第1篇：实训基地协议书
实训基地协议书
随着社会一步步向前发展，人们运用到协议的场合不断增多，协议对双方的事务履行起到积极作用。那么写协议真的很难吗？下面是小编精心整理的实训基地协议书，欢迎大家分享。
甲方：
乙方：
为了加强会计专业学生校外实习和社会实践教学工作，全面推进校企合作，提高教育教学质量，山东交通职业学院（甲方）和（乙方）本着互惠互利、优势互补、共同发展的原则，就建立实习、实训基地和人才培训、技术合作事宜达成如下协议。
一、甲方的责任与义务
1．负责制定实习、实训大纲，安排实习、实训指导老师，提前三个月提出实习实训计划，并于实习、实训前一个月提供实习、实训学生名单；
2．负责实习、实训学生的政治思想教育和安全教育，要求学生遵守乙方的保密制度、安全制度和其它相关规章制度；
3．派遣责任心强的教师带队指导实习、实训，如果学生需要在乙方住宿的，带队教师必须同住；
4．实习、实训师生严格遵守乙方的保密制度；
5．优先为乙方提供有关专业信息、技术咨询，并开展技术协作；
6．为乙方在职人员的继续教育提供帮助和方便；
7．根据乙方需要，优先并择优推荐毕业生；
8．对乙方符合“双师型”教师要求的技术人员、管理人员，优先聘请作为兼职教师，参与教学活动；
9．优先向乙方转让甲方取得的科研成果；
10．乙方员工子女报考甲方学校的，甲方在招生政策允许范围内给予优先考虑。
二、乙方的责任与义务
1．为甲方会计等专业学生提供实习条件；
2．对到乙方实习、实训的学生进行必要的`安全及行业纪律教育，对违反有关规章制度的学生有权终止其实习、实训活动；
3．安排思想政治素质好、实践经验丰富、有一定业务水平的人员指导学生实习、实训及参与实习、实训考核评议工作；
4．提供实习、实训必须的工作条件；
5．推荐专业技术人员作为甲方的兼职教师参与甲方的实践性教学工作。
三、其它
1．甲乙双方可在实习、实训基地合作的基础上，不断探索新的校企合作形式，在条件成熟时形成产、学、研战略联盟，实现教学、生产、科研全面合作；
2．本协议自签定之日起生效，有效期为三年；
3．本协议一式二份，甲、乙双方各执一份；
4．未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。
甲方代表签字：乙方代表签字：
单位公章：单位公章：
___年__月__日___年__月__日
第2篇：实训基地协议书
校外实训基地合作协议书
甲方:金肯职业技术学院
乙方:
为大力发展高等职业教育，实施以职业技能培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强职业技能的应用型人才，积极开展订单式培养，建立“产、学、研”相结合的长效机制，甲乙双方本着互惠互利的原则，共建良好的校企合作关系，经双方友好协商，决定建立“金肯学院____________实训基地”，具体合作意向如下：
一．合作总则
甲方所属_________系_________专业根据教学计划和实训教学大纲的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣学生到乙方实训。乙方根据甲方实训的内容和项目、课题给予及时安排，并派专业技术人员作为实训辅导老师参与实训教学，以保证实训教学任务顺利完成。为此，甲乙双方组成实训教学工作领导小组（组长由________担任），负责实训教学组织、管理和协调工作。
二．责任和义务
（一）甲方
1．根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
2．确定基地名称，制作牌匾。同意乙方以此基地的名义在媒体上进行相关的宣传报道，扩大企业知名度。
3．根据专业教学计划和实训教学大纲要求，初步确定每次实训的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划。
4．委派专人参与实训教学管理、质量监督和实训考核工作。
5．负责管理实训教学期间学生的日常行政事务。
6．教育实训学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
7．为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
8．对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。
（二）乙方
