第1篇：会学习有理想主题班会活动总结
会学习有理想主题班会活动总结
不经意间，一个活动就结束了，我们的个人能力得到了很大进步，这时候写一份活动总结就很重要了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编整理的会学习有理想主题班会活动总结，欢迎大家分享。
今天的主题班会：会学习有理想，主持人：xxx xx，只有我和全班学生，这一次没有邀请学生家长参加（现在回想起来有点后悔，当初我只因年级可能要开期中家长会，所以取消了邀请学生家长的打算）。
班会过程中进行了双边互动，期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的原因；成绩进步的学生也介绍了自己的学习方法，并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想。但我总感觉这次班会的效果没有上次好，可能是由于这次没有邀请学生家长参加的原因。因为在班会进行的过程中，总有部分学生在不停地讲话，丝毫没有把正在进行的班会活动放在心上，好想与他们毫无关系。特别是，刚开始发言的学生只是站在自已的坐位上随便总结几句就结束了。于是我立即补充说今天我带来了数码相机，要给总结发言的同学拍照留影。这一下子不少学生立即静了下来，发言的学生也开始主动走到讲台上进行发言。显然，一些学生开始认真参加会议了。（可能这些学生起初以为这次开班会仅是个形式，以前见多了）
班会正在进行到xx谈个人理想时，xxx突然冒出口说“找个女朋友结婚”。这一下班会的气氛又乱了，又是笑又是说的。我很冷静地一言不发，主持人朝我看，我示意继续。这时学生看到我的表情，也安静了许多。后来主持人灵机一动就让xxx上台谈自已的人生理想，这时他倒显得很尴尬。
最后，我走上讲台谈了两点感受：
一、在开班会过程中，我看到的一些同学的表情、态度，联想到这些同学平时常有上课迟到、旷课，不安时完成作业，到这次期中考试成绩的不理想。这之间应该存在某种必然的因果关系。我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事，说的.是一只青蛙把它放进热水锅里，它会立即跳出来，但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来。当你慢慢加烈水温渐渐升高时，它会失去警惕、渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力。而我们班上一些同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样吗？开始时，上课迟到、旷课，不安时完成作业，这些错误的行为看似不大，但不及时纠正，它将会麻痹你，让你形成习惯，最终你想改变都很难。这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧吗？今天我用数码相机拍下了刚才班会过程中的几个镜头。因为我想信你们将来会有进步，也一定能进步，所以我想用这种方式留下你们成长的历程，希望让他们成为我们将来的永久回忆。
二、刚才有人谈理想，有位同学不知是开玩笑，还是很现实，说要“找个女朋友结婚”。可是你知不知道你现在是成人了吗？你现在可能有找女朋友的想法，但你有责任感、有结婚的能力吗？再说哪有一个女生愿意和一个不负责任的人、一个现在和将来都毫无希望的同学交朋友、结婚呢？……，这时，xxx终于耐不住了，说“我是说将来，不是现在”。好！现在你就好好努力，将来一定能“找个好的女朋友结婚”。此时，其它几个原来不安静的学生也彻底安静下来了，似乎在思考着什么或者明白了什么。而这不正是我今天班会的初衷吗？我可爱的“问题学生”。
第2篇：理想教育主题班会总结
理想教育主题班会总结
七四班
讨论“理想、信念与人生”这个主题，我的第一感觉是，这个课题好大，尤其是对一个尚未成年的中学生来说应当可以认为是个难题了。说它是个难题，其原因在于这个题目对尚未成年的中学生来说是比较模糊的、并且深感神圣的。我的第二个感觉是，在高中阶段谈论这个课题是时候了，这个时候的人们应当开始有一个理想，有一定信念了，多数的同学从这个时候开始已向往知道什么是“理想”了。所以学校开展这次“理想、信念与人生”主题活动我作为一名一中学生的家长很乐意参与，希望能通过与大家一起的讨论后，让我们的孩子们能树立一个中学生应有的正确理想，为我们的孩子茁壮成长做一点我们家长能作的努力。什么是理想？为什么一个人要有理想？理想是怎么样形成的？中学生应当有怎么样的理想？如果你现在当着孩子的面问他（她）这样的问题，我想你的孩子，也包括我的儿子都是很难回答的，即使说了，说的也不一定是他们真心所想的，大多是随口应答而已的。所以，给中学生谈理想、信念与人生，我认为我们首要是与同学们探讨上述的几个问题。
什么是理想？在辞海上的解释是“同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。” 从这一解释延伸开来，理想应当是有一个奋斗目标，是一个能够实现的目标，并且是需要努力才能实现的目标的想象。在现代汉语辞典上，“理想”有两个含义，一是对未来事物的美好想像和希望，二是对某事物臻于最完善境界的观念。上述的解释对中学生来说还是不太容易理解的，我根据上述的解释对理想的直观理解是，理想首先是一个个人的奋斗目标，远大的理想是人类的目标，中学生的“理想”就是一个自己的目标，通俗地说理想是一个自我的理想。那么为什么要有理想呢？一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会潜意识地去为之奋斗。说得具体一点，如每一个学生都渴望在学习上不断取得好成绩，不断获得成功。在嘉兴能考上一中是同学们以前初中时的理想目标，有了这个目标,并为之努力了,今天才可以来一中学习，理想才得以实现。
