第1篇：仁爱版英语七年级上册学案：48个英语国际音标、交际用语
课题：语音教学 累计课时：（1）
授课班级：________ 授课时间：________ 授课教师：_________
一、 学习目标：
1、整体感悟48个英语国际音标。
2、结合Unit 1 Topic 1SectionA进行交际用语练习。
3、通过语境操练所练习的交际用语。
二、学习重点：1、48个英语国际音标。
2、交际用语练习。
学习难点：通过语境操练所练习的交际用语。
三、教学过程：
1、展示48个英语国际音标。
英语国际音标
英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。
元音（20个）
长元音 /ɑ:/ /:/ / :/ /i:/ /U:/
短元音 / / // // // // /e/ //
双元音 /e/ // /a/ /a/ / /
// /e/ //
辅音（28个）
清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
// / h/ /ts/ /t/ /tr/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ // /z/
// /d/ /dz/ /dr/ / r/
鼻 音 /m/ /n/ //
半元音 / j/ / w/
边音 / /
2、口语风暴。
1 )A:Good morning! I’m … B: Good morning.
2) A: Welcome to … B: Thank you!
3) A: Hello! Are you …? B: Yes,I am. No, I’m not.
4) A: Nice to meet see you. B:Nice to meet see you, too.
四、随堂检测。(试一试,我能行！)
1、补全对话：
A:Good morning! I am Kangkang.
B:____________ .
A:Welcome to China!
B:____________.
2、左右栏匹配，从B栏中找出A栏相应的答语：
（ ）1）Hello! A: Thank you!
（ ）2）I’m Kangkang. Are you Michael? B: Hello!
（ ）3）Nice to meet you, Jane. C: Yes, I am.
( ) 4）Welcome to Luanchuan! D: Nice to meet you,too.
课题：语音教学 累计课时：（2）
授课班级：________ 授课时间：________ 授课教师：_________
一、 学习目标：
1、继续学习48个英语国际音标，掌握字母及字母组合的发音练习。
2、结合Unit 1 Topic 1SectionB进行交际用语练习。
3、通过语境操练所练习的交际用语。
二、学习重点：1、字母及字母组合的发音练习。
2、交际用语练习。
学习难点：通过语境操练所练习的交际用语。
三、教学过程：
1、展示48个英语国际音标。
元音（20个）
长元音 /ɑ:/ /:/ / :/ /i:/ /U:/
短元音 / / // // // // /e/ //
双元音 /e/ // /a/ /a/ / /
// /e/ //
辅音（28个）
清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
// / h/ /ts/ /t/ /tr/
浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ // /z/
// /d/ /dz/ /dr/ / r/
鼻 音 /m/ /n/ //
半元音 / j/ / w/
边音 / /
2、英语音标及字母组合对照
一、元音
1) [i:] 发音字母:ee ea e ie ei
three tree green sheep meet beef see
eat tea meat leave teacher team mean speak clean please
he she me
piece
receive
2) [] 发音字母: i y e
sit picture it is list six pig big build miss
many twenty happy dictionary
decide delicious
3) [ ] 发音字母: a
bag hand and ant happy hat map black back glad flag man
4) [e] 发音字母: ea e a
head bread sweater breakfast heavy pleasure
elephant remember sell lesson better bed desk hotel yes
many any
5) [:] 发音字母:ir ur ear er or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird
turn burn murder nurse turtle purple Thursday
learn early earth heard
term her
work worker word world
6) [] 发音字母: er or o a e ur ure
teacher under remember player father mother farmer after
doctor actor forget
together tomorrow today lesson welcome policeman
around about ago elephant away banana China
student children open different
Saturday picture
7) [ɑ:] 发音字母: ar a
car farm card arm garden ask
fast class last glass aunt
8) [ ] 发音字母: u o ou oo
up supper lunch fun run hunt cup bus
come mother dose brother love above
trouble
blood flood
9) [: ] 发音字母: al ar au or our oor
all small wall talk tall ball call walk
warm quarter
daughter autumn
short horse for forty sport door floor store
four your
door floor
10) [] ([]) 发音字母: o a
orange hot lost lot fox box hop lot not
want what wash watch
3、口语我最棒。
1）介绍
This is …
2）问候
Nice to see you!
How do you do?
四、随堂检测。(试一试,我能行！)
1、补全对话：
Mr. Brown: Hi , Miss Wang! _____________
Miss Wang : _____ , Mr. Brown! Nice to see you, too.
Mr. Brown : Miss Wang, this is Ms. Jones.Ms. Jones, ________________
Miss Wang: How do you do?
Ms. Jones:________________
2、左右栏匹配，从B栏中找出A栏相应的答语：
（ ）1）How do you do? A. Good Morning!
