第1篇：我的心呀作文
我的心呀作文
试卷！试卷！试卷！满眼都是呀！我一步一步步向了那注定“魂归的地域”。
一本一本的书随着我的手起手落，叠到了我那若山的书堆上，这时突然听到妈妈一声怒吼：“儿子干嘛哪，怎么趴在那睡觉了？”我从书堆中抬起了头，用不满的口气说着：老妈看清楚再说，我哪趴着呀，只是因为书高呀！“老妈道了个歉，退了出去。哎，连续十几天的复习奋斗，真的是让我身心疲惫。也不知过了多久，我不知不觉趴在桌子上进入了睡眠状态。
“嘀嘀嘀嘀嘀嘀”我的闹钟又开始乱叫了，我迷迷糊糊的`睁开了眼，左右一看我已经睡在了床上，我向右边一看，闹钟已经开始指向8：30了我一个鲤鱼打挺从床上蹦了下来，穿好衣服拿起手表一看十几号，“10号”我细想了一下：“10号。嗯。哎呀今天不是考试吗？”我怎么差点忘了。”想到这我的心不禁怦怦开始加速，腿也开始发抖。“昨晚我可没有复习完呀，考的还是我最不擅长的语文呀！在这紧要关头。哎，如果。呜呜，我欲哭无泪，难道真是天妒“英才”吗？我默默地在心里追问着，心这下跳的更快了。
骑上平时无比熟悉的自行车，抬起脚就如千斤重，我慢慢的骑着，感觉我正想着黑暗的边缘驶去，我迎着隆冬的寒风，将自己往羽绒服中缩了缩。我闭上了眼，想想着那黑暗：听着那广播重放着那考试需知，看着那监考老师走进教室，拿着那还有着温度的试卷。啊真是令我头晕眼花。
那白色的围墙，铁质的大门，抬头一看，“XX二中”四个鎏金大字出现在我面前。不管我这么慢，还是到了呀。我沉重的将锁重重的锁上，低着头向着那人头攒动的走去。坐在陌生的教室里，环视了一下四周，都是我不认识的一个个埋头在那发奋。要是这个时候全年级的试卷都丢了，或是这个时候突然了一场地震。不不不，这简直就是天方夜谭，在现实中发生的可能性也只有万分之一呀。我这时候喉咙发干，我的心呀——“怦、怦、怦。
随着一群人忙乱的脚步声，一群监考老师各自走进了各自的监考教室，手中夹着那密封的公文袋。啊，为何人生如词短暂？我望着前方脑中一片空白看着前方的试卷传下来，我的心呀，怦怦地跳。
第2篇：我呀散文
我呀散文
我这人，一个自己都会讨厌自己的的人。
看似天不怕地不怕的我，其实只是自己一心的伪装罢了，做错了事，就会一言不发，嗯，认错态度倒是挺诚恳。也许只有自己知道，这所谓的诚恳只是逃避责任的伪装，这也许就是所谓的“可怜之人必有可恨之处吧”。
胆小、怕事、懦弱、形容我最合适不过了，我这人，和那些人有什么区别呢，欺软怕硬，该硬气的时候却退缩，我试图想改变自己，但是却不想去面对这席卷而来的现实，无可逃避的责任，这就是所谓的懦弱吧。
正所谓祸从口出，平时看着挺文静，不爱说话，其实不然，可能是孤单，让我总想找人来说说话，我说话可能从来不计后果，不知什么时候就惹到对方不高兴，自己却还傻乎乎的不知，可能自己确实话太多了，听多了会烦的.耶。
我这人大大咧咧，但是苦恼、烦恼总是放在自己心底，当心里的空地放不下这些烦心事了，找不到合适的倾述对象，喜欢自己喝喝酒，大哭一场，男人哭吧哭吧不是罪，把心里的积压释放出来，自己也许会好受一点。
把自己说的一无是处，发现不了自己的闪光点，有时候我就会怀疑自己是不是水做的，可能是眼泪不值钱吧！看到感人的事、物、句子、文章，听到一切皆有可能刺痛自己的歌，看电影，电视剧也许就会哭的稀里哗啦，也不对啦，掉几滴眼泪确实是有的，稀里哗啦确实是有点过头了，那我不就成了泪人儿！
有人说我善良，能干，肯吃苦，我的善良太温和，不是说脾气温和，带人厚道，就是所谓的善良，更要让自己分清是非曲直。
