第1篇：浓浓师生情初一作文
浓浓师生情初一作文
老师有大海那广阔的胸怀，有太阳那耀眼的光辉，有慈母的那温暖的目光。是老师，把我们从只认识123的幼稚儿童，培育成为新世纪奋发向上的少年。
说起老师，我的脑海中便浮现出以前教我数学的周青老师的身影。
周青老师很年轻，教我们的时候才26岁，椭圆形的脸上长着几颗青春痘，水汪汪的大眼睛仿佛会说话，高挺的鼻梁，两片薄薄的红嘴唇，一张一合，便会“吐”出一连串的数字，一头乌黑的秀发犹如是风精灵梳成的，在风中轻盈的飘扬。
周老师不仅年轻漂亮，而且教书的方法独特。她一个星期就会给我们发一次奖品，学习成绩优秀的和进步大的都会有笔记本、修正带等奖品，进步不明显的也会有几小块造型奇特的`橡皮擦。这等于是告诉我们：学习好了会有大大的奖励哦！于是，我们便你追我赶地打起了一场“持久数学战”。很快，我们班的数学便从全校闻名的“烂班子”跃升到了数学排行榜是数一数二的尖子班。这难道不是周老师的功劳吗？
周老师还很关心我们。一次临近期末考试时，我突然得了重感冒，那时可是重点复习阶段啊！我不想落下，就坚持去上课。在上数学课时，细心的周老师发现了我不对劲，就扶我去办公室休息。我坐了一会，突然想吐，却来不及跑，不小心吐到了老师的办公桌上，我的脸上火辣辣的，心想：这下老师肯定会骂我的！可老师见了只是急忙过来收拾，却什么也没说。那上面可是放着她熬夜写出来的教案那！我的眼睛在热气腾腾的水雾中湿润了……
四年级时，因为某种原因，我不得不转回老家来读书，临走时周老师特地来送我，还送给我一个笔记本，扉页上写着：机会只会找那些有准备的人……
亲爱的周老师，我永远不会忘记您手拿粉笔在黑板上书写的样子，永远不会忘记您对我的关怀，永远不会忘记您的谆谆教诲：机会只会找那些有准备的人……
第2篇：浓浓师生情
感恩主题班会
浓浓师生情
六（2）班 张改琴
教育目的：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
教育重点：培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力。
教育难点：认同老师职业所蕴藏的价值取向等。教育对象：全班学生 教育形式：表演、朗诵等 教学时间：2015年9月8日 活动准备：
1、确定活动主持人2名；
2、制作班队会报头及相关课件；
3、准备制作谢师卡等。教育内容：尊师、爱师 活动过程：
一、导入：在歌声中，主持人宣布主题班队会开始。（显示课件）
二、鲜花敬师
甲：尊敬的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！
甲：在班会开始之前呢，我想问你一个问题？ 乙：什么问题？
甲：有一个人，人们把她比作辛勤的园丁！你知道她是谁吗？ 乙：这个，我知道，她的名字就叫做“老师”，我还知道人们还把她比作蜡烛！在默默燃烧着自己，把光明奉献给别人！
甲：是阿 没错 老师是一个多么伟大的职业，是一个多么神圣的职业！乙：她默默付出，不求回报！只因“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而我们今天的班会主题就是《浓浓师生情》。
三、感恩教师
甲：算起来我们从小学开始到现在也已经将近四年多了。在这么多年中，一定发生过老师与我们之间感人的事情！那些，都是在我们的记忆中抹不掉的！乙：是啊！那些难忘的记忆一直埋藏于内心深处！
甲：那么，同学们！在你们心中也一定有自己与老师之间发生的最感人的故事！下面我们将进行： 难忘师生情
乙：请同学们积极发言，来讲述自己与老师发生的那感人至深的故事！欢迎！
1．诉说感人故事 2 小品表演 3．诗歌朗诵
四、提建议，表决心： 欣赏一首歌曲《长大后我就成了你》借着这首歌，请同学们在发下来的一张白色的纸上写上你给老师的一条建议，再在一张红色的纸上写上你对老师表的决心，改掉一个错误，树立一份信心，我们将做得更好。
五、结束语：
1、歌曲《每当走过老师的窗前》
2、集体朗诵：老师
您是辛勤的园丁，您是无私的蜡烛。
您的桃李满天下，祝您永远健康快乐
老师！谢谢您！
第3篇：浓浓师生情
浓浓师生情——我和老师的故事
有人说，老师是蜡烛，为了我们牺牲了自己，有人说，老师是海洋，我们在其中尽情的遨游，有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着我们。
步入晋城高级技工学校以一年已，在这里我有过泪水，有过痛苦，有过心酸，但同时我也有过欢笑，我很庆幸我被分到了10导游一班，因为这是一个升学班，同时更让我庆幸的是我的班主任是一位有责任心的教师，这一年半的风风雨雨是他陪我们度过的，请容我自恋一下，我自认为我们班的纪律是最好的，俗话说，“无规矩不成方圆”，我们班的好纪律都是被班主任训练出来的，日复一日便就成了习惯。从小到大，是老师赋予了我们知识的源泉，在众多的老师中，最让我敬佩的就是现在的班主任了，他是一个极其负责人、生活极其有规律的教师，他对我们实施半军事化管理，说也奇怪，我们班都是女孩子，学校却派了一
