第1篇：美术活动教案－创意彩条装饰
美术活动教案－创意彩条装饰
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的美术活动教案－创意彩条装饰，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
总目标：
1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。
强组：
尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物品。
弱组：
初步尝试用横、竖组合方式绘画条纹装饰生活中的白色或单色物品。
活动准备：
1.课件PPT（生活种被装饰成彩条纹的物品图片）。
2.丙烯颜料、排笔、抹布、T恤衫、毛巾、裤子、帽子、伞、凳子、相框等。
3.布置“创意空间”一角，陈列幼儿作品。
活动过程：
一、感知彩条纹服装，引导幼儿探索发现不同色彩，线条搭配组合的美。
1.欣赏幼儿身上穿的'彩条纹毛衣，引起幼儿对彩条纹的关注。
教师：今天老师发现我们许多小朋友穿的衣服很漂亮，我们来互相看看你喜欢谁的衣服?（引导幼儿发现彩条纹衣服）
小结：这样一条一条的，按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，引导幼儿探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
1.欣赏范例图片组1，引导幼儿关注彩条的不同排列组合方式。
①不同排列方式：横、竖。
②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。
2.欣赏范例图片组2，引发幼儿感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。
①冷暖色
②对比色
③无彩色
④彩色。
3.欣赏范例图片组3，引发幼儿感知彩条局部装饰的变化美。
4.欣赏范例图片组4，感受生活中跟多有创意的彩条物品。
三、引导幼儿探索如何在白色物品上进行条纹装饰。
出示一白色物品，鼓励幼儿大胆构想，如何用彩条纹装饰。
师：这是我们家的一角，都是一些单色的物品，如果请你来做设计师，你打算用彩条怎么装饰？
四、幼儿自由结伴或独立选择材料进行创作。
1.明确作画内容和方式，引起幼儿用彩条纹装饰的愿望。
你想怎么设计，用哪些颜色来画？什么方向彩条纹，是整体的还是局部。
2.介绍丙烯颜料、作画区域以及简单的操作要求。
你们要先想好选择适合你操作的工具，如拿伞和椅子的哥哥姐姐可以和弟弟妹妹一起合作，怎么分工，用什么颜色，方向，等会儿试一试。
3.幼儿选择作画材料及位置，开始作画。
重点鼓励幼儿用不同方法表现彩条纹，鼓励幼儿大胆创作、积极探索，并注意良好的操作习惯。
五、相互欣赏作品，感受成功的体验。
1.引导幼儿将绘画好的作品布置在“创意空间”合适的位置里，引导幼儿共同欣赏作品。
2.与作品合影，体验成功的快乐。
第2篇：中班创意美术教案《装饰风筝》
中班创意美术教案《装饰风筝》
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的中班创意美术教案《装饰风筝》，希望能够帮助到大家。
美工活动：
装饰风筝
目标
1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。
2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。
3、使幼儿体验到成功的喜悦。
准备
1、教室里布置“风筝展”，课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。
2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。
3、教师制作好的风筝面若干，一只采用的.装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比较凌乱，分布不均匀；还有一只颜色深浅搭配清晰，图案分布均匀。
4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。
5、每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。
过程
带幼儿进教室，自由欣赏各种风筝。（3分钟）1、幼儿自由欣赏各种风筝。
教师引导语：“哇！这么多的风筝，我们一起来看看！”
2、幼儿自由的和同伴交流，教师在旁倾听。（如有幼儿提到喜欢风筝对称的话，就请他在集体面前说说，可直接引出下一个环节）
教师引导语：请和你的好朋友说说你喜欢那个风筝？为什么喜欢它？
二、引导幼儿感受风筝的对称美。（5分钟）过渡语：小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝，徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。
1、出示一只图案对称的风筝。
教师引导语：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）
2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。
教师引导语：请小朋友看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发现了什么？翅膀上的图案呢？一样在哪里？（引导幼儿说出图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的，还是教师直接说出比较好）
三、幼儿讨论如何装饰风筝面。（15－20分钟）教师引导语：这些风筝真漂亮，我们也来做一只漂亮的风筝好吗？
1、教师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能最好看。
教师引导语：
