第1篇：红艳花的初中生叙事作文
红艳花的初中生叙事作文
其实，根本就没有什么红艳花，她只是我心里的一朵花，对她的第一印象就是，花瓣很大。
开学后，同学们都在忙着自己的事，整个教室充满了紧张的氛围，好象都喘不过气来，因为我们已经是初中的最高年级，没有办法的办法也只有学了。
“听说，我们换了好多新老师呀！”同桌希奇的问着我。
“可能吧，什么数学、政治啊，都换了吧”我无精打采地回答着。
“还有一个语文呢！傻瓜！”
“我哪知道啊，我又不是校长，老师又不是我分配的”我不服气的说。
此时，教室里突然一片寂静，一猜准是老班――班主任。她依然走着“猫步”进来了，看起来，也没有什么大变化。
“哎！你看老师有什么变化没？”同桌又希奇的问着我。
“这个……好像比去年更老了呦！”我们暗笑着。
班主任还是老规矩，唠叨个没完，又是新学期的要求啦，又是纪律要求啦。
大约过了半个小时，终于我们的第一节课开始了，是语文课。
“大家好，我是你们的新语文老师，这一学期的语文课就由我来给大家讲授”
她中等的个子，身材稍好，说话很有气质，最有特点的是，她的“嘴型”挺有趣，只要一讲话，那张嘴总在不停的变型，因此，大家都叫她刀子嘴。
“自我介绍一下，我姓*，名叫红艳。”她自豪地介绍着。
实在不敢相信，她的到来给我们带来了巨大的震撼。有人说她时髦，有人说她有种古老美，还有人说她有种现在美，而我却觉得她像朵花，就叫红艳花。
其实，第一天我听她的课的时候，心思根本就不在课堂上，而是在欣赏她，不是欣赏她的美貌，而是在欣赏带一点观察的劲，看她的一举一动，看她的眼睛，看她手指尖儿上的粉笔灰，此时在心里默默地想“这哪是人啊，这不就是天上的神吗？”她并不美丽，但气质不凡，尤其她的才华，出口成章，对她颇带有崇拜的感觉。
“哎呀！”我被粉笔头打醒了。
“你是叫**吧！”她严肃地问着。
“对呀，咋了？”
“以后上我的课你不准睡觉，不然你就给我滚出去！”我满眼冒金星……
“老师对你有耳闻，所以，要重点培养你，明白吗？”
培养？这是啥意思，我这个人别的不行，要说这写作嘛，还有点底蕴，难道她对我有这方面的了解？后来，我就借助她的这句话，给予了我不少的信心，我开始喜欢这个老师，喜欢上她的课，更喜欢把我的作品拿给她鉴赏，渐渐的，我便成了她的干儿子。
说起来，还是我不知羞耻，一遍又一遍给她写信，同学后来都怀疑我暗恋她呢！――开玩笑。其实，并没有那么复杂，我只是把我的感受和想法用笔表达出来，在以书信的方式传达给她，哪知！这么一来还上瘾了？动不动就要给她写我的感触，动不动就要给她写我的新方向，更可笑的是，我居然要求她做我的干妈！这很让我头疼啊！可由于时间的推移，她也渐渐的认可了，也就算了，其实也不是真的.，只不过是一种幽默的举动罢了。
这天早上，我起的很早，还没有完全地睁开双眼，就跑到窗台上透风去了。我用余光扫描着地面，突然看见一朵很好看的花，让我十分的迷恋，我连衣服都没换，穿着老妈的高跟鞋就下去了，还跌了一个跟头，哪成想！那鞋子也飞了出去，居然飞到了“花芯”里。我火冒三丈地光着脚走到它跟前，它被玷污了，心里暗想：“完了，今天，她肯定要发威了”。
真的不出我的意料，由于我在作业上做了点手脚，居然被她的慧眼看出来了，还一顿把我训斥。如果早上那朵花能摘下来送给她多好啊，她就不用这个生气了，真笨！
后来，我又想写给她一封信，告诉她，我是多么的崇拜她，是多么爱戴她，甚至，还想“亲吻”一下她，表示我对她的敬畏，可是，这个想法被我班的一个女生知道了，那封信也被她给看了，最后告诉我说：“你真是臭不要脸”。是啊，我这个想法一定不能成立的，如果传了出去，多丢人那！有的时候，真恨不得找出一朵“红艳花”，可惜呀！就是没有！
