第1篇：《和谐校园，重在风气》演讲稿
《和谐校园，重在风气》演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编整理的《和谐校园，重在风气》演讲稿，希望对大家有所帮助。
大家好！今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。
众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。
“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的`伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”
其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。
当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；校园，将更加的和谐！
谢谢大家！
第2篇：和谐校园，重在风气演讲稿范文
和谐校园，重在风气演讲稿范文
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的和谐校园，重在风气演讲稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。
众所周知，和谐的校园，主要由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学们都已经通过前一段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的'活动了解了具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由我这个高一新生来与大家谈一谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见，认为校园风气应注重两个方面，即学习和生活。
“活到老，学到老。”这句话可谓是家喻户晓，妇孺皆知。但是，仅仅学识渊博就够了吗？下面，我来给大家讲个故事：
智者和愚者走到路口，前面大路小路纵横交错，犹如一张理不清的大网。
智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着网，一边自言自语地说：“我要找出一条路来。”
愚者看了看网，就果敢地迈步向网中走去，一边走，一边理着网。
几天以后，愚者回来了。他衣衫破烂，身上有一道一道的伤痕。但是他找到了一条适合自己走的路，在那条路上，洒着斑斑点点的血迹。
愚者整理了一下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去了。
那位智者依然在很优雅地理着网，依然在自言自语地说道：“我要找出一条路来。”
其实谁是智者谁是愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才是智者，只准备而不行动的人才是愚者。正如《荀子》的《劝学》中所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
经过十多年的寒窗生涯，你们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右我们的绝不是环境，而是我们对这一切持什么样的态度。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。面对人生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定我们的生活，想要有好的生活，就请先拥有好的生活态度。
当我们的学习和生活都有所改善时，我相信我们的校风，必将得到更大的改善；校园，也将更加的和谐！
谢谢大家！
第3篇：校园风气
校园风气
每个校园都有不同的风气，有的“风”好有的“风”坏，我现在让你看看我校“风”景。
我校经常有人打架，不过弱者“失败”后，没有人“见义勇为”。但却有人加以嘲笑那位“失败者。”
但经过一件事之后，我认为我校的“风”很正，不是歪的。
那天下午，我在学校的走廊里。因为心情不好，所以头也不抬的走着。忽然，我眼前黑了。原来，是撞上了一个人。我不经意地用眼光扫了扫那个人，本想继续走我的路，但是我看见那个人正用凶恶的眼光看着我。仔细一看，这人竟比我壮了好几倍。我看着他犹如小石头看着大山，那样的恐惧与无奈。那人的拳头正准备往我身上打。这时，一个人站了出来。我和要打我的人一起看向了这个人。他很瘦小，甚至比我还小。他的脸很陌生，应该是个新生。他小心翼翼地说；“你要打他多少下？”这话显然不是对我说的。打我的人发火了，
第4篇：倡导六种风气重在坚持学习
倡导“六种风气”重在坚持学习
吉林省委书记王儒林在省纪委十届二次全会上说，要下大气力改进作风，要大力倡导清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习“六种风气”。加强作风建设、弘扬六种风气，我想要特别注重学习。
我们党历来重视学习。在党的七届二中全会上，毛泽东同志这样提醒全党：“我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向一切内行的人们(不管什么人)学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学。”建国以后，毛泽东同志多次提出学习马克思主义理论，学习借鉴一切人类优秀文化成果。全党兴起了学习马克思主义理论，学习各方面知识和技能的热潮。改革开放新时期，邓小平提出了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人目标，强调的还是加强学习。江泽民则提出了科教兴国战略，把学习提到了国家发展的重要战略
第5篇：和谐校园演讲稿
和谐校园演讲稿
（一）各位同学、老师：大家好！
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
今天我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草
