第1篇：小班健康优秀教案及教学反思《接力赛》
小班健康优秀教案及教学反思《接力赛》
身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小班健康优秀教案及教学反思《接力赛》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计思路：
本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的.反应能力以及团结友爱的品质的目的。
活动目标：
1。教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。
2。培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。
活动准备：
1、物质准备：
（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；
（2）接力棒两根；
（3）在终点处放两面小鼓。
2、前期知识准备：
幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。
活动过程：
1、游戏“山上有个木头人”
指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”，让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，
三，三，三，三个好玩的木头人，
不许说话不许动。
2、热身运动
指导：幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。
指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！
3、新授游戏“接力赛”
指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。
（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。
玩法：两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。
指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？
4、放松运动
指导：幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。
活动延伸：
此游戏可在早晨晨锻时继续进行。
活动反思：
体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
第2篇：大班健康优秀教案及教学反思《运球接力赛》
大班健康优秀教案及教学反思《运球接力赛》
身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班健康优秀教案及教学反思《运球接力赛》，欢迎大家分享。
活动目标：
1、通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。
2、增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。
活动准备：
布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。
活动过程：
一、将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。
二、讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。
三、“运球接力赛”开始。要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。宣布获胜队。
四、请小朋友讨论获胜队取胜的.原因。
五、再次“运球接力赛”。每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组比赛。
其余小朋友和老师一起组成啦啦队，为队员加油!宣布第一、二、三名。
活动反思：
活动中老师首先通过示范讲解让幼儿了解“运球接力赛”的规则，然后举行了第一次比赛，小朋友参与积极性很高，运球的小朋友极力将球向前运行，队友们热情地呐喊助威，同时老师也发现个别小朋友由于控球能力较弱，运球速度很慢或球经常滚落，影响了小组的整体成绩。通过请小朋友讨论获胜队取胜的原因，让小朋友懂得比赛时大家要相互配合，在运球时要控制好球，不能只快不稳，要减少球的滚落，才能发挥好成绩。老师也让个别小朋友意识到自己的差距，鼓励他们今后要加强练习运球的技能。最后每组相互选出五名代表队员，又举行了第二次比赛，在合作与竞争中体验游戏的快乐。
第3篇：小班健康教案及教学反思
小班健康教案及教学反思
身为一名优秀的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编收集整理的小班健康教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班健康教案及教学反思1
活动目标：
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
活动流程：请客吃芝麻糖、送礼物照镜子、讨论清洁牙齿的方法、教师总结、学习正确漱口的方法、尝试漱口、让老师看看谁的牙齿最干净
重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法
活动过程：
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来
第4篇：小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》
小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》（整理17篇）由网友 “我执” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》，我们一起来阅读吧!
篇1：小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》
小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》
教学目标：
1、通过认识手帕，初步了解手帕的用途。
2、能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、体验游戏活动带来的快乐。
教学重点：
1、幼儿如何正确使用手帕
教学准备：
1、准备好与幼儿人数相等的漂亮手帕
2、幼儿平时使用手帕的情景图片
3、实物投影仪
4、录音机、磁带
5、娃娃若干
教学课时：一课时
教育理论：
1、陶行知先生说过“生活即教育”在日常生活中，幼儿使用过手帕，知道手帕可以擦鼻涕，擦嘴等，但现在随着餐巾纸的泛滥，如何培养幼儿正确使用手帕，从小养成讲卫生的好习惯，所以有必
第5篇：小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》
小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》
作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的小班健康优秀教案及教学反思《小手帕》，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、通过认识手帕，初步了解手帕的用途。
2、能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、体验游戏活动带来的快乐。
教学重点：
1、幼儿如何正确使用手帕
教学准备：
1、准备好与幼儿人数相等的漂亮手帕
2、幼儿平时使用手帕的情景图片
3、实物投影仪
4、录音机、磁带
5、娃娃若干
教学课时：一课时
教育理论：
1、陶行知先生说过“生活即教育”在日常生活中，幼儿使用过手帕，知道手帕可以擦鼻涕，擦嘴等，但现在随着餐巾纸的泛滥，如何培养幼儿正确使用手帕，从小养成讲卫生的好习惯，所以有必
第6篇：小班健康优秀教案及教学反思《小脚丫》
小班健康优秀教案及教学反思《小脚丫》
身为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的小班健康优秀教案及教学反思《小脚丫》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动设计背景
在平时上课时感觉孩子对自己的脚特别感兴趣，老是喜欢脱鞋掰自己的脚趾头玩，于是我设计了这节课，让幼儿更加直观的'去了解自己的脚，通过游戏，也发展了幼儿脚部各关节的感知力和灵活性。
活动目标
1、认识脚的主要部位，培养幼儿关注自我的意识。
2、通过脚的游戏，发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性。
教学重点、难点
重点：认识脚的主要部位
难点：通过游戏让幼儿感知脚的灵活性
活动准备
1、录音机、磁带
2、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包
活动过程
一、引出课题
小朋友把
第7篇：幼儿园小班健康活动《接力赛》教案（附反思）
幼儿园小班健康活动《接力赛》教案（附反思）
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园小班健康活动《接力赛》教案（附反思），仅供参考，大家一起来看看吧。
设计思路：
本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。
活动目标：
1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。
2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的.品质。
3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、物质准备：
（1）园内
第8篇：小班健康教案及反思
小班健康教案及反思
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小班健康教案及反思，欢迎大家分享。
小班健康教案及反思1
活动目标
1、初步认识自我的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的本事。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。
2、练习卡彩笔。
3、小朋友的照片。
活动过程
1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名称）
2、点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位
3、五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花