1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2．按照双方共同制定的实训教学实施计划，结合本单位实际情况，合理安排实训课程、指导实训过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
3．提供实训教学所必需的设备、场地和原材料。
4．对实训学生的实习成绩进行全面的评价和考核。
5．根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。
6．乙方的专业技术人员（实训辅导技师）有义务指导学生遵守有关安全生产操作规程，并监督学生规范地操作或使用乙方的机器设备。
三．合作时间
1．合作时间为年，自起止。
2．合作期满如果决定继续合作，则另行协议。
四．实训费用
1．实训教学工作所产生的行政费用由甲方承担。
2．实训教学工作所产生的企业效益增加部分，可用来冲抵实训教学工作所产生的企业经营成本增加部分。
3．实训教学工作所产生的企业经营成本增加部分，可根据实际净增加额，由甲方向乙方支付适当的实训经费用以补偿。
4．乙方参与实训教学工作人员的劳务费用协商解决。
五．其它
本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方(签章)：乙方(签章)：
代表(签字)：代表(签字)：
日期:日期:
建筑工程技术专业校外实训基地协议书
为贯彻党的十六大精神，更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要，增强职业教育主动服务经济社会发展的能力，推动产教结合，加强校企合作，五台城乡建筑安装工程公司（以下简称公司）同意并支持太原城市职业技术学院在本公司在建项目施工现场建立教学实训基地，经双方共同研究，订立协议如下：
1.学院根据教学需要，分期分阶段在实训基地进行瓦工、钢筋工、抹灰工、木工、架子工、测工、砼工实训，学生应掌握施工工艺、操作技术及质量程序控制，并围绕单位工程熟悉质量、成本、工期、安全的控制，合同、信息、生产要素（人力资源、材料、机械设备、技术、资金）管理。
2.学院根据项目现场的实际，制定每期的实训大纲、计划，经公司同意后，在实训基地实施。
3.公司依据实训大纲、计划安排学生实训，每个工种项目配备专人指导，提供必要的工具、资料等。
4.公司对每批实训师生，首先进行安全教育，讲解安全生产规章制度，每工种上岗前由班组进行安全教育，讲解操作规程，安全技术，安全技能，并经考核合格后方能上岗实训。
5.学院对每批实训师生，离校前先进行安全教育，配备专职安全管理人员。学院为实训师生配备合格的防护用具，并教给学生正确使用安全防护用具。
6.实训师生要严格遵守公司、项目部的规章制度，遵守劳动纪律。凡违反规章制度，劳动纪律造成不良后果，由学院负责处理。
7.未尽事宜在实训期间由公司、学院协商解决。
第3篇：实训基地协议书
实训基地协议书
甲方：
乙方：为充分发挥学校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强学校教学、科研及人才培养工作与地方经济、社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，经双方友好协商，达成如下协议:
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
二、甲方的责任与义务
1.根据乙方对人力资源的需要，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。
2.应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双
第4篇：学前教育实训基地协议书
协 议 书
甲方： 河北巨鹿职教中心 乙方： 巨鹿县第二幼儿园
为进一步提高学前教育专业办学水平，为全县幼儿园提供优质师资，经甲、乙双方平等协商决定合作办学，共同建立学前教育专业学生实习基地，本着互利双赢的原则，双方确定签署本协议：
一、甲方的权利和义务
1、甲方在乙方挂牌“巨鹿职教中心学前教育专业实训基地 “。
2、甲方向乙方选派学前教育专业学生实习，在一年级第二学期，进行1个月的阶段性实习，实习学生观摩幼儿园教师教学；在二年级第二学期进行1个月的综合性实习，实习学生承担幼儿园教师的工作。
3、甲方选派学生保证遵守乙方规章制度。
4、甲方以最优惠的条件为乙方在职教师提供进修学习机会，并积极帮助乙方改善办园水平。
5、甲方在实习前1个月通知乙方实习学生人数、年级、实习任务、指导教师，并协助乙方对实习的学生进行
