第1篇：诵读比赛自我介绍
诵读比赛自我介绍
诵读比赛自我介绍篇1
大家好!我叫洪艺涵，今年13岁，是六年级的一名小学生。
我，说圆不圆的脸上，嵌着一颗水汪汪的眼睛。
我来介绍一下我的爱好吧，我喜欢画画、弹琴、听歌(包括唱歌)、打电脑、看看书之类的。每个人都有自己钟爱的颜色吧!当然，我也有，我喜欢的颜色有两种，是天蓝色、淡紫色。我觉得天蓝色象征着清爽，爽朗，开放，自由;淡紫色象征着幻想，象是一个幻想的梦境，它是一种“幻想色”。
我在要说我的学习成绩，在班上也算不错了(不是我吹牛啊!)。不信?我来道道我的“官品”吧!我在学校的官品可挺多的，有大队委员、扶助员、升旗手、××××小记者……呵呵，不错吧!
我是一个开朗的女孩，我喜欢交朋友，但是我交朋友有准则的哦：1。年龄15至12岁;2。学习成绩较好。3。性格开朗、大方。
如果我的文章能经过审核，我愿意和同龄少年儿童交朋友，我们可以相互学习，取长补短，讨论问题。
诵读比赛自我介绍篇2
大家好，我的小名叫小倩，已经来到这个世界十一年了，我的身高是142厘米。我有一个红红的嘴巴，矮矮的鼻子，一双明亮的眼睛，上课时总是发出智慧的光芒。我的性格就像老天爷的怪脾气，时好时坏，开心高兴就是晴天，难过失望的时候就是雨天。你看，我很有趣吧!如果你想了解我的更多的事情，那你就跟我来吧!
我非常喜欢跑步，只要一到周六周日六点就会拉哥哥去陪我到江边跑步，我现在还是班上的体育委员呢!我也是一个爱帮助同学的女孩，只要一发现哪个同学有困难了，就会做我力所能及的能力尽量去完成有困难人的心愿。我的成绩比较好，所以老师对我有心信，于是就推荐我做学校的值日生。我一定不会辜负老师对我的期望，我相信我一定能做好这份工作。
我有优点也会有缺点。平时我还是个《小马虎》呢!写字的时候不是那里多一笔。就是那里少一笔。写数字的时候不是少了一个零，就是算错数。还有在家烧水的.时候，玩得忘了时间，还差点引起火灾呢!为了这些，我没少挨批评。我以后一定要好好的改掉这个坏毛病，做一个人家人爱的女孩子!
这就是我，一个平平凡凡简简单单的女孩，你愿意认识这样的我吗?
诵读比赛自我介绍篇3
我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说：“别人想当小排头还当不了呢!”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗，就是有点胆小。记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰!砰!砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问：“谁呀?”只听见一个陌生人的声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，你明天再来吧!”我答道。
哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人，个小，胆子也小。
第2篇：诵读比赛主持词
新丰初中首届科技艺术节 “正青春·经典诗文”朗诵比赛活动
主持词
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，感谢学校为我们提供的展示平台。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为艺术的殿堂，在这里，让我们共同感受经典诗文之美。
女：现在我宣布，新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛
合：现在开始！
男：首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女：我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师，让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男：下面有请1号选手，他为我们带来的是
。请2号选手做准备。
（1号选手朗诵结束）
女：下面有请2号选手，他为我们带来的是
。请3号选手做准备。
（2号选手朗诵结束）
男：下面请评委为1号选手打分，（唱分）。女：下面请评委为2号选手打分，（唱分）。
女：下面有请3号选手，他为我们带来的是
。请4号选手做准备。
（3号选手朗诵结束）
女：1号选手的最终得分是
分。2号选手的最终得分是 分。
下面请评委为3号选手打分，（唱分）。
男：下面有请4号选手，他为我们带来的是
。请5号选手做准备。
（4号选手朗诵结束）
女：3号选手的最终得分是
分。
下面请评委为4号选手打分，（唱分）。
男：下面有请5号选手，他为我们带来的是
。请6号选手做准备。
（5号选手朗诵结束）
女：4号选手的最终得分是
分。
下面请评委为5号选手打分，（唱分）。
男：下面有请6号选手，他为我们带来的是
。请7号选手做准备。
„„
（24号选手朗诵结束）
女：23号选手的最终得分是
分。下面请评委为24号选手打分，（唱分）。
女：我们24位选手朗诵完毕，有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男：感谢赵老师的精彩点评，谢谢赵老师对我们的激励。男：下面公布各本次比赛获奖情况。
女：七年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 男：八年级
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖： 女：请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖
男：让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在经典诗文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：谢谢各位选手为我们带来的这场朗诵的盛宴，也感谢每位老师为这次朗诵比赛所付出的努力
女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步！
男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布新丰初中本次朗读比赛
合：到此结束
女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
新丰初级中学
2016年11月
第3篇：诵读比赛讲话稿
各位同学，各位评委，老师们：
在2015年新年即将来临之际，今天我们在这里隆重举行“xxx小学迎新年学生经典诗文诵读比赛”，通过诵读的形式展示我们xxx小学少年的风采，营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让我们在经典诵读中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设。
中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。
“书香溢校园
第4篇：诵读比赛主持词
“朗诵比赛”主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚在平睦中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量（合）“朗诵比赛”现在开始。
（女）本次比赛将评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖九名。让我们用热烈的掌声，预祝参赛的同学们，在今天的比赛中