（1）你最喜欢哪只风筝？为什么？（引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点）
（2）怎样才能剪出两个一样的图形。
四、幼儿制作风筝面。教师引导语：请小朋友用自己喜欢的彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。（原本我设想要用旧图书、挂历纸，但是如果要求幼儿对称装饰的话，只能用各种纸了）
1、幼儿做到一半时，教师可请几位能力强一点的幼儿，用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。
2、做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。
3、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上。（马夹带的拎手上）
五、带幼儿去放风筝。（没有做好的幼儿可以继续做）（2分钟）
小朋友可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最漂亮。
第3篇：大班美术创意彩条装饰教案
大班美术活动教案：创意彩条装饰
活动目标：
1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新。
3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。
活动重难点：
在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。
活动准备：
1.课件PPT（生活中被彩条纹装饰的物品图片）。
2.油画棒、各种轮廓的白纸（T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等）
活动过程：
一、感知彩条纹物品，发现不同色彩，线条搭配组合的美。
1.欣赏老师准备的彩条纹物品，引起幼儿对彩条纹的关注。
教师：今天老师带了一些很漂亮的物品，我们来看看你喜欢哪个（发现彩条纹）
小结：这样一条一条的，按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品，探索横、竖组合方
第4篇：大班创意美术活动：《风彩风趣》
大班创意美术活动：《风彩风趣》
活动背景：
风对于孩子来说是有趣的、神秘的。在一次风的主题活动中孩子们发现风能吹起纸片、雪花、蒲公英、树叶、丝巾……一条漂亮的丝带更是引起了他们的注意，在风中飘舞非常美，随风飘落在地面上的造型引来了孩子们无限的遐想，他们发现随风舞动的丝带每一次飘落在地面上都是弯弯曲曲、形状各异，有的说像大海、高山、小鸟、白云……于是我利用风吹彩带落在地上的线条造型进行了一次大胆的“借形想象”美术创意活动，根据风吹落的丝带形状和色彩进行想象添画。充分发挥孩子们丰富的想象力和创造力，引导他们学会用心灵去感受和发现，用自己的方式去表现美和创造美。
活动目标：
1、初步了解风与人类生活的关系，并尝试制造和利用风。
2、根据丝带落在地上的形状和色彩进行想象添画。
3、大胆表现，用自己喜欢的方式体验创
第5篇：混龄美术活动：创意彩条装饰
混龄美术活动：创意彩条装饰
活动目标：
总目标：
1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大胆创新。强组：
尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物品。弱组：
初步尝试用横、竖组合方式绘画条纹装饰生活中的白色或单色物品。活动准备：
1.课件PPT（生活种被装饰成彩条纹的物品图片）。
2.丙烯颜料、排笔、抹布、T恤衫、毛巾、裤子、帽子、伞、凳子、相框等。3.布置“创意空间”一角，陈列幼儿作品。活动过程：
一、感知彩条纹服装，引导幼儿探索发现不同色彩，线条搭配组合的美。1.欣赏幼儿身上穿的彩条纹毛衣，引起幼儿对彩条纹的关注。
教师：今天老师发现我们许多小朋友穿的衣服很漂亮，我们来互相看看你喜欢谁的衣服?（引导幼儿发现彩条纹衣服）
小结：这样一条
第6篇：大班美术活动设计：《创意彩条装饰》
大班美术活动设计：《创意彩条装饰》
授课班级：普大班
授课教师：李雪燕
活动目标：
总目标：
1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活中多彩的物品，愿意大胆创新。
强组：
尝试用横、竖、斜、螺旋组合方式绘画彩条纹装饰生活中的白色或单色物品。
弱组：
初步尝试用横、竖组合方式绘画条纹装饰生活中的白色或单色物品。
活动准备：
1.图片（生活种被装饰成彩条纹的物品图片）。
2.广告颜料、排笔、抹布、生活中的白色物品。
3.布置“创意空间”一角，陈列幼儿作品。
活动过程：
一、感知彩条纹服装，引导幼儿探索发现不同色彩，线条搭配组合的美。
1.欣赏幼儿身上穿的彩条纹衣服，引起幼儿对彩条纹的关注。
教师：今天老师发现我们许多小朋友穿的衣服很漂亮，我们来互相看看你喜欢谁的衣服?（引导幼儿发现彩条纹衣服）
小结：
第7篇：儿童创意美术教案《七彩金鱼(彩泥)》
斯玛特儿童创意美术教案《七彩金鱼》
（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）教学目标：
1、做一只立体的七彩金鱼在池塘里游泳
2、学习初级空间构图
3、学习力学上的支撑与平衡
4、运用综合材料使作品更具综合性和美观性
准备工具：
1、彩泥
2、衬板
3、特制水草
5、黑眼珠
6、金鱼嘴
7、综合材料
8、小扣子
9、鱼线
10、小木棍
教学重点：大理石混合法
教学难点：金鱼悬空的平衡和支撑点
教学步骤：
一、金鱼
1、揉一个蛋形作金鱼的身体
2、揉两个和身体同色圆球作眼泡
3、揉两个白色小圆球压扁作眼白，方法同桃子的做法，按上黑眼珠
4、按上金鱼嘴
5、搓揉多种大理石纹泥，分别搓成长短不一样的橄榄球性并压扁作尾巴
6、做一个圆柱形和四个水滴形压扁，用泥塑刀压出纹路作背鳍和腹鳍
7、将水草安装在一块大的废泥上，使其很牢固
8、把鱼线绑在
