第1篇：古琴祭高中作文
古琴祭高中作文
在一家乐器作坊前，有两棵高大的梧桐树。这是琴师准备制作古琴的原材料。
琴师将两棵树上的最好的木材砍下，存放了五年之久。终于，那两块木材可以做琴了。
琴师在工作台前忙活了五年，两张同一样式的古琴做好了。
这两张古琴巧夺天工，而且音质完全一样。一张琴的名字叫“冰清”，另一张琴的的名字叫“玉洁”
琴师将那两张琴卖给乐器店，并嘱咐，如果有谁在这两张琴之间反复挑选，无论他选择了那一张，都不要售给他，如果他说，这两张琴一样好，就售给他。如果是两个人来买，一人一张。
一年后，有两个少女到了乐器店。她们同时看中了这两张古琴。店主把琴给她们试音。
她们各弹了一曲《关山月》，都说，这两张琴音色完全一致。为了不让她们后悔，她们各自交换古琴。
若干年后，她们都成了古琴演奏家。但是，每一次演出，或者是雅集，她们都用那两张琴一同合奏。合奏音效超凡脱俗，堪比一张“九霄环佩”琴的声音。
但是，世人的心永远说不好。渐渐，就有了她们谁弹得好听的说法。那些缺德冒烟到家的媒体是为虎作伥，推波助澜。
最终，她们被迫分开，各自独奏。
但是，那两张琴是多麽渴望在一起演奏呀！只有在一起演奏，那超凡脱俗的琴声才会再现。
渐渐，她们互生嫉妒，互为犄角，坠入了那些缺德冒烟人的“阴谋”。
她们的嫉妒心越来越深……那两张琴的.声音也不如从前。越来越喑哑，越来越忧伤
最终，有一位的心理崩溃了，她摔掉琴，悬梁自尽，呜呼哀哉。
而这时，另一位正在演奏，她那张琴，突然，冰弦齐断，琴悲哀的叫了一声。
悲剧，悲剧啊！
她，也香消玉殒。
那张断了弦的琴，被重新上好弦，但是，没人敢弹它了。它被视为不祥之物，因为一弹，就会发出幽幽的，凄凉的声音。
第2篇：高中作文：学习祭
高中作文：学习祭
学而时习之，不亦说乎？小时候读到这一句的时候，老师给我们解释，这句话的意思就是老师在课堂讲了，课下要不断地温习、复习、练习，不也是一件很高兴的事吗？
不知道是老师欺骗人还是孔圣人欺骗人，课堂上听得晕晕乎乎的，课下再温习、复习、练习，一套组合拳下来，北都找不着了，没体会到多少快乐呀！你看现在人们的书橱里谁家还摆着无论是小学还是中学的练习本、习题集呀，我家的书橱里倒是还摆着几个笔记本，那也不是我上课的时候记老师讲课的笔记，而是我在上大学的时候畅游书海摘下的打动我的精美的句子。
不知道各位到过一中、三中或是衡水中学没有，见过初中毕业生或高中毕业生即将离校时的浩大场面没有，那些莘莘学子对习题的仇恨简直无以复加，把书撕碎了散作满天雪花，那是最浪漫的；还有把自己所有在中学能见到的带字的东西全部烧掉，来祭奠自己逝去的十二年的青春！何等的悲壮！
不知那些费尽心思出了这个大全、那个大集的专家、学者们看了这样的场面会做何感想？
学习本来是件最快乐的事情，为什么现在的学生们对学习充满着仇恨！这里面当然有社会的原因，有教育体制的原因，有用人机制的原因，这是国家大事，咱一个平民百姓不想管，也管不了，我只想就一个老师的身份，拿我的亲身经历来讲，平心而论，一套题摆在学生面前，有多少题能激起学生做的欲望，有多少题学生愿意做、能够做，有多少题是给家长留的，有多少题是留给老师念答案的？一套题发到学生手里，学生们经常是连看都没看几眼，卷子上除了自己的名没有几个字，这算好的，有的刚发下来没多长时间，你找他要卷子：写了吗？卷子哪去了？厕所找去吧！这样的卷子留着有什么意义，老师讲着有什么意义？
我在小学四年级的一张卷子上看到这么一道题：金圣叹的儿子遭杀害，临刑前去看望儿子，老金随口说了一句：唉，莲子心中苦。既要写出一种植物，还要用谐音莲子既怜子，描绘出当时的情形，表达出人物的心情，请你对出下联。说句真心话，我要是不事前知道答案（梨儿腹内酸），我绝对不会，我是教了十几年的高中语文，把这样的`题给孩子们做有意思吗？
我们天天给孩子们讲学习的重要性，有些家长干脆跟孩子们讲，你学好了就有名了利了就有好工作了，好家庭了，一句话就什么都有了，你学不好这一辈子就算完了。孩子们从学中习到了什么？什么叫习，你看上面一个羽字下面一个白字，一只白色的小鸟儿，正张着翅膀在风雨中跃跃欲试。这个白色可不是羽毛白色，而是还没长羽毛或长了一些小绒毛。何谓学习？就是把孩子们在课堂上学的东西通过“习”转化为飞翔的本领，让孩子在自己的天空中飞得更高、更远、更稳！孩子们通过学，拨开了眼前的迷雾：孩子们通过学，学会了在风雨中梳理自己的羽毛；孩子们通过学，学会了用自己的嘴舔自己的伤口；孩子们通过学，学会了在风雨中折断自己的翅膀，在岩石上摔碎自己的喙，然后纵身跳下悬崖，在风雨中重生，这样的学而时习之，它能不悦乎！
谨以此文祭奠那些因无效学习而逝去了的青春！
第3篇：欧阳修古琴
欧阳修古琴
导语：宋代文学家欧阳修非常的喜欢古琴，并且他对古琴有着独特的见解。下面是小编分享的欧阳修与古琴，欢迎阅读!
