第1篇：运动场上小学美术教案
运动场上小学美术教案
课题：运动场上
课时：1课时
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型。
2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。
教学重、难点：
1、掌握一些泥工的'制作方法。
2、对运动中的人物造型进行大胆的想象
教具学具：垫板，尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：小朋友们都比较喜欢上体育课，在运动场上你喜欢干什么？
2、新授：
师：你知道哪些体育项目？你可以来模仿他们的动作吗？
讨论：怎么制作跑步的人？鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。
展示尝试的作品：
引导学生思考：怎样利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象）
3、学生把自己收集的运动中的人的图片展示给其他同学。
欣赏图例并思考：
（1）你学到了哪些方法？
（2）你准备来做一个什么样的人
三、学生作业，教师辅导
今天我们要来开一个别开生面的“小小运动会”请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。
四、小结：表扬优秀作业
五、课后拓展
1、运用所学到的制作方法制作不同的人物
2、用其他材料如：陶土、纸张、布等制作运动上的人物。
第2篇：运动场上小学美术教案
课题：运动场上
课时：1课时
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型。
2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的精神。
教学重、难点：
1、掌握一些泥工的制作方法。
2、对运动中的人物造型进行大胆的想象
教具学具：垫板，尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：小朋友们都比较喜欢上体育课，在运动场上你喜欢干什么？
2、新授：
师：你知道哪些体育项目？你可以来模仿他们的动作吗？
讨论：怎么制作跑步的人？鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。
展示尝试的作品：
引导学生思考：怎样利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象）
3、学生把自己收集的运动中的人的图片展示给其他同学。
欣赏图例并思考：
（1）你学到了哪些方法？
（2）你准备来做一个什么样的人
三、学生作业，教师辅导
今天我们要来开一个别开生面的“小小运动会”请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。
四、小结：表扬优秀作业
五、课后拓展
1、运用所学到的制作方法制作不同的人物
2、用其他材料如：陶土、纸张、布等制作运动上的人物。
第3篇：小学美术一年级《运动场上》教案（材料）
小学美术一年级---《运动场上》教案
课题：运动场上 课时：1课时
学习领域：造型*表现 教材简析：
可惜今年学校修草场不举行校运会了，不然的话让孩子们看过运动会再上这一课，效果一定好。但他们在幼儿园里参加过运动会，尤其是趣味运动会，这更适宜于用彩泥来表现。教学目标：
１、引导学生用彩泥表现具有动态的人物造型。
２、鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协作的精神。教学重、难点：
１、引导学生对运动中的人物造型进行大胆的想象与创造。２、引导学生掌握泥工的制作方法。教学准备：
实物投影仪、师生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥等材料和一些运动场上的各种人物造型的照片、录像。教与学活动的过程： 活动一：
请学生在实物投影仪下展示幼儿园时参加运动会的照片，引导学生回忆运动场上发生的事情。
欣赏教师带来的运动场上的各种
第4篇：运动场上美术课件
运动场上美术课件
运动，一种涉及体力和技巧的由一套 规则或习惯所约束的活动，通常具有竞争性。下面是小编为你带来的运动场上美术课件 ，欢迎阅读。
教学目标 ：
1.引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型，提高学生的审美情趣。
2.鼓励学生在创作的过程中，发扬团结协助的精神。
课前准备 ：
教具：多媒体课件（各类运动人物图片、用彩泥制作的运动人物图片）、绘制的`运动场地（整开纸1~2张）、磁带2盒（活泼音乐和进行曲）、金牌若干。
学具：垫板、小红旗（教师发给学生）、彩泥、牙签等。
教学过程 ：
一、导入
（播放多媒体运动人物图片）请同学观看大屏幕，然后把看到的告诉老师。同学们刚才看得很认真，谁来把你看到的告诉老师？（生答）他们为什么要这样做呢？（生答）你们喜不喜欢运动？（生齐答）
今天，老师就带你们去运动场，老师这边也为你们
第5篇：运动场上
运动场上
运动场上1
走进校园，彩旗飘飘，主席台上摆上了一个长桌椅，大屏幕上则贴上了一个横幅：预祝我校春季运动会圆满成功！
我与大部队一起，背着双肩包，拿着小马扎，在指定的位置好坐好。
过了十分钟左右，班级几乎全到了，到处都是“X班必胜！”；“加油努力”；“友谊第一，比赛第二”等等横幅，每个人的脸上都挂着笑脸。
校长的开幕式讲话结束，在音乐中，我们拿着鲜花，踩着节奏，带着笑容出了场，熟练的做着练了无数遍的舞步，仪仗队则拿着个大旗子变化着队形，令人不知道看哪里。
然后，我作为运动员代表光荣的上台发言，发言完毕后，运动会正式开始了！旁边，为他（她）端茶送水，开始跑后，场上洋溢着“六班加油！六班加油！”的叫喊声，可结果却不尽人意。
接下来是50X8的女子组比赛，由我们班的种子选手葛香怡出战，她已经连续两年在这个项
第6篇：运动场上_650字_小学作文
运动场上_650字_小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的运动场上_650字_小学作文，欢迎阅读与收藏。
运动场上_650字_小学作文1
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂。
————题记
我们聚在一起，在这10月的第18天与第19天。我们将在这，在这刚来不久的校园举行运动的舞台，展现自我风采，留下不可磨灭的印迹。
这一瞬间有激情，燃烧了整个冷冰冰的操场，燃烧了运动员们力争第一的心灵，更燃烧了观众们的呼喊……
这一瞬间有执著，如雄鹰重生，依米花绽放，夏蝉蛰伏，细水长流，飞蛾扑火，执著于成功，
第7篇：运动场上作文
运动场上作文
运动场上作文1
运动会开幕仪式上，绿茵操场已人声鼎沸，进场仪式中一队队华丽的班服夺人眼球，然而却出现一道不一样的风景，“别样的风采，整齐的步伐，现在向运动场走来的是七十七班，他们身穿整洁的校服，让人觉得眼前一亮，充满精气神，希望在之后的比赛中他们也能充满活力，取得优异成绩，瞧，他们来了！”播报员话音刚落，一句句响亮的口号顿时响彻操场，“青春如火！超越自我！放飞梦想！创造辉煌！”，没错，这就是我们七十七班！
我们怀着首次参加中学运动会的兴奋和憧憬坐在观众席上，100m的比赛也随之而来。班上的“卢帅”就是参加这个项目，只见他眉头紧锁，一脸深沉，就知道他的对手一定不好对付。果不其然，一声枪响卢帅飞奔了出去，可不一会儿就有几个大长腿反超了上去，100m的赛道仿佛此刻显得无比漫长，卢帅不断加速，