正所谓理想很丰满，现实跟骨感。在这现实的社会不进则退，父母在为自己努力，自己又有什么理由选择放弃，颓废。
世上本就无十全十美之人，但要努力向之靠拢，所谓学无止境，说话的方式千千万，什么话该说，什么话不该说。说话，也是一门学问。
希望自己可以变得勇敢一些，哪怕一点。
虽然这样，我还是喜欢现在的我，不想被这社会束缚，每天充满希望，面带笑容。
愿自己可以变成无忧无虑的至尊宝，又有孙悟空的坚定勇敢。
努力努力再努力
改变就在一瞬间
第3篇：我的亲人呀作文
我的亲人呀作文
我的亲人呀，我是那样的眷念你。因为你，让我知道了什么是爱，什么是牵挂，什么是血溶于情。
我的亲人呀，我是那样的爱着你。因为你，我不舍得离去。尽管如此，我把我所有的爱所有的关心都写在这篇文字里。
我的亲人呀，字字句句都是我对你的爱，我对你的牵挂，我对你的眷念。
我的亲人呀，是你给了我爱的甜蜜，也给了我幸福的真谛。我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。
我的亲人呀，此刻我的心里暖和和的。寒风挡不了我对你的爱与思念，也更阻止不了爱的传递。
我的亲人，是你给了我做人的道理，也给了我世界上最美的回忆，更给了我人生幸福的真谛。
我的亲人呀，我把所有与你有关的日子，深深的满藏在心底。每当我哭泣的时候，我会把你当成我唯一的动力。
我的亲人呀，你是我在这个世界上最爱的人。无论每时每刻，无论何时何地，
第4篇：我亲爱的外婆呀作文
我亲爱的外婆呀作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我亲爱的外婆呀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
要问我最喜欢哪个亲人？我自然会毫不犹豫的说，是我那年过七旬的外婆。那封存在记忆中的皱纹，那瘦瘦的，黄黄的，皱皱的抚摸过我额头的手。那些往事，仿佛像放电影一样，一幕一幕，都从我的眼前掠过。我外婆原来当然是有黑黑的头发、挺直的背的，可是因为我的原因，外婆的白发总是越来越多，那挺直的背啊，慢慢的，慢慢的，累弯了……谁都知道的啊，当年幼小的我，只在我的外婆家，吃饭睡觉，穿衣服洗衣服，全是我外婆做的呀！她却从来没报一声怨，没说一次苦。更何况她还有别的事情要做啊，干农活且不说，当时我还有个小表妹啊！在
第5篇：我的臭豆腐呀作文
我的臭豆腐呀作文
大家可能都吃过臭豆腐吧，我也是，是不闻着很臭，吃着可香了？我和臭豆腐可有着一段不浅的缘分呢！
记得上三年级的时候，有一次放学，奶奶接我，我看见路边有卖油炸臭豆腐的小贩，因为没吃过，就想尝尝，我便央求奶奶给我买一串。当时我闻着是臭臭的'，又不敢吃，可是奶奶说没事可好吃了。我就小心翼翼的吃了一小口，仔细品味一下，哇！好好吃啊！我一连吃了好几串，真香！
后来我天天放学都要买好几串臭豆腐吃，总也吃不够。
有一天妈妈来接我了，我也叫妈妈给我买了几串吃，可我吃过之后妈妈就不敢跟我说话了，说我满嘴臭豆腐味。从此以后妈妈就不给我买臭豆腐了，还骗我说那是大便做的。
可我我还是很喜欢臭豆腐，妈妈用什么方法也阻止不了我对它的爱。可是妈妈就是不给我买，连零花钱也不给我了，我的臭豆腐呀，你何时才能让我解解馋呢？
第6篇：我的爸爸呀作文
我的爸爸呀作文
记得你教我的第一个道理：发必理，脸必净，衣必齐；记得你一直牵着我的手过马路，你说过走路时一定要注意安全；记得你送我上车时的叮嘱：在外面要吃饱穿暖，不要太过于节省……
