第1篇：热爱劳动,勤俭节约
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我和大家一起来谈谈“热爱劳动，勤俭节约”的话题。
说起劳动，不知在场的各位有何感想？
说起劳动，我的脑中浮现出 “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一响亮的口号。可是，静下心来思考，与其洋洋洒洒写一整段歌颂劳动光荣、劳动伟大的演讲词，还不如先问问自己：
我了解劳动吗？我懂得劳动吗？我真的热爱劳动吗？
劳动，这个既熟悉又陌生的字眼。一方面，人人都在提倡热爱劳动；另一方面，作为独身子女的我们，在家被父母视为掌上明珠，小心地呵护着。所做的劳动，最多不过是扫扫地，洗洗碗。很多时候，当我们想要为家长分担一些琐碎的家务，得到的回应往往是：“别来烦我，没见我正忙着呢！认真去写你自己的作业！小孩子，不好好学习，拖地板会有出息啊……”
诸如此类的话语，让我们离劳动越来越远。有的人衣服脏了一大堆，居然打包邮寄回家；还有的人，因为懒，袜子穿一天扔一双。想想连袜子都不愿洗的人，除了吃饭睡觉外，还会干些什么呢？实在令人汗颜。
人们感叹现在的学生“不食人间烟火”，不曾体会过从前那平日里生火做饭，打水洗衣；假期到生产队参加劳动，耕地除草割稻穗的辛苦生活。
然而，也许有的同学会说，我们也在劳动，每天的学习就是最好的脑力劳动。不错，从学习中，我们收获了知识，开拓了视野，领略了瑰丽壮阔的大千世界。虽然每天很累很辛苦，但是学习让我们不断成长，不断超越，让生活变得充实而有意义。
将劳动的概念放大，不管是脑力劳动还是体力劳动，都是人类创造物质财富和精神财富的活动。我们远古的祖先在劳动中学会了钻木取火，告别了茹（ru）毛饮血的时代；在长期辛勤耕耘中创造了文字，告别了愚昧，一步一步走向文明。可以说，没有劳动，就没有人类的今天。
当我们看到农民伯伯弯着腰在田间劳作，我们懂得了“粒粒皆辛苦”；当我们看到鸟巢建设者挥汗如雨的身影，我们明白了劳动不仅创造美，劳动本身就是美。五一劳动节刚过，作为一名高中生，从身边的小事做起，认真踏实地学习，积极参加劳动，做好每一次值日工作，是我们力所能及的。说到值日，同学们，你们尽到了自己的职责吗？班上常常是垃圾满
地，没人扫，一桶一桶的垃圾堆着没人倒，走廊、地板、墙裙满是污迹无人问津。其实在你付出辛劳的同时，为自己，也为他人创建了美好和谐的生活。
勤劳重要，俭朴也同样重要。如果说成功的人一定是勤劳的，那么也可以肯定地说：成功的人往往也是俭朴的。古时候，崇尚节俭的名言警句不胜枚举。《左传》中说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”诸葛亮在《诫子书》中道：“静以修身，俭以养德。”
但如今一提起勤俭朴素，像是“听奶奶讲过去的故事”，就有更多人不以为然了。一方面，从个人来说，我们有些同学，比的不是谁的学习好，谁更有上进心。他们比的是虚荣心，见别的同学有新手机，我要买个更好的；见别的同学有漂亮的衣服，我要买更漂亮的；见别的同学有名牌的球鞋，我也想要……另一方面，从集体来说，课间日光灯亮着，没人关，电风扇转着，没人管，粉笔头到处扔；更有甚者，班级空无一人，所有的灯贼亮贼亮，电风扇呼呼的转……其实，俭朴是一种生活习惯、生活态度，内心的朴素纯净比表面的奢华享受更重要。况且我们现在所拥有的一切，大都来源于父母。他们的辛勤工作，才换来了我们富足的生活。
要想做学习工作上的强者，要想使生活平安幸福，要想在人生的道路上不跌跟头，那就在物质生活上戒奢尚俭吧，节俭的美德会让你终生受益。
最后再讲个小故事：一个父亲临终前将一幅写有“勤俭”二字的匾交给两个儿子，告诫他们按这两个字去做。哪知兄弟俩闹分家，竟将匾一锯两半，各分一字。一个只勤不俭，如器具漏水，终得一空；一个只俭不勤，如流水短源，终令干涸（he）。古老的故事告诉了我们一个朴素的道理：要想在学习、工作、事业上取得成功，勤奋和节俭，一个都不能少。
让我们将“热爱劳动，戒奢尚俭”八个字牢记于心，并努力实践，这将会成为我们终生享用不尽的宝贵财富。
谢谢大家！
第2篇：勤俭节约热爱劳动之我见
勤俭节约热爱劳动之我见
我是四年级的一名学生，生活在山区里，在这里劳动节约是人人都要做的，从小我就知道许多关于勤俭节约、热爱劳动的名人伟绩，我也是向他们学习的，节约用水、节约用电；热爱劳动、帮助父母干活、在班级里积极参加各种劳动。
我曾读过一本书，书中有一句话是高尔基说的：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》，毛泽东作为一位工作十分繁重的主席，在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水，一份收获，夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大，辣椒长得又尖又长，黄瓜沉甸甸地低垂着头，真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸，军民大生产的劲头更足了，毛主席更高兴了。
毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田，并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松，更应该积极参加劳动实践，自己的事情自己做，努力学习科学文化知识，帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷；每天坚持自己叠被子；每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣，那我们会感到更大的幸福和快乐！
我们班里同学都能积级参加学校劳动，从不退缩。有一次，学校要检查卫生，老师要留下几个人打扫卫生，同学们争先恐后，都高高地举起手大声叫着：“老师，我——，老师，我——”谁也怕老师叫不到，最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐！谁不想参加劳动呢？
劳动锻炼了我们各方面的能力，勤俭节约培养了我们好习惯，劳动充实了我们的生活，节约使我们懂得了资源的紧缺，我们要争当勤俭节约热爱劳动的四好少年！
第3篇：关于勤俭节约热爱劳动的发言稿（通用5篇）
关于勤俭节约热爱劳动的发言稿（通用5篇）
在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的关于勤俭节约热爱劳动的发言稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
勤俭节约热爱劳动的发言稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下的讲话的题目是：“热爱劳动，珍惜劳动成果”。
劳动是光荣的，劳动人民是伟大的。是劳动创造了人类的文明，创造了这个美丽可爱的世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高楼大厦；是劳动，使浩翰的荒原变成了万亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界。让我们在这个特别的日子里，向兢兢业业奋斗在各自岗位上的劳动者致敬！向全世界的劳动者致敬！
第4篇：热爱劳动勤俭节约主题班会
热爱劳动勤俭节约主题班会
初三二班刘福一
活动目的：1开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。2通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
3使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
过程：
1.激发兴趣引入活动
① 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很
愉快。）
② 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班