理想又是怎么形成的呢？一个人的理想不是与生俱来的，更不是固有的，他应当是由人的主观意志和社会环境的影响力促成的，有一个渐进、发展到确立的过程。每个少年都应该对未来充满希望，充满期待，但不可能会一开始就有一个自己美好的理想，对事物人们往往首先产生的是一种自然的兴趣，兴趣浓了就会成为爱好，爱好越来越深了就会发展成为追求，有了追求就有了目标，理想就产生了。我认为这是一个必然要经历的一个过程。大家都知道，在我国，一个共产党人的理想是全人类实现共产主义，这是一个伟大的理想，是共产党人的目标。但是，这一伟大的理想也不是与世俱来的，也是我们前辈的共产党人通过空想共
产主义并经过艰苦的革命实践得来的。理想是一种想象，想象就是要我们要去想，可以是狂想，也可以是梦想，只要去想了就会有收获。许多科学家能成为科学家也都可以说不会是他们与生俱来理想。莱特兄弟想飞上天，当初人们都说这是他们的梦想，但这是他们感兴趣的，是他们的爱好，成为了他们的理想，他们并一次次地去研究探索，最终他们发明了飞机。
一个中学生应当有怎样的理想？我认为每个中学生都渴望在学习上不断取得好成绩，不断获得成功，将来考上一所理想的大学，这可以说是大多数中学生最主要的理想了，但这绝不是唯一的。前面，我说过，一个中学生的理想应当说是一个自我的理想，一个人的兴趣、爱好不同，对事物的认识不同，还有各人的智商不同，各方面的条件还存有较大的差别，因此，理想目标也不可能会是相同的。我认为一个中学生应当根据自己的能力和喜好给自己定一个近期的目标理想，一个容易实现的目标理想，理想必须与自己的个人各方面的能力相适应的，不能一唯追求。一个近期的目标理想实现了，其成就感会给你带来无穷的乐趣，给你力量朝着更高的理想而迈进。理想是可以变化的、是在升华。所以，我们要从现实出发，给学生说理想时，一定要说说同他们目前奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。
据有关方面的资料反映，美国是世界发达国家，经济发达程度、社会发展程度是远远超过我国，竞争力当然也会大于我国，但孩子们却很少关心将来要干什么。这是为什么呢？因为美国一直倡导自由思想，表现在孩子们身上，就是大人对孩子的要求不多，“愉快地学习、快乐地生活、健康地成长”，有这些就足够了——至少18岁之前是这样；18岁之后，自由发展，大部分人凭兴趣选择职业，考虑的是自己的幸福程度或舒适程度，考虑的是自己能干什么、适合干什么，而不是简单的干什么能赚多少钱。今天，我们给我们的孩子谈理想、信念与人生，我们能不能也从美国人的角度来给我们定一个我们对自己孩子的理想呢？那就是：让他们现在“愉快地学习、快乐地生活、健康地成长”。
第3篇：学习雷锋精神主题班会活动总结
学习雷锋精神主题班会活动总结
三月是我们共同学习雷锋的日子，经过班委充分的筹备，同学们的积极参与，我班于3月22日举行了“学习雷锋精神”的主题班会。这次班会取得了一定的成效。这是我们班全体同学的共同努力，是雷锋的精神影响着我们。丰富了雷锋精神的内涵。班会内容涵盖各届领袖人物的题词、雷锋的生平事迹和雷锋日记的精华内容。
雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会 风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社 会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点 一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。
首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的
第4篇：学习雷锋精神主题班会活动总结
三月是我们共同学习雷锋的日子，经过班委充分的筹备，同学们的积极参与，我班于3月22日举行了“学习雷锋精神”的主题班会。这次班会取得了一定的成效。这是我们班全体同学的共同努力，是雷锋的精神影响着我们。丰富了雷锋精神的内涵。班会内容涵盖各届领袖人物的题词、雷锋的生平事迹和雷锋日记的精华内容。
雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会 风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社 会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点 一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。
首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、 乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也 代表
第5篇：学习雷锋精神主题班会活动总结
学习雷锋精神主题班会活动总结
169班
三月是我们共同学习雷锋的日子，经过班委充分的筹备，同学们的积极参与，我班于3月22日举行了“学习雷锋精神”的主题班会。这次班会取得了一定的成效。这是我们班全体同学的共同努力，是雷锋的精神影响着我们。
1.通过这次的班会，同学们对雷锋的一生事迹、雷锋的精神都有进一步的加深，带动了同学们学习积极性和工作热情；
2.在班会上,让同学们互相学习，互相交流，谈对学习雷锋精神体会，进一步升华雷锋精神，提高了每位同学的价值观；
3.增强同学们的集体观念，为创建良好的班风和学风打下了坚定的基础。树立了同学们正确的人生观和价值观.同学们纷纷表示要从小事做起，从身边做起，把学习雷锋精神落实在行动上，继承并发扬我们的优良传统。
当然，通过这次检查我们也发现了班会课存在的一些不足之处。具体
