第1篇：英语的复习备考总结
英语的复习备考总结
英语的复习备考总结
英语的复习备考总结
一、如何做计划
1、订立好目标
预估一下自己的时间和能力，梳理出自己打算在考试前完成的内容。比如说在考试前有五个半月的时间，每天可以花在英语上的时间是4个小时（单词的时间另计），打算完成英语精读80篇（很经典可以多遍练习品读）、真题的研习、教程品读、作文笔记、模拟卷和翻译笔记。
2、将计划细化到月份
精读80篇两个月两轮，后三个半月可以没事翻翻。作文笔记和翻译笔记可以稍微错后到第三四个月进行，之后的一个半月和精读80一样没事翻翻。真题的研习可以每周完成一套，研习完真题差不多模拟卷也出了。之后的模拟卷也尽量每周一套然后花时间仔细分析消化吸收。
3、月份计划进一步细化到每周每天
计划是因人而异的，建议大家按自己的复习程度和时间安排。
以第一个月的第一周为例，我的计划是这样的：
每天9小时为自己的复习时间，其中上午8到12点中拿出2小时，下午2到5点拿出2小时或者晚上7到9点的2小时来进行英语的学习，时间上还可以再灵活调整，其他时间交给管理类联考或灵活支配。晚上9到11点洗漱的'时候可以看看老蒋的视频，翻翻今天的单词。
（1）Day1——Day5
1h规划为50min+10min，10min是用来休息的，走一走，调节一下视力。
2h做4篇阅读（必保的2h内，后期还需要提速，考试的时候争取1-1.5h内完成）然后0.5-1h进行错误分析查找生词技巧总结（一定要把蒋老师的方法吃透并及时总结），技巧总结以文章主旨题为例，思考下它的问法有几种，通常如何定位，这种题型的定位方法常为每段段首及结尾段尾句的意思相加，也有时候是每段的尾句进行意思的涵盖。
1h对前一天及前三天的学习内容进行温故，也就是Day4的时候需要翻看Day3和Day1的复习内容。这两部分你需要的时间在两个月后会越来越短，这时候就可以加进作文和翻译的复习了，一天作文一天翻译交替进行，交替进行。
其实翻译和作文的练习在每天的分析总结时就在进行，句型的品读，意思的梳理，只是这个时候开始系统的复习。剩下的时间建议大家灵活使用，比如查漏补缺看看笔记。
（2）Day6
温故而知新。将一周的学习内容在上午花1-1.5h进行总结翻看；下午花时间做一次真题计时3h，看看自己能做多少。
（3）Day7
这一天的下午和晚上是用来休息的，所以只利用上午的4h，抽出两个小时，结合详解对照分析。
大致就是这样的，请结合自己的情况分配时间。
二、针对性的重点提示
1、单词
有句话说“天下武功，唯快不破”，放到单词这儿大概就是“唯勤不破”了，也就是多重复。
（1）切忌大块的时间背单词，而是利用碎片化的时间，比如早起的20min，睡前的20min，等人的时间，可以拿出老蒋词汇掌中宝翻翻单词。
（2）多看多翻单词书，迅速的看多次的看，用笔写在纸上太浪费时间。
此外，大家可以去搜索下记忆曲线背诵法，很科学的重复自己，事半功倍，重复旧的比开始新的重要。
2、英语错题集的整理
本人属于懒人，直接在题上面做笔记，然后准备个小本，按题型做个小目录，将错的题按类型记在小本上。举个例子，第20篇文章的第3题错了，属于词汇题，就在词汇题这一页写上P20—Q3，具体怎么写按自己的习惯来就好。
3、翻译与作文
两者互为表里，是英文与汉语的相互转换。
在平时的阅读练习中就可以有意识的进行。在做完阅读练习后的分析时就可以试着做翻译训练，阅读中积累的词汇与表达形式就可以应用到自己的作文中。
在中后期的复习中可以按照老蒋的作文笔记和翻译笔记进行系统的总结与练习，加入自己的东西，融合自己的表达习惯。蒋老师的作文笔记里的表达十分平实简单，并非他没有水平而是为了贴合大部分同学的需要。
仔细阅读英语二的作文要求并不是要你有多么高超的句型与词汇，而是妥当适合、按照题目要求、文达其意、逻辑通畅同时字数达到要求。每周的真题或者模拟题练习中练一下手，在50-60min内完成大小两篇作文。
至于翻译部分，大学上过翻译课的同学都知道，要做到三个字即“信、达、雅”。在我看来，这个要求其实很高，在考研英语二中做到前两个字就可以了，语句如实表达原文意思同时语言通畅。
4、完形填空
这部分只有10分，却是英语二中最难提高的部分。这是因为它综合考察了词汇运用、语法、句型、逻辑以及语言习惯，对于第二语言的我们真的不是简单的部分，幸运的是它只占10分。对于这部分我自己每周只在周六的计时演练中才做。大家可以依照自己的情况决定是否要多花时间。
第2篇：九年级英语复习备考计划
2012-2013学年度第二学期九年级英语复习备考计划 时间过得真快，转眼间我就结束了九年级英语最后二个单元的新课教学工作，从3月9日起我将引领学生进入中考大复习，在复习期间我将加大工作力度，全身心的投入到英语大复习工作中去，力争让这两班的英语成绩有所提高，具体复习计划如下：