欧阳修古琴
唐宋八大家之一，宋代文学家欧阳修号六一居士，对于六一的名称由来，欧阳修这样解释：“吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，棋一局，而尝置酒一壶。吾老于其间，是为六一，隧号六一居士。”
在琴说中，六一居士这样描述自己对琴的理解：“夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也;悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以
第4篇：欧阳修古琴
欧阳修古琴
导语：宋代文学家欧阳修非常的喜欢古琴，并且他对古琴有着独特的见解。下面是小编分享的.欧阳修与古琴，欢迎阅读!
唐宋八大家之一，宋代文学家欧阳修号六一居士，对于六一的名称由来，欧阳修这样解释：“吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，棋一局，而尝置酒一壶。吾老于其间，是为六一，隧号六一居士。”
在琴说中，六一居士这样描述自己对琴的理解：“夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽，操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉，而风雨夜至也。如怨夫寡妇之叹息，雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音也;悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳，应之
第5篇：古琴教学计划
古琴教学计划（合集16篇）由网友 “橡果子” 投稿提供，下面是小编整理过的古琴教学计划，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：古琴铭_
古琴铭_900字
琴阁外细雨空蒙，我借此良景，拔弦奏曲。曲罢，掌声入耳，是他，手里的蔷薇花开的正绚烂，阳光映照下，花瓣上的水珠如琉璃般透亮。
他丰神俊朗，禁步走来，飘飘白衣映衬下，平添了些淡雅，唯一不和谐之处，便是流云袖口点点泥泞，想是为这朵花又爬了那垣墙。
“花总是会败的。”我冲他笑笑，说道。“我自有使它常在的法子，”他拿出腰间佩刀，“只是得借你心爱的琴匣。”说罢，他一刀一刀仔细刻画，一朵灵动的蔷薇花便盛放在镂空檀木琴匣上，他俊秀且棱角分明的脸上没有一丝抱怨，也没有显露出对战争的`担忧，他该知晓了我的身份……
三年前，秦王诏书切峻，命我潜入楚营，与其里应外合，破齐楚合纵亲善之
第6篇：古琴制作
古琴制作大全（专贴收集琴材、木料、斫制资料）
原文地址：古琴制作大全（专贴收集琴材、木料、斫制资料）作者：之音琴社
古琴面板之选材
我提倡要摹习古人，这是有道理的。古人，我在这里是狭义的指。按理说，古代有很多种人，有不识字的农民，有市井的泼皮无赖，有教坊的歌姬，有匠人，这些都是庶民。虽然也有值得学习的地方，但是如果论及高雅，我不得不说的还是那些士人，这些人所掌握的文化与生产方式是精细化的，是高一阶层的，如果除却阶级论的荼毒，那些文化人的道德操守是值得研究的。
古琴几乎是最古老的弹拨乐器。在传统文化中一直于我刚才说的士人文化联系在一起，我们容易见到古代士人抚琴，却很少看到工匠抚琴，歌姬抚琴。古琴被列为“四艺”之首，是古代文人雅士的必习之技。同时，琴又与剑一起成为古代文人雅士所推崇的随身之物，佩长剑弄兰操
第7篇：古琴之约六年级作文
古琴之约六年级作文
婆娑竹影间，回荡着凄凉的乐声，低沉浑厚，余音绕梁。那是怎样的凄凉啊？是永别好友的悲伤，是流落他乡的孤寂，是心中万言无人诉说的凄惘。人的心似乎也与琴弦一同颤动了，那种无言的压抑已融入了空气。
竹叶被卷起了，被微凉的秋风扭着卷着，是风儿在呜咽，是柔和的阳光也化不去的悲怆。
循着凄怆的`乐声走去。阳光透过茂密的树叶，洒下一片斑驳的光影。顺着一条石子铺成的小径，看到了一个六角小亭。在六个翘起的小角上，分别立着六个石兽，虽不规整，倒也幽静。里头有两个人，一个坐一个立。
呜咽的琴声停下了，竹林里回荡着那最后一声嗡鸣。
随之而起的，是飞扬的笛声，悠扬活跃，再不复之前的凄凉。是怎样的飞扬啊？是年少成名的高扬，是拔得头筹的骄傲，是得遇良友的神采飞扬。耳边有鸟儿歌唱，它们也读懂了这乐曲的高扬。
那笛声又飘
第8篇：古琴价高寓言故事作文
古琴价高寓言故事作文
从前有位制琴技师，名字叫工之侨。一次，他得到一段质地优良的梧桐木。他用这段木头精心制作了一张琴，安上弦以后，弹出的琴声叮咚作响，如行云流水，又象金玉撞击，动听极了。工之侨自认为这是天下最好的一张琴了，就把它献给朝廷的乐官。乐官让乐工来鉴定。乐工们一看，都把头摇得象拨浪鼓似的，说：“这张琴不是古琴！”就把琴退还给工之侨。
工之侨回到家里，请漆匠在琴身上画了一条条断裂纹，又请书法家在琴身上刻写了古字，然后，用匣装好，把琴埋在土里。一年以后，工之侨把琴从地下挖掘出来，打开匣盖一看，只见琴身上长满了绿苔（tái）和一块块霉斑。工之侨便带着这张琴到市场出卖。一个阔人用高价买走了，当作珍宝献给朝廷的乐官。那些乐工们打开琴匣一看，都把头点得象鸡啄米似的，连声称赞说：“好琴，好琴，这是一张地
