第1篇：身边人的关爱作文
身边人的关爱作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的身边人的关爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱是什么？有人说，是生病时的一杯热茶；有人说，是跌倒时的一次搀扶；还有人说，是失败时的一句鼓励……一百个人口中有一百个答案。但对我来说，最难忘的爱就是那次雨天的一把伞。
那天早上，上学快迟到了，我站在门口，匆匆忙忙地穿好鞋，准备背起书包冲出门外时，突然想起了什么，我挠了挠头，心想:咦，昨天妈妈好像嘱咐我带什么来着，是啥呢？我环顾着四周，抬头看到了钟，“妈呀，上学要迟到了。”说着，我便拎起书包往外冲去。走到半道，我突然想起来，妈妈昨天叮嘱我一定要带雨伞来着，我回头看了一下，心想:要不要回去拿呢？回去拿，肯定会迟到。想着我抬头望了望天，发现蓝湛湛的天空艳阳高照，心想:这么好的天，怎么会说下雨就下雨呢？想着，我便又大步流星地往前走去。但是这天好像就是跟我过意不去，我快到学校了，它突然下起了雨，我加快了脚步。
终于跑到了学校，我在学校的大圆顶下躲了会儿雨，我看着外面的倾盆大雨，心里不由得焦急起来:哎呀，快迟到了，要不冲过去吧，可冲过去我就肯定会变成“落汤鸡”呀，我到底该怎么办呀？此时我的眼里充满了无助与绝望，就像一只翅膀受了伤的小鸟，渴望着得到帮助，我低下了头。突然我感觉身边多了一个人，回头一看，是一位我不认识的姐姐，她手里拿着雨伞，为我撑着，我愣住了，呆呆的望着她，突然，她做了个动作，示意着我跟她一起走。我便跟随着她的步伐向前走去。走在操场上，我可以明显地感受到伞是向我这边倾斜的。我又调头看了看她，突然，她说了一句:“冷吗？冷就往我这里靠靠。”说着，她还笑了一下。看着她的笑容，我心里有些震撼:天呐，世上怎会有如此天使般的笑容，让我感到如此温暖。
终于到了教学楼，姐姐把伞甩了两下，收了起来。我看到姐姐身上湿了一半儿，再看看自己滴雨未沾。不自觉地有一些羞愧，低下了头。但我猛然抬头，突然想起要跟姐姐说一声谢谢时，却发现，她早已消失在人群中。
这件事过去有两三年了，但到现在我一直还心有遗憾，没能亲口跟那位姐姐说一句谢谢，毕竟这位与我素不相识的姐姐，给予了我一份使我倍感温暖，终身难忘的爱。
第2篇：关爱身边人 义诊暖人心
【关爱身边人 义诊暖人心】
蚌埠市第一人民医院大型义诊活动方案
一、活动背景
为了增强群众对健康的关注，了解自己的身体情况，做到某些疾病的早发现，早预防，早治疗。普及科普生活知识，使人们拥有更良好的自身素质和心理健康状态，帮助百姓营造一个“和谐、健康、温馨”的美好家园，响应国家医药卫生体制改革，蚌埠市第一人民医院专家组来到乡镇、社区开展义诊活动，服务群众，宣传普及卫生防病知识。
二、活动主旨
本次活动旨在更好的向广大群众推广健康医疗知识，关注群众的身体健康，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神，促进社会和谐发展。
三、活动目的借着第一人民医院专家组义诊的机会向广大群众提供内科、外科、妇科、男科、中医科、眼科、耳鼻喉科、牙科、不孕不育科等相关诊疗服务，让广大群众了解健康知识，就近享受专家诊疗服务的实惠。通过义诊，无形中收集了一大批潜在医疗患者资料。这些资料的收集一方面保证了医院和患者的及时沟通；另一方面也在这些人群中逐渐扩大了医院影响，使医院品牌得到了有力的传播！
四、活动内容
（一）、主办单位：
蚌埠市第一人民医院、蚌埠广播电视传媒集团（台）
（二）、活动主题
【关爱身边人 义诊暖人心】蚌埠市第一人民医院大型义诊活动
（三）、活动时间：（待定）
（四）、活动地点：
燕山乡卫生院（待定）
（五）、活动形式
充分利用电视、网站等媒体以公众喜闻乐见的形式，开展【关爱身边人 义诊暖人心】蚌埠市第一人民医院大型义诊活动，拓展宣传的深度和广度。
提高人民群众对健康的关注，了解自己的身体情况，做到某些疾病的早发现，早预防，早治疗。做好前期电视、网站等媒体宣传，从而更好地开展义诊工作。
活动现场第一人民医院专家组向广大群众提供内科、外科、妇科、男科、中医科、眼科、耳鼻喉科、牙科、不孕不育科等相关诊疗服务，现场为群众进行心肺听诊、测血压、健康咨询等。解答群众疑问，并指导规范就医与合理用药。组织医务人员向过往群众发放宣传手册，让广大群众了解健康知识，就近享受专家诊疗服务的实惠。
总结：我市最具影响力的主流媒体报道此次大型公益义诊活动，并通过蚌埠广播电视台外宣部门报送省台及中央台，让更多群众关注健康。主办单位及相关部门的公益形象会得到广大群众及社会各界的广泛赞誉，并得到各级部门的肯定和认同。活动的成功举办，为当地群众解决看“看病难、看病贵”问题，动员当地居民关注身体健康，关注生活质量，促进社会和谐发展。