红艳花，我心中的花朵，她是一生中，第一个被我敬畏、欣赏的老师，虽然这个比喻有点过分，但是，我总不能把她比喻成树，那树皮那样的苍老，到时候不就成了“倦了心怀，老了青丝”了
第2篇：《红艳花》初一散文
《红艳花》初一散文
《红艳花》初一散文
其实，根本就没有什么红艳花，她只是我心里的一朵花，对她的第一印象就是，花瓣很大。
开学后，同学们都在忙着自己的事，整个教室充满了紧张的氛围，好象都喘不过气来，因为我们已经是初中的最高年级，没有办法的办法也只有学了。
“听说，我们换了好多新老师呀！”同桌希奇的问着我。
“可能吧，什么数学、政治啊，都换了吧”我无精打采地回答着。
“还有一个语文呢！傻帽！”
“我哪知道啊，我又不是校长，老师又不是我分配的”我不服气的说。
此时，教室里突然一片寂静，一猜准是老班――班主任。她依然走着“猫步”进来了，看起来，也没有什么大变化。
“哎！你看老师有什么变化没？”同桌又希奇的问着我。
“这个……好像比去年更老了呦！”我们暗笑着。
班主任还是老规矩，唠叨个没完，又是新学期的要求啦，又是纪律要求啦。
大约过了半个小时，终于我们的第一节课开始了，是语文课。
“大家好，我是你们的新语文老师，这一学期的语文课就由我来给大家讲授”
她中等的个子，身材稍好，说话很有气质，最有特点的是，她的“嘴型”挺有趣，只要一讲话，那张嘴总在不停的变型，因此，大家都叫她刀子嘴。
“自我介绍一下，我姓*，名叫红艳。”她自豪地介绍着。
实在不敢相信，她的到来给我们带来了巨大的震撼。有人说她时髦，有人说她有种古老美，还有人说她有种现在美，而我却觉得她像朵花，就叫红艳花。
其实，第一天我听她的课的时候，心思根本就不在课堂上，而是在欣赏她，不是欣赏她的美貌，而是在欣赏带一点观察的劲，看她的一举一动，看她的`眼睛，看她手指尖儿上的粉笔灰，此时在心里默默地想“这哪是人啊，这不就是天上的神吗？”她并不美丽，但气质不凡，尤其她的才华，出口成章，对她颇带有崇拜的感觉。
“哎呀！”我被粉笔头打醒了。
“你是叫**吧！”她严肃地问着。
“对呀，咋了？”
“以后上我的课你不准睡觉，不然你就给我滚出去！”我满眼冒金星……
“老师对你有耳闻，所以，要重点培养你，明白吗？”
培养？这是啥意思，我这个人别的不行，要说这写作嘛，还有点底蕴，难道她对我有这方面的了解？后来，我就借助她的这句话，给予了我不少的信心，我开始喜欢这个老师，喜欢上她的课，更喜欢把我的作品拿给她鉴赏，渐渐的，我便成了她的干儿子。
说起来，还是我不知羞耻，一遍又一遍给她写信，同学后来都怀疑我暗恋她呢！――开玩笑。其实，并没有那么复杂，我只是把我的感受和想法用笔表达出来，在以书信的方式传达给她，哪知！这么一来还上瘾了？动不动就要给她写我的感触，动不动就要给她写我的新方向，更可笑的是，我居然要求她做我的干妈！这很让我头疼啊！可由于时间的推移，她也渐渐的认可了，也就算了，其实也不是真的，只不过是一种幽默的举动罢了。
这天早上，我起的很早，还没有完全地睁开双眼，就跑到窗台上透风去了。我用余光扫描着地面，突然看见一朵很好看的花，让我十分的迷恋，我连衣服都没换，穿着老妈的高跟鞋就下去了，还跌了一个跟头，哪成想！那鞋子也飞了出去，居然飞到了“花芯”里。我火冒三丈地光着脚走到它跟前，它被玷污了，心里暗想：“完了，今天，她肯定要发威了”。
真的不出我的意料，由于我在作业上做了点手脚，居然被她的慧眼看出来了，还一顿把我训斥。如果早上那朵花能摘下来送给她多好啊，她就不用这个生气了，真笨！
后来，我又想写给她一封信，告诉她，我是多么的崇拜她，是多么爱戴她，甚至，还想“亲吻”一下她，表示我对她的敬畏，可是，这个想法被我班的一个女生知道了，那封信也被她给看了，最后告诉我说：“你真是臭不要脸”。是啊，我这个想法一定不能成立的，如果传了出去，多丢人那！有的时候，真恨不得找出一朵“红艳花”，可惜呀！就是没有！