还记得好多好多，这些就像是烙进了心里，真真的体验到了什么叫作刻骨铭心……也只有现在盘点时，我才发现：从我的孩提时代到如今，一路上都有着你，伴我长大。
但于你，我却是有愧的。
总是与同学们打打闹闹，和陌生人说着心里话，与你却鲜有交流。你默默地付出着，我心安理得地承受着。潜意识里认为，那是理所应当的，不曾说过一句感激的话。等我察觉到了的时候，你已皱纹斑驳华发群生。看着你被生活这副重担压得微驼的背，那时我才意识到：原来你也会老，只是我不曾留意罢了。
总以为父亲像一座老房子，只要你想回去，它就在那里随时迎接着你。但你可曾想过，这座老
第7篇：《这是我呀》说课稿
说教材：
苏少版美术教科书一年级下册第九课《这是我呀！》，在教材中它其实是一个单元，编者循序渐进地安排了
（一）画自己、（二）用半立体的方法表现自己和
（三）用立体的方法表现自己这一系列从平面到半立体再到立体的内容。这些内容与学生身心特点相融，与美术语言相通，凸现了课标精神,与儿童的生活紧密联系，以人为本，以我为美，生活中的我就是美的塑造者。本课作为第一部分，主要让学生认识自己、发现自己与众不同之处，用绘画的方式表现自己的独特之处，提高学生的自信心和成就感，对后面的两个学习内容起引领作用。
教学目标：
1、认知目标：观察自己的脸部特征，了解五官的形状与特点，让学生发现自己，进而实现美化自己的目的。
2、技能目标：运用适合自己的绘画方式进行表现，掌握初步的表现技巧。
3、情感目标：引导学生发现自己的特征，发现
第8篇：《搞我呀》歌词
《搞我呀》歌词
他说我是表面文章
能力没有拍马屁拍的响
他说提拔我不正常
一定是我潜规则了科长
她嚼舌根蜚短流长
说完全赖在我身上
当面亲亲热热模样
转脸转脸破黑水放冷枪
来啊 搞我呀
没必要躲躲藏藏
来啊 neng我呀
看是谁见不得阳光？
来啊 搞我呀
搞掉我又能怎样
来啊 neng我呀
有本事你比我强
你娘
看你长得也是人的模样
一根舌头怎么又臭又长
胡编乱照冷枪
小丑暗箭难防
他说我的.生活放dang
某年某月在宾馆开房
他说我背景不一样
我二大爷交往过老板娘
他说张家短李家长
说完全赖在我身上
当面亲亲热热模样
转脸转脸泼黑水放冷枪
来啊 搞我呀
没必要躲躲藏藏
来啊 neng我呀
看是谁见不得阳光？
来啊 搞我呀
泼黑水又能怎样
来啊 neng我呀
有本事你比我强
你娘
看你长得也是人的模样
一根舌头怎么又臭又长
胡编乱照冷枪
小丑暗箭难防
第9篇：我真委屈呀抒情作文
我真委屈呀抒情作文
“啊！好漂亮的衬衫呀！妈妈你这是在哪里买的，什么时候买的我都不知道呀？”我高兴地问，妈妈笑着说：“这是从国外邮过来的，本来是要给你一个惊喜，可是被你这个“小机灵鬼”发现了，那就送你喽！不过你可要好好的爱惜它呀！”我激动的接过衬衫马上穿在身上，嘿！你别说穿上这件衬衫，镜子里的我那叫一个“帅”！我兴奋的转了好几圈。妈妈说：“快别臭美了，一会上学不赶趟了。”这时才想起要上学，便背上书包一路欢歌向学校跑去。
高高兴兴地来到班级，咦！今天怎么班级里的气氛不对劲呀，同学们都用怪异的眼光看着我，难道是嫉妒我这件好看的衬衫吗？我小声的嘀咕着。这时我们班级有名的“火脾气”急匆匆走到我面前，一只手拽起我衬衫的衣领，一只手指着我的鼻子大声说：“呦！尹厚淳你是怎么回事呀，我前天丢的衣服怎么穿在你的身上
第10篇：我这个人呀小学作文
我这个人呀小学作文
我这个人呀
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部