根据近几年中考试题特点及学生实际情况，采用四轮复习法作为英语总复习计划。第一轮要求学生先全面复习初中语言基础知识，学生重读课本，夯实基础，以课本和所选复习资料为主，主要采用学生自己总结复习和老师精讲的方法。第二轮进行重点语言基础知识及专项题型的复习，我打算先让学生自己复习总结，其次做相关习题，然后小组成员互相指正答案，最后老师弥补他们没复习到的知识点。第三轮是语言应用强化训练，第四轮是中考模拟训练。
第一轮复习：3月上旬至4月下旬结束，引导学生以课本为主，（七年级全册24个单元，4个复习单元，八年级全册24个单元，2个复习单元，九年级15个单元，3个复习单元）按教材顺序归纳语言点，对各单元的知识点进行梳理，重点是基础词汇、词组、句型的过关。这一轮将做到温故而知新，我将要求学生利用自习时间预习每个单元的重点短语和句型，归纳时与其他短语做比较，同时做配套练习和进行阶段性检测。
第二轮复习：4月下旬至5月下旬结束，主要是针对重点的语言基础知识，如名词、代词、形容词副词、动词 状语从句、宾语从句 定语从句的复习。我将做到精讲精练，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，加强对宾语从句和状语从句这两类重难点从句的复习，其次是对重点题型“完形填空” “阅读理解”进行专项强化训练。
第三轮复习：（5月下旬-6月上旬）注重知识能力的提高和阅读技巧的培养。
做“完形填空”题时应注意：通读全文，从整体上感知全文，抓关键词，重视主题句，还原检查，看是否顺利成章，做阅读题我将要求学生做到以下几点：
1、做题时先浏览问题，带着问题诵读全文。
2、正确对待文章中的生词和难句，要学会根据上下文判断其
意。只要抓住重点和关键，问题就明白了。
3、做完题后，要重新检查一遍试题，对文中关键词语及重要
语句一定要细读、读透。
第四轮复习：（6月中旬）着重于中考题型进行模拟训练。我深信，只要我们师生同心协力按照以上计划认真去做，我校九年级的英语成绩定会在今年的中考中夺冠。
张小宁
2013年3月8日
第3篇：_九年级英语复习备考方案
2014年九年级英语复习备考方案
为了更有效地搞好初三年级英语教学及考前复习，争取在中考中取得优异成绩，特结合学校的工作安排和要求，拟好中考备考方案
一、新授阶段（2014年3月初）
按教学大纲要求结合教学计划及进度到今年3月初完成初三学年新课的教学。主要要求学生掌握好这一学年的词汇、短语、语法及相关语言的学习。
二、复习阶段（2014年3月中旬到6月初）根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，确定了“三轮复习法”作为总复习方案，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地把握所学的知识考出优异成绩。
实施步骤及时间安排：
1．第一阶段复习（2014年3月初到5月初）
针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“
第4篇：英语四级复习备考计划
英语四级复习备考计划
WHAT:做什么？
通过实践本次计划，做充分的备考，通过今年12月份的大学英语4级考试
WHO：谁去做？
我WHY:我为什么要通过英语四级考试？
1.按照目前社会的需求来看，英语四级水平已经变成了一种基本素质，找工作的时候这是好多单位的硬性要求（尤其外企和国企）。
2.通过英语四级考试，能够提高自己的竞争力。
3.通过完成这个目标，促使自己努力学习英语。
4.检验自己克服困难的能力，评估自己做一件事的执行力到底如何。
WHERE:学习场所
主要的学习场所：自习室、图书馆
辅助的学习场所：宿舍
WHEN:何时做
本计划从现在开始执行，一直持续到四级考试结束，也就是2011年12月
HOW:详细计划
一、认清现在优势：
1、复习资料准备充分
2、求教了高分同学的经验
3、阅读理解能力不错
4、有决心和动力
劣势：
第5篇：高三英语复习备考计划
高三英语复习备考计划
为了有效地进行高三复习备考，根据我所上班级高三（4）、高三（8）两班的实际情况，特制定本学年度第一学期高三英语复习计划，目的是使自己在复习进程中能把握好阶段性教学任务和一些具体方法，从而避免教学中可能出现的盲目性和随意性。
一、备考须做的五件事：
1、对照教学大纲、围绕考纲，把握高考的整体要求；
2、深度分析近X年的高考真题；
3、全面了解所执教班的学生情况；
4、依据本计划再为各班制订更具体、更详尽的班计划；
5、收集新信息，了解新动向。二、三轮复习法：
第一轮，教材知识复习，包括语法项目复习；第二轮，高考题型分项复习；第三轮，高考综合冲刺复习。本学期完成第一轮复习。
三、第一轮复习的具体安排（因各班的具体情况不同请参照执行）：
时间为：本学期
复习建议1:
1、搞好学生单词的记忆与巩固，建议