红艳花，我心中的花朵，她是一生中，第一个被我敬畏、欣赏的老师，虽然这个比喻有点过分，但是，我总不能把她比喻成树，那树皮那样的苍老，到时候不就成了“倦了心怀，老了青丝”了
第3篇：花初中生作文
花初中生作文
和煦的微风拂面，细雨连绵，豆儿大的雨珠落在似开未开的花苞上，滋润着它，孕育了一个新的生命——花。
那是一个雨后的`正午，湿润的空气中弥漫着泥土的芳香，考完试的我骑着车，带着些许紧张行驶在回家的路上，远远望见深绿的树丫上分布着星星点点的粉扑扑的石榴花，有的含苞待放，有的正值芳华，为这雨后树丛增了些许色彩。
渐渐地，我来到了石榴花裙下。层层叠叠的花瓣环绕在花蕊四周，波浪状的花边使那妖涩的姑娘略显俏皮，多么惹人怜爱！我不禁伸出手摘下了一片花瓣，便带着欣喜与陶醉离开了，谁也不会注意到泥土里夹杂着朵朵落花。
回到家，我将其清洗后进行了细细地观察。透着微弱的阳光，那花瓣显得薄而透明，根据花茎清晰可见，脉胳也是那般分明，我便把它夹在纸巾之间，待其褪去繁华，化为标本。
我凝望着那片花瓣，心想，它原属于的那
第4篇：初中生叙事作文
初中生叙事作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的初中生叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生叙事作文1
初春时节，细雨霏霏，或登山远足，或出门踏春。带上一本好书，欣赏如画的风景，品读着温暖心扉的句子。密密麻麻的方体字，在诉说着一个个或凄美或感动或震撼人心的故事。
每当我心境不好，我总爱拿起毕淑敏的书来读。她那富有哲理而不失文采的句子总是触动我内心最柔软的地方。毕淑敏是医生，作家，心理学家。所以，她的散文字里行间流露出对人生的感悟，对生与死的解说。以至于此刻，我能够有正视“生老病死，飞来横祸”的勇气。我享受着读书带来的大智慧，更享受着读书带来的欢乐。
每当夜深人静的时候，我
第5篇：初中生叙事作文
初中生叙事作文(（共22篇））由网友 “能年玲奈的海胆” 投稿提供，以下是小编整理过的初中生叙事作文，希望能够帮助到大家。
篇1：初中生叙事作文
那是暴雨天，无聊的暴雨天。
我将灯打开，因为暴雨天把黑暗送了进来。我看看表，才2：30，好无聊哦！我打着哈欠将电视打开，播到我喜欢的动画片，将胳膊和腿肆意扔到炕上，开始拖着时间看电视。“别忘了接你小弟！3：30！记住！你什么时候才长大啊！”年迈的太爷爷喊道。“啊~~~”我打着哈欠应道，“才2：30！”真是的！老爸老妈出远门，只能我去接了，雨这么大，当然是一会再接了。况且我最爱的动画片正演着呢！
不知过了多久，我扭头一看，哇噻！白茫茫一片！管他呢，只要不打雷不闪电就行。我伸伸赖腰，发现已经3：40了！天哪！我一个机灵就下地，拽着衣服雨伞就冲！还好只是看起来白茫茫一
第6篇：初中生叙事作文
初中生叙事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的初中生叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生叙事作文1
今天一大早，天气很好，我们坐车去樱花谷泡温泉。
汽车在弯弯曲曲的山路中盘旋，20多公里路开了大概一个多小时。在这期间，我在想这地方为什么叫樱花谷？难道是樱花长满了整个山谷？这时郑阿姨叫道：“快看，樱花。”我立刻反驳：“这大夏天的，能有什么樱花，你看错了吧！”在前去温泉的路上，我看到了一棵参天大树，上面开满了白色的小花，树上挂了一个牌子“野樱花”，看来郑阿姨是对的，我这次输得心服口服。一路上还看见了许多这样的樱花树，看来樱花谷就此得名吧。
