟她们比，于是，我每天都低着头，不抬头起。
直到有一天，我才对自己有了新的看法。那天，一位非常有名的画家来到这里，她要选一朵花，画好，拿去展览。我想：这样的好事，应该会落在百合姐姐或茉莉姐姐的身上吧。于是，我头转到一边来。她在花园里找来找去，看她的表情很失望，突然，她说：“这朵花虽然没有美丽的外表，但这朵花却有着淡淡的清香。”她把我画下来了，就走了。
这幅画给了我很大的自信。于是，我沐浴着阳光，接受了大风的考验，淋着雨水。我的腰杆变粗了。花儿们看见我与她们不一样的美，都和我交朋
第8篇：我是一朵小花
我是一朵小花
我是一朵小花，我不是郁金香，我也不是玫瑰，我是一朵小雏菊。
早晨，我张开我那银白色的花瓣，让我那金色的花心朝着太阳，尽情的享受着阳光的沐浴。我听着百灵鸟美妙的歌声，一切都是那么美好。我从来都不羡慕那些高贵的花儿，他们虽然很高贵，很美丽，但它们会被人采走、卖掉，最终当然是枯萎、死亡。但我不会，我生在一片草地上，没有人会注意我。我每天都过着快乐、充实的生活。我还有许多伙伴，它们是和我一样的小花，我们在一起聊天，好开心呀！
我觉得，这种生活是最有意义的。你呢？
秦岭小学三年级:景佳奕
