第1篇：自动取款机三年级作文
自动取款机三年级作文
周末，我跟随着妈妈去银行取款。妈妈教给我怎样使用自动取款机。
我第一次使用自动取款机，心里还有一点儿小紧张呢，因为我听说自动取款机会吃卡的。我把银行卡插入插口处，它就自动滑进去了。这时屏幕上提示要输入密码，我按要求输入了密码，屏幕上又显示是查询余额还是取款，我按了取款键，又输入了取款数额。这时，我们所需要的钞票就从机子里面哗哗的'出来了。最后我按了退卡键，自动取款机就吐出了银行卡，真是奇妙极了。
这个自动取款机可太神奇了，它的肚子里到底装了多少钱啊！妈妈说，它不仅提高了工作人员的效率与准确率，也大大方便了取款的人们，让人们节省了时间。
第2篇：自动取款机 调查研究
银行自动取款机调查研究
银行：中国农业银行
取款机类别：触屏式自动存取款机（ATM是Automatic Teller Machine的缩写）
主要功能有：提取现金、实时存款、余额查询、更改密码、进行账户之间资金划拨、个人账户管
理、查询账户收支明细、购买基金、缴纳手机话费等。
注意事项：要严格按ATM的电脑屏幕提示进行操作。
要妥善保管好银行卡密码，观察周围环境是否安全再输入密码。
要谨防“热心人帮助”，不要轻易相信陌生人。
交易办理完要退卡并取回自己的银行卡。
要弄清ATM吞卡原因，不要急于离开。正常吞卡原因有：信用卡超过有效期限或账户
已被冻结；密码错误超过三次（含三次）；持卡人在ATM上操作完毕后30秒内没有
把卡取回；操作失误或机器故障等。ATM正常吞卡，机器会吐出吞卡凭条，屏幕也会
有吞卡提示，持卡人可持凭条到管理行领卡。
研究方法：观察法、动作分析法。
研究过程：通过观察的方法，目光锁定一位将要使用自动取款机的人进行观察。通过动作分析法，将观察到的使用自动取款机过程进行步骤整理。
持卡人操作以“取款”为例：
取款步骤分为以下18步：
（1）走到取款机前面；
（2）停下；
（3）观察插卡口位置；
（4）按图示方向插入自己的银行卡；
（5）触屏选择语言；（中文）
（6）观察周边环境和人群是否安全；（是）
（7）按键输入个人密码并确定；（11）观察取款机出口的动态；（12）从取款机出口取出金钱；（13）触屏选择是否打印客户凭条；（是）（14）等待；（15）取出客户凭条；（16）选择是否进行其他交易；（否）（17）返回并选择退卡；
（8）触屏选择服务项目，选择“取款”交易。（18）取回个人的银行卡。
（9）按取款机的提示输入取款金额并确定；
（10）等待；
第3篇：自动取款机报修流程
自动取款机报修流程
为了提高自助设备的运行效率和快速解决设备的故障，提高设备管理员的管理水平，监督维修公司的维修时效性，特制定本报修流程。
1、网点自助设备管理员发现自动取款机或存取款一体机不能正常工作后，先判断是否为机器故障。
2、如确实为机器故障后，电话联系自助设备维修公司并将故障现象和相关信息报给工程师，能电话联系处理的必须当时处理，同时向电子银行部XXX报告。电话：XXXXXXXXXX3、电子银行部接到网点电话后，登记相关报修信息。
4、待工程师维修完成正常工作后，工程师向电子银行部反馈维修结果并做好记录，然后电话联系网点进行确认。
5、如网点反馈机器工作状态与工程师报告不一致时，必须向电子银行部负责人报告。
6、每月5日前将上月各网点的故障次数和故障类型汇总后向部门负责人报告。
第4篇：ATM自动取款机C++课程设计
C++课程设计
学校： 惠州学院
题目： 设计ATM自动取款机系统 系别： 电子科学系 班级： 11电信2班 学号： 110703229 姓名： 王志勇
2014年4月21日
一、课程设计目的及要求
1.1设计目的1.提高和加强学生的计算机应用与软件开发能力，使学生由初学者向专业的程序员过渡。
2.培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应计算机产业日新月异发展的形势。
3.学习和掌握础。C++程序设计方法以及上机调试技巧，为今后学习其它专业课程打好基
1.2 ATM自动取款机设计要求
1.实现ATM取款机的基本功能，如给用户提供开户、查询余额、取款、修改密码、吃卡、退出系统等服务，可根据实际情况添加（如缴费、转账等服务）。
2.对于用户要求输入相应的帐号和密码，如果三次出错则将卡吃掉并打印出相
第5篇：小班游戏《自动取款机》教案
适用游戏：银行游戏
适用年龄段：小班
制作材料：废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。
制作要点：纸盒的大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富，可以提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。
设计思路：自动取款机在我们生活中随处可见，有些幼儿经常跟随家长去银行取钱，所以他们对自动取款机都比较熟悉。在我们小班银行游戏中，刚开始我们请了一名工作人员负责给顾客发钱，由于顾客很少去银行取钱，导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣，所以大部分幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论，有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的，因此在银行游戏中增添了自动取款机的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程，另一方面也解决了银行游戏中的单调，幼儿
第6篇：小班游戏《自动取款机》教案
小班游戏《自动取款机》教案
适用游戏： 银行游戏
适用年龄段： 小班
制作材料： 废旧纸盒、绿色彩纸、红色、白色、黑色及时贴、透明胶带。
制作要点： 纸盒的'大小约为60*30。数字按键用数字贴纸制作。小班幼儿按数字键即可取钱，中大班幼儿的游戏情节可逐步丰富，可以提供废旧银行卡、自制数额卡等相关辅助材料。
设计思路： 自动取款机在我们生活中随处可见，有些幼儿经常跟随家长去银行取钱，所以他们对自动取款机都比较熟悉。在我们小班银行游戏中，刚开始我们请了一名工作人员负责给顾客发钱，由于顾客很少去银行取钱，导致银行工作人员对待这一工作失去兴趣，所以大部分幼儿都不愿做银行游戏。经过讨论，有的幼儿提起爸爸妈妈在取款机上自己取钱的，因此在银行游戏中增添了自动取款机的玩具，这个自制玩具一方面可以使幼儿尝试自助取款过程，另一方面也
第7篇：英语四级预测作文：自动取款机
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On the Use of the ATM
1.现在人们使用自动取款机存取钱比较普遍
2.使用自动取款机给人们带来很多方便，但也其弊端
3.我的建议
On the Use of the ATM
ATM is not fresh to city residents.You can find at least one such machine in banks.And now, it is spreading in most rural areas of China.It is a common phenomenon for people to withdraw or deposit mo
