第1篇：湿地雅韵美文
风，轻轻地吹过，不急不缓的，暖暖的，柔柔的，吹向美丽的西溪湿地。西溪湿地，虽没有西湖的旖旎，也没有群峰的连绵，但它有一种自己独特的韵味。
站在西溪湿地的外围，放眼望去，一大片一大片，全是绿的。虽全是绿，却又不让人觉得单调。那里，风儿拂过树梢，树梢摇动着绿叶，发出沙沙的响声，与清风应和着。树的绿，象征着勃勃的生机；风儿掠过水面，绿水泛起层层涟漪，蔓延，扩散，最后又消失不见。水的绿，代表着柔和的气息。两种风格截然不同的绿，这时候却完美地交织在一起。绿得茫茫，也绿得耀眼。
站在西溪湿地中，入眼的则又是另一种景象。小溪上架着两三座小桥，看似随意，却又恰到好处。石桥上密密地刻着许多精美的图案，与周围的景物相互映襯着，更显示出设计者的别有用心。大概是经过了长年的岁月洗礼，石桥上有些图案已破损，长出了一片片青绿的苔藓，那苔藓也不知是有意还是无意，在风中显得长势喜人。它的小脑袋在微微地颤动，根却紧紧地嵌在石桥的图案中，像是石桥的一部分，这倒也为静默的石桥平添了几分异样的美感。
顺着小溪漫步，旁边分布着几间小屋，稀稀疏疏的，在枝繁叶茂的大树掩映下，若隐若现，显得神秘而静谧。一阵风吹过，小屋露出了一个个尖尖的屋顶，有如童话中那些隐藏在森林深处的小矮人的房子。走近仔细瞧，这房子和那石桥竟有几分相似，同是做工精致，同是有着古朴的色彩。墙缝中也有一些杂草，绿油油的，身体直往墙上贴，一摇一摆的，好似喝醉了酒，甚是可爱，给木屋增添了一丝生气。木屋的墙壁显得有些斑驳，不再那么整洁，但并不显得丑陋，它是时间的见证，是残留的岁月的痕迹。这，是一种惊心动魄的美，一种残缺的美。
风，又吹起来了，树又摇了，水又起涟漪了，桥上的青苔更绿了，墙缝间的杂草更绿油油的了……西溪湿地，如诗如画如仙境的湿地啊！你叫我怎能不爱你？
第2篇：湿地雅韵美文
湿地雅韵美文
风，轻轻地吹过，不急不缓的，暖暖的，柔柔的，吹向美丽的西溪湿地。西溪湿地，虽没有西湖的旖旎，也没有群峰的连绵，但它有一种自己独特的韵味。
站在西溪湿地的外围，放眼望去，一大片一大片，全是绿的。虽全是绿，却又不让人觉得单调。那里，风儿拂过树梢，树梢摇动着绿叶，发出沙沙的响声，与清风应和着。树的绿，象征着勃勃的生机；风儿掠过水面，绿水泛起层层涟漪，蔓延，扩散，最后又消失不见。水的绿，代表着柔和的气息。两种风格截然不同的绿，这时候却完美地交织在一起。绿得茫茫，也绿得耀眼。
站在西溪湿地中，入眼的则又是另一种景象。小溪上架着两三座小桥，看似随意，却又恰到好处。石桥上密密地刻着许多精美的图案，与周围的景物相互映襯着，更显示出设计者的.别有用心。大概是经过了长年的岁月洗礼，石桥上有些图案已破损，长出了一片片青绿的苔藓，那苔藓也不知是有意还是无意，在风中显得长势喜人。它的小脑袋在微微地颤动，根却紧紧地嵌在石桥的图案中，像是石桥的一部分，这倒也为静默的石桥平添了几分异样的美感。