到了温泉池，这些都是天然的温泉，我们
第7篇：初中生叙事作文
初中生叙事作文
初中生叙事作文1
光阴荏苒，日月如梭，时间在不知不觉中匆匆留下脚步，来不及回首，这时间便如泡沫，也如一刹的花火一样转瞬即逝了······
世间到处游走，在你开心玩耍的时候，时间在笑声中滑过;在你读书的时候，时间在字里行间悄悄走过;当你在操场上奔跑的时候，时间在你脚下迅速走过;在你吃着可口的饭菜的时候，时间在筷子间轻轻掠过······
这时间永不停止的走着，走着;我们也在慢慢的长大，长大;终有一天，我们总会品味到时间的珍贵。
天，清晨时湛蓝，到了晚上，又变得漆黑，这一天就这么不知不觉地过去了;太阳，东方升起，西边落下，这一天就又过去了;大眼，秋去春来，一季也过去了;稻子，春天播种，秋天收获，半年就又过去了;地球绕太阳公转一周，一年又过去了······总之，时间流逝得飞快，珍惜它的人，总是觉
第8篇：初中生叙事
初中生叙事
初中生叙事1
时间的轨迹留给我的不止是美好的回忆，还有友谊的空白。
或多或少的，童年的印象或许只有那一片属于我们的芳草地------小草被我们随意践踏，花朵被我们随采摘，童年的风筝随着记忆的起伏，时上时下，但凡那些管园林的老伯看到我们总是捶胸顿足，我们笑嘻着脸，一溜烟儿就消失的无影无踪了。
乡间的小路如蜘蛛网，交叉纵横，路边的花灿若繁星，每当我们三五成群的去到潺潺的流水边捕鱼时，那些花朵总是向我们问好，我们也不拘束，总是用自己的嘴唇轻轻的亲吻她们的面颊，这时候，它们成了一个个羞涩的小姑娘，面腮通红，那样子滑稽极了!
到了河边，我们陆续跳下水，然后用手去抓那滑溜溜的鱼，刚摸到一个，可它左摆右摆，从我手中逃跑了。我气得来脸红脖子粗，于是和几个伙伴商量了对策，没想到，我们几个人捉了几十条鱼!
明天，
第9篇：《花的勇气》教学设计——罗红艳
《花的勇气》教学设计
宁强县南街小学 罗红艳
一、谈话揭题，一解“勇气”
1、板书课题，齐读。
师： “勇气”是什么意思？（勇敢、毫不畏惧的气魄）“花的勇气”就是——（花毫不畏惧的气魄。）
2、看到了“花的勇气”这个课题，你有什么疑问？
3、过渡：说花有勇气，是把花拟人化了。花有什么勇气？让我们一起走进课文，在文中找寻答案吧。
二、明确学习目标（指名读一读）1.认识4个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。
三、出示自学提纲
1.默读课文，想一想：作者在维也纳经历了一件什么事？ 2.速读课文，圈画出表现作者感情变化的词语，并联系上下文想一想，为什么会有这样的变化？
3、用波浪线画出你喜欢的语句，用心体会作者内心
第10篇：韩红艳
浅谈医院公共关系管理
据相关资料显示：1996年医疗投诉月医疗投诉发生数为2 164件，1997年为10 117件，1998年为11 175件，1999年为22 125件。在3年多的时间里，其增长幅度接近10倍。2005年6～7月，中华医院管理学会对全国270家各级医院进行调查，全国三甲医院每年发生的医疗纠纷中要求赔偿的有100例左右，二级医院每年发生的医疗纠纷要求赔偿的有20例左右。这就表示，医疗行业的发展现状迫切要求医院公关的出现与发展。以塑造更好的组织形象。假如我是医院的管理人员，我将怎样进行医院公共关系管理呢？
一、公共关系概论
公共关系是指一个组织借助传播手段开展的一种管理活动。随着市场经济的不断发展与完善，公共关系的重要性在各行各业也得到了充分的体现，全民公关在逐步形成。公共关系代表着组