2015年4月20日
蚌埠广播电视传媒集团（台）
第3篇：放下手机,关爱身边人1
《放下手机，关爱身边人》
角色：学生A； 母亲； 老爷爷； 老师； 学生b；
道具：凳子*2； 手机*1； 耳机； 苹果*1； 眼镜*1；
老爷爷手提重物*1；
表演开始：
背景音乐起，视频起。
场景一：家中
A坐在房间里的椅子上，正专心的在与线上朋友聊微信。这时母亲小心翼翼的进门走来，手里揣着一个苹果,放到了A面前的桌上。
母亲说：“闺女啊，给你洗了个苹果，记得吃哦。” A不抬头，接着玩手机，说：“嗯。”
母亲看着A欲言又止，最后母亲无奈的说（面向观众）：“我„„我盼着你回来，只是想和你说说话啊。”
语毕，凝视A片刻，转身离开。
场景二：街道
一位年长的老者手提重物缓慢的走在街上，突然一个踉跄摔倒在地，这时A眼盯手机屏幕，耳用耳机听着歌，从路的那边走来。
老爷爷向A投来求助的眼神：“诶„„诶„„”。
A此时仍沉浸于手机
第4篇：五年级学会感恩,关爱身边人教案
《学会感恩》主题队会活动方案
活动目的：学会感恩，懂得感恩，关爱身边人。活动流程：
一、创设情境，引出话题
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女
第5篇：身边人作文
身边人作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的身边人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身边人作文1
马云是一位我们耳熟能详的著名企业家，这位风云人物对于我来说似乎是遥不可触。
但他也是我们身边的人。为什么呢？他的阿里巴巴公司给我们的生活带来了极大的便利，他为我们的美好生活做出了巨大的贡献。而我们身边，不是还有数不胜数的为我们美好生活做贡献的人吗？
暑假的某一天，我们一家外出游玩。高速公路上，路边一棵棵小树疾速跃过我的视线，很整齐，像一堵绿色的长墙。突然一个橙色身影映入我眼帘。他应是高速路上的养路工人，正在修剪路边的花草树木。我透过汽车后挡风玻璃，看见他那略略驼背的身影渐渐远
第6篇：关爱作文：身边的关爱
关爱作文：身边的关爱
作文一：身边的关爱
唠叨似乎是每一位母亲的天性，我的妈妈也是如此。上小学时每天当我还在睡梦中时妈妈的唠叨便开始了。“起床，快起床!”这声音真是如雷贯耳，总能使我猛然睁开眼睛。若是起床稍有磨蹭就会听见：“还不快起床，想不想上学了!”“赶紧起来洗脸!”“今天外面冷，穿厚点衣服在椅子上......”直到冲出家门还会隐约听见这声音，每每到了这时我都会气愤地大喊一声：“知道了!”便跑走了。对此妈妈总是无奈地摇摇头。而我则希望有一天能远离这唠叨声。
四年级的暑假我得知考入大庆一中外国语学校的消息。听说那是一所住宿学校，一周才能回家一次，很多孩子都因此放弃了在这所学校就读的机会，可我却十分兴奋：一是可以进入一个崭新的环境;二是我终于可以一周五天听不到妈妈那困扰我的唠叨声了。我在这种难以抑制的
第7篇：关爱在身边作文
关爱在身边作文
人与人之间的关爱有许多种形式，然而师爱是最真挚和最温柔的，它如潮水般涌涌而来，而如空气般透明，所以，它也偏偏最容易被忽视。在校园里，我们经常有事解决不了，老师是第一个为我们化解的人；当你受伤时老师是第一个安慰你、关心你的人；当同学间有矛盾时，老师是第一个站出来讲和的人。“母爱伟大，师爱也伟大。”这是我在五年级经过一件事时总结出来的。它在我的脑海里挥之不去，时不时的浮出来和我说说话。
“叮铃铃——”传来了考试结束铃声，在老师说完事情后，同学们便一窝蜂的冲了出去。而可怜的我却要留下扫地，但我只能默默地认了。在我扫完地后，别人都已经走了，于是我也赶紧的`开溜了。飞驰在楼梯上，全然不知危险的到来。终于，在我下到二楼时，脚不经意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最终还是没忍住，热泪啪嗒啪嗒的往
第8篇：关爱身边的人作文
关爱身边的人作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的关爱身边的人作文，欢迎大家分享。
关爱身边的人作文1
汽车沿着笔直的马路前行，我们来到了萧山特殊康复中心。里面有许许多多可爱的小朋友，他们如被上帝亲吻过的苹果，身上留下了浓重的印迹——他们都身有残疾。
同去的伙伴分成7组，每3个一组，我被分到去教他们写字，他们写的字有的像毛毛虫一样，扭来扭去。有的字像甲古文一样，很难懂。还有的像叶子一样又大又肥。虽然他们的字写的并不好看，但他们都紧紧地握住笔，认认真真地书写“笔下世界”，我不禁被他们的认真打动了。
然后，我们去励志大学堂，老师给我们看宣教片。里面的残疾人虽身有残疾，但自强不息。他