顺着小溪漫步，旁边分布着几间小屋，稀稀疏疏的，在枝繁叶茂的大树掩映下，若隐若现，显得神秘而静谧。一阵风吹过，小屋露出了一个个尖尖的屋顶，有如童话中那些隐藏在森林深处的小矮人的房子。走近仔细瞧，这房子和那石桥竟有几分相似，同是做工精致，同是有着古朴的色彩。墙缝中也有一些杂草，绿油油的，身体直往墙上贴，一摇一摆的，好似喝醉了酒，甚是可爱，给木屋增添了一丝生气。木屋的墙壁显得有些斑驳，不再那么整洁，但并不显得丑陋，它是时间的见证，是残留的岁月的痕迹。这，是一种惊心动魄的美，一种残缺的美。
风，又吹起来了，树又摇了，水又起涟漪了，桥上的青苔更绿了，墙缝间的杂草更绿油油的了……西溪湿地，如诗如画如仙境的湿地啊！你叫我怎能不爱你？
第3篇：湿地之恋美文
湿地之恋美文
相思埭，是一片养在深闺的湿地，在“桂郡首邑”的临桂，在我魂牵梦绕的故乡。每每看到这个名字，我的心底掩饰不住便会陡然生出一种莫名的爱意。
相思埭，古桂柳运河，多么美丽而富有诗意的名字！携纤尘岁月，越千嶂万壑，滋养文人雅士爱国俊秀辈出。在时间漂浮的河流上，带着“风紧柳花稠”的意境，舒畅轻灵地流淌了1300多年。我知道，那是作为游子的我，和临桂人相知共有的梦里水乡。
会仙湿地的荷花，开在盛夏，那是属于它自己的季节。热烈的荷花沿着湖水的曲线，汇聚着天地灵气，开在了我的面前。我恍如隔世，而它们，仿佛与世间的距离只是一夜。
水鸟的鸣啼，唤起了我的游兴，摇一叶扁舟，在黄昏的薄雾中飘荡。置身于桨声粼粼，云水相接的梦境里，不敢惊醒芦苇坡上那些缠绵的爱情故事，怕夕阳的娇羞在我走神的瞬间，化作一缕轻烟消失在龙
第4篇：湿地秋韵美文
湿地秋韵美文
深秋，走进会仙，走进湿地，感受别样的秋韵。
当东方露出第一缕光，我与友人已坐上一叶红舟，撑着一支长篙，向相思湖更深处漫溯。
此刻，此地，仿佛是与世界隔离的，静到极致。月亮早已下山，风儿还在沉睡，万类都在栖息，时间在轻轻地走着，没有一点声响。只有耳边不时传来的船桨滑动流水引发的慢腾腾的“嘻一哗，嘻一哗”声，才让我们感受到尚在人间的状态。我们静静地享受着这片静谧，让它渗透我们的寸寸肌肤和长久以来紧绷的心灵。湖岸边，参差的树，或亭亭玉立，或虬枝盘曲，显示着饱经风霜而坚忍不拔的力量。树影倒映在水中，与清蒙的雾气融为一体，影影绰绰恍如仙境。
不知不觉，天已亮开。风儿睡醒，吹皱了一湖秋水，激起一层又一层的波纹。树儿迎风轻舞，舞姿是那样的轻盈袅娜。碧波里的清荇，在微风和柔波的温柔抚摸下，正舒服地摇着头
第5篇：青瓷雅韵
青瓷雅韵
----点亮生活
教学目标
1.知识与技能：了解青花瓷的纹饰特点，能对青花瓷的纹饰从题材、组合特点、表现形式等作简短的欣赏评述。
2.过程与方法：能够在教师的引导下，通过观察、对比、鉴别、讨论、分析、评述、实践体验，掌握赏析青花瓷纹饰的方法。
3.情感、态度和价值观：能够主动探究青花瓷纹饰的特点，理解和喜爱中国瓷器艺术，增强民族自豪感。
教学重点：能对青花瓷的纹饰从题材、组合特点、表现形式等作简短的欣赏评述
教学难点：青花瓷的纹饰合理组，合运用于现代装饰 教学过程 一导入新课
故事“鬼谷下山”导入青花瓷 二新课教学
1、青花瓷的价值体现在哪里
图片欣赏（提示：从形状、图案、色彩等方面思考）教师总结：造型奇 纹饰美 色彩雅
2、青花瓷的纹饰类别及特点
（1）出示图片找纹饰区别
（2）得出主要纹饰和辅助纹饰
主要纹