（ ）2）Welcome to Beijing! B. How do you do?
（ ）3）Nice to meet you. C. Thank you.
( ) 4）Are you Miss Wang? D. Nice to meet you,too
（ ）5. Good Morning! E.Yes, I am.
第2篇：七年级英语上册国际音标教案
七年级英语上册国际音标教案
初一上学期英语教案XX-XX年度（上学期）XX---XX学年度上学期初一年级英语学科教学进度表周别教学内容（课或章或单元）教学活动时数备注第1周英语语音（国际音标）元音5第2周英语语音（国际音标）辅音5第3周Startermodules1&2
5第4周Startermodules3&45第5周复习starter5第6周国庆节第7周module15第8周module1
module25第9周module25第10周module35第11周module3复习期中考5第12周module45第13周module55第14周module65第15周module75第16周module85第17周module95第18周module105第19周元旦第20周复习5第21周复习考试5教案课题英语语音（国际音标）元音课型speaking教学目标认识并掌握20个元音的发音要领教学重点认识并熟练掌握元音的发音要领并能拼读单词教学难点纠正原有不正确的发音教具挂图、卡片课时5教学过程1.语音概述：26个英语字母的正确发音2.分清元音字母、辅音字母3.元音音标：书写、辨认；单元音、双元音；4.元音发音对比5.词汇拼读。6.练习个人修改单元音：14个双元音：8个课后评价教案课题英语语音（国际音标）辅音课型speaking教学目标认识并掌握28个辅音的发音要领教学重点认识并熟练掌握辅音的发音要领并能拼读单词教学难点纠正原有不正确的发音教具挂图、卡片课时5教学过程1分清元音字母、辅音字母2.辅音音标：书写、辨认3.辅音发音对比4.词汇拼读。5.句子朗读练习6.同化、失去爆破和连读个人修改清辅音：11个浊辅音：17个课后评价教案课题26个字母课型New教学目标1.26个英文字母的发音2.26个英文字母的正确书写教学重点教学难点26个英文字母的发音教具录音机课时2-3教学课程Ⅰ.Greeting.Ⅱ.warming-up1.Asksomestudentstousetheirbodytoshowsomeletterstootherstudents.Theotherstudentsguetheletters.（用肢体和身体语言表达字幕，激发学习兴趣）3.Askstudentstolistentoteacherandwritedowntheletterswhichtheyhear.（检查学生对英文字母的掌握情况）Ⅲ.Listenandread1.Listentothetapeandreadeveryletterclearly.2.Teacherpointoutandcorrectthemistakes.3.Askstudentstospellsomewordsasquicklyastheycan.4.指出元音字母：Aa,Ee,Ii,oo,UuⅣ.write1.writedownthelettersontheblackboard.2.Askstudentstowritethemdownontheire.x.books.3.Asksomestudentstoshowtheirwrithing.（规范书写）Ⅴ.Practice1.Listenandrepeat
2.Dictation①
Listenandnumber.②
writedowntheletters.Ⅵ.Homework1.抄写字母2.读字母个人修改按元音音素分类字母表板书：Aa
Bb
cc
Dd
Ee
Ff
Gg
Hh
Iijj
kk
Ll
mm
Nn
oo
Pp
RrSs
Tt
Uu
Vv
ww
Xx
yy
Zz课后评价：
第3篇：仁爱英语七年级教学案
綦江区永城中学七年级英语教学案
课题: Unit 1 Topic2 Section B执笔:杜 一课型:新授课 时间:审核:
班级:学生:第学习小组
Ⅰ.学习目标
1.能用who 和 where进行简单的对话。2.扩大自己的知识面，了解更多的名人。Ⅱ.课前准备
1． 请同学们先熟读本页教材上的单词，写出你不能拼读的单词。2． 请同学们参照书上的注释或借用工具书，理解下列单词及句子。
heshetheywhowherefrom 1)Who is she ?She is Deng Yaping.2)Where is Beckham from?He’s from England.3)Who are they ?They’re Maria and Jane.4)Are they from England?No,
第4篇：仁爱版七年级英语上册U3T2SA导学案 (仁爱版英语七年级)
【学习目标】
1. 知识目标：学习并掌握有关职业的词汇；
2. 学习重难点：能运用询问职业的句型进行对话操练；
3. 情感目标：通过谈论家庭成员及其工作，学会关心他人，热爱生活。
（要求：请同学们完成课前预习1-3题）
【自主探究】
1. 大声朗读并记住下列单词
home kid glad mother
father doctor parent driver
farmer cook nurse office worker
2. 英汉互译
（1） 见到你很高兴。
