第1篇：小学生作文：我眼中的字
小学生作文：我眼中的字
“爷爷，我为什么要读书认字呀？”“哈哈，为‘中华之崛起而读书’呀！”“哦”。那时我还很小，爷爷教我写字。提、横折、竖折勾……每一个笔画都要牢记于心。一开始，我还挺感兴趣，可没过几天，我就不耐烦了，无精打采地写字，写出来的字不仅不美观，而且还横七竖八的。爷爷见我没精神，便以物质奖励来带动我。可好景不长，心烦意乱的我把笔、橡皮擦和本子乱丢一边。爷爷见了，仍是耐着性子，把我拉回座位上，语重心长地对我说：“孙女，好好写。要可知，这是我们祖国的文字啊！”我不依，便哭闹着把本子狠狠朝地上一扔。“啪”，的一声，我只感觉脸上火辣辣的。抬起头，我看见爷爷脸上失去了往日的慈祥，一双深陷在眼窝里的眼睛瞪了我一眼便头也不回地走了。
晚上，爷爷突然问我：“你知道我今天为什么这么生气吗？”我摇摇头，一脸地惊愕。“来，爷爷给你讲个故事吧。”“爷爷小时候家里穷，父亲是一个酒鬼，没有文化，不但不给钱买笔、墨、纸、砚，有时酒喝多了弄不好还要被揍一顿，何况家里兄妹又多，哪能有读书的机会呀。……”“你呀，就要趁现在好好学，‘莫等闲，白了少年头，空悲切。’哎……”
那是我第一次认识到没有文化的`可怕，认识到文化的可贵。同情爷爷的童年，让我更加珍惜现在的生活。还记得，每当爷爷空闲时，便会翻开我的作业本看，总会听到爷爷自言自语：“孙女这字哟！唉！”在爷爷的教导下，我爱上了祖国的语言文字，每天都会找书来看，经常是爱不释手，有时忍不住，上课也偷偷地看书，没少挨老师的批评。不过，老师对我却是另眼相看的，因为在写作时，我常常会在作文中摘录很多的名言佳句。比如，写“校园一角”，我会把贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”来形容柳树的亭亭玉立；看着落日的余辉，我会想到爷爷此时正在田间耕作的情景：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”在班上，老师会把我的作文拿来当范本念给大家听，“小才女”的名号竟不翼而飞。当我享受这些荣誉时，我想到了爷爷对我的好。
我爱你，中国汉字！
第2篇：我和文字交朋友作文_小学生作文
我和文字交朋友作文_小学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的'我和文字交朋友作文_小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
每个人，都有着自己的朋友，是人或是物。在和他交上朋友的那段“艰辛”过程中，一定有让自己烦恼的经历吧!当然，我也是如此。我也有自己的好朋友——文字。在和它交朋友的这段历程，让我非常深刻。
以前，我的字总是歪歪扭扭，没有个样子，老师每次改到我的作业，总是摇着头说道：“小树苗什么时候才可以站起来啊！”终于有一天，妈妈也看不下去了，抓起我就往门外走——去报名书法班。在刚上的一节课，老师让我们自由练习了几分钟。一拿到笔的我立刻扑向纸，大显身手了一番，写出来的字果然还是“龙飞凤舞”。老师见了之后，笑了笑说：“写好字，要先与字交上朋友，你对它有耐心，它对你也会不一样。”说完后，老师就示范了几遍。上完课后，老师布置了作业，就让我们回去了。
而回到家的我，把书法袋一丢，感觉像是完成了一件大事一般，欢天喜地地准备下楼玩。妈妈见了立刻把我拉住说道：“给我去练字！等你写好了，我就让你玩！”我听了后哭丧着脸走回了房间，拿起笔和纸，飞快地写了起来。过了一会，我忽然发现，写出来的字依旧是那么“奇怪”歪歪斜斜，没有个字样。我看了看不禁摇了摇头说：“这文字根本就与我无缘！”但忽然又想起老师说的两个字“耐心”。我就明白了，在我写的过程中根本没有耐心和用心，随便写两写就完了，你对字不好，字为什么要对你好呢？我恍然大悟，慢慢地写了起来，专心致志，认认真真，心里只有一个目标：我要与字做朋友！在许久过后，我把写完的一张与前面的一张对比，字似乎已经开始接纳我。我喜出望外，再次坚定了这个目标，对文字也更有耐心了。当然，写出来的字也在不断提高。
终于，在我坚持不懈的努力下，和文字做了好朋友，我对它认真，它也就越来越漂亮。在老师口中“站不直的小树苗”现在站起来了！我无比开心，因为我有了一个好朋友——文字。
第3篇：我的字很棒小学生作文
我的字很棒小学生作文
说出来不怕你笑话，哪有自己夸自己的，不害羞？不过，我的字确实很牛，不夸不行呀！