第4篇：浓浓师生情作文
浓浓师生情作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的浓浓师生情作文，欢迎阅读与收藏。
浓浓师生情作文1
时值深秋，枯叶纷纷飘落在树脚下。当它们还高高地挂在枝头上时，秋雨最后一次为它们洗去尘埃，夕阳也为它们涂上最后一抹金黄。于是，它们终于脱开枝头时，从与它们相伴了一个春夏的树梢上悄悄的落了。它们没有一丝哀愁，也看不出有一点伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情。它们懂得感恩，于是落也便归根了。
有人说，师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤
第5篇：浓浓师生情_550字
浓浓师生情_550字
韩老师，我们师生关系5年了，六年级时，你离开了我们，大家伤心极了，泪流满面。她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师，她有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼你，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。
她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的`声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。我佷喜爱她，她不仅教给我们知识，而且交给了我们做人的道理。做人的价值是什么？是大公无私，是无私奉献，是为他人着想，视为集体着想，是
第6篇：浓浓师生情-四年级
浓浓师生情-四年级
她是一个文静、秀气的小女孩。他家境贫寒，妈妈患病死去，一切责任都担在父亲的身上。为了给孩子一个良好的学习环境，她的父亲向亲友们借了一些钱，把女孩送进了贵族学校。由于家境不好，她那些出身高贵的同学都看不起她，为了改变这样的事实，小女孩发奋学习。终于，功夫不负有心人，刚刚进入小学第一阶段的她，成绩便是遥遥领先，每次考试都是全年级第一，为此她的父亲为感欣慰。
女孩的语文老师是一位善良的女老师，知道她家境艰难，常常在学习和生活上帮助她。每当这位老师上课时，小女孩总是特别高兴。老师在上课时，总是把微笑投向这个女孩，总是与小女孩用眼神交流。这个内向的小女孩总是害羞的低着头。有时老师也会笑着走到小女孩旁边，轻轻拍拍她的脑袋。小女孩感到惬意极了，她已经很久没有这种感觉了。她好想投入老师的怀抱，
第7篇：浓浓师生情初中生作文
浓浓师生情初中生作文
如果，我是画家，我会用多彩的图画告向你表达;如果，我是歌手，我会用动听的歌声向你感叹;如果，我是作家，我会用优美的文字向你倾诉——世界上有许多神圣、美妙的东西，但在我的心中没有什么比曾老师的眼睛更真挚的了……
曾老师，是我们班的数学老师——齐耳的短发，干净又利落;黑色的镜框，显得儒雅与博学;勤劳的双手，昼夜耕耘;清晰地教导，蕴含着无私及真诚……
灿烂的阳光穿过树枝间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。我朦朦胧胧地听着一道极为复杂的数学题，不禁连声抱怨。身后的同学也耐不住性子，在一块儿聊起了当下最红的电视剧。看着同学们“促膝谈心”，没有一个认真听讲。我深深地看了老师一眼，集中精力，哎，还是看不懂……黑板上密密麻麻的X、Y，就像干枯的树枝般，乏味;身后热火朝天的讨论，就像香甜甜的
第8篇：浓浓师生情500字作文
浓浓师生情500字作文
世界上，万物有之根源。秀美的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开老师的谆谆善诱！
她是谁？老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！
老师，您还记得四年级的暑假吗？
那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天
第9篇：浓浓师生情作文800字
浓浓师生情作文800字
——此文仅献给两位实习老师“焦黄组合” 看着“蛋白”老师的空间，一篇篇日志都是和我们有关。很感动，突然就有点想写什么给老师的冲动。 毕竟，两个月的师生情，不那么脆弱。 已经过去四个月了，曾经的那一切却依然浮现在眼前，每一刻都历历在目。蓦然回首，那时，真的很快乐…… 阳春三月，两位有个性的实习老师出现在我们的校园生活里，刚开始的接触，很木讷，不知该和老师说些什么，却异常想接近她们。真是诡异的感觉，呵呵。班上的男孩子似乎都很喜欢她们，一下课就围着老师们团团转，特别是涂涂和小刘，他们两个也是“蛋白”老师最喜欢的学生。至于我嘛，无所谓啊，每一届来的实习老师貌似都和我没什么关系，不太熟悉，并不是因为我不想，而是我认为天天围着老师转的学生看起来比较傻。今年的这两位老师，理所当然我也接