这不，老师又在夸我了：“看看，人家汪云虹的.字，写得多好，真让人赏心悦目，再看看你们&hllip;&hllip;”哎，谁要“天生我才必有用”呢？同学们的字和我的根本不能相提并论，那可就像小巫见大巫。别说我是吹牛，去年全区学生书法比赛，我还得了一等奖哩！虽说那个含金量不算太高，但是我仍旧很得意！
不信啊，我就给你露两手，笔墨伺候，看好喽！一撇一捺，一横一竖，唰唰唰，三下五除二，搞定！直把同学们看得目瞪口呆，纷纷伸出大拇指表扬我，还一个劲儿地追着我，让我传授书法秘诀呢！
每次作文考试，只要我这字一亮相，不用说满分，破格多加几分的都有，真是天助我也！哎――就像得到了“书法大师”王羲之的真传似的，我那字跟他写
第4篇：我的校园小学生作文
我的校园小学生作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的校园小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的校园小学生作文1
我是苏州市平江实验学校的学生，我的学校一年四季风景优美，是个可爱的校园。
春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密布也是一道景观。特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了!
夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋;有的丢沙包;有的踢足球。玩得可开心了!
秋天，校园里的景色可是最美了。我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成
第5篇：小学生作文—我的校园
小学生作文—我的校园
走进校园，映入眼帘的是一排排高大的梧桐树，一棵棵拔地而起，枝繁叶茂。一行行，一列列，耸立在校园的两边，一眼望不到头。梧桐树的叶子密得让你几乎看不到枝叶间的空隙。把小路和天空遮得严严实实的，阳光透过枝叶间狭小的空隙，在小路上洒下了细碎而斑驳的日影，地上的树影也随着阵阵微风的拂过不停地舞蹈着，跳跃着。
往里走，就是热闹的操场了，我们的操场非常大，有十几栋教学楼加起来那么大。同学们在操场上玩游戏、练习体育、表演节目。所以操场上到处充满了欢声笑语，不愧是欢乐的海洋，孩子们的世界。
再往里走，就是我们的教学楼了。来到我们的教室，你会发现：我们的教室和贫困地区的教室大不相同。贫困地区的教室的桌椅十分破旧，而且光线非常暗，白天也得开着灯才能看清，而我们现在的教室宽敞明亮，不用开灯都能看清所有
第6篇：我的校园小学生作文
我的校园小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的校园小学生作文，欢迎阅读与收藏。
我的校园小学生作文1
有这么一所学校，北临捞刀河，西临湘江，呈一个倒三角形。也许，她有点小，但是，这可是我小学时向往的地方———北雅中学。
小，并不代表什么，不是缺什么，而是设计师会利用土地资源。军训时，架空层为我们遮风挡雨；考试遇到难题时，望望美丽的捞刀河，灵感瞬出；秋天，银杏披着泛黄的衣裳，演奏着“沙沙进行曲”。
公、勤、诚、朴，被镌刻在石头上，散布在校园。十年树木，百年育人，是信念，被镌刻的石头，面对校门，面对世界，播下北雅梦。
有时，说长沙北雅可从前门看到后门，这只是玩笑。但是，我不允许任何人说北雅不好。因为，
第7篇：小学生作文：我的校园
我们的校园
（一）我的校园生活因为学习而充实，因为各种活动而勃发生机。
这几天，我们学校开展了“读书成果展示”的活动，各班都在积极的准备，我们班当然也不例外，在这过程中我们都在慢慢的长大。
为了朗诵成功，我们每天都会顶着大太阳练习。当我们朗诵的好，受到老师的表扬，就仿佛吃了一个糖一样，甜滋滋的；当受到老师的批评，我们心里酸酸的；当我们冒着大雨练习的时候是苦的；当我们看到老师着急的样子时，我们的心里火辣辣的疼。
朗诵之后，接踵而来的是图书义卖活动，每班的“售货员”都希望多为“挣钱”。而我也从中挑到了几本又便宜又精致的书。
最令我感到有意义的是，我们班的几个同学自发拿着募捐箱去为玉树人民寻求帮助，同学和家长们都纷纷响应，捐出了自己的零花钱或工资。其实不管捐得多还是少，只要有一份心就是给他们最好的礼物。
我的校
